為全班學生逐一用詩寫評語，揚州一初三語文教師走紅
2017-06-23 10:08:55
中學生天地·高中學習版 2017年6期
春節(jié)前，江蘇省揚州市湯汪中學特級教師丁文宏“火”了：他為班上25名學生量身打造了25首“評語詩”，文藝氣息撲面而來。丁老師的“評語詩”自初一開始寫，每學期根據學生的表現再修改，到畢業(yè)時將作為禮物送給他們。短詩通俗有趣、朗朗上口，還把每個孩子的個性特點、學習習慣等都反映了出來。這些詩像清甜的泉水滋潤著孩子們的心田，也讓叛逆孩子的成績突飛猛進。
解讀： 用心打造的教學支點，可以撬起學生的“心球”。
相關主題： 因材施教/人的發(fā)展/
細節(jié)影響成敗
猜你喜歡
新課程·下旬(2016年12期)2017-06-07 11:05:18
小朋友·聰明學堂(2017年1期)2017-03-11 17:01:55
琴童(2017年1期)2017-02-18 15:40:32
小學生·新讀寫(2016年6期)2016-05-14 13:48:40
閱讀與作文(小學低年級版)(2016年4期)2016-05-07 23:30:28
小學教學設計(英語)(2016年5期)2016-03-01 11:17:56
新課程·上旬(2015年7期)2015-09-10 16:51:37
情感讀本·理論篇(2015年3期)2015-08-12 10:29:57
學周刊·中旬刊(2015年6期)2015-07-25 02:49:12
科學中國人(2015年16期)2015-02-28 09:14:15
- 中學生天地·高中學習版的其它文章
- 向燭之武學習論述的角度
- 遠方
- 薦讀人說
- 感謝金華湯溪高級中學學生參與討論
- 釋疑
- 審清題干擬寫對聯(lián)