生態(tài)學(xué)視域下公安思想政治教育方法初探

吳娜

摘 要：生態(tài)學(xué)方法就是運(yùn)用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)去思考問題、解決問題的方法，生態(tài)學(xué)的發(fā)展為公安思想政治教育研究提供了新的視角和方法論指導(dǎo)。公安思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)是一個動態(tài)平衡、尋求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的有機(jī)整體，運(yùn)用生態(tài)學(xué)的系統(tǒng)論方法、動態(tài)平衡論方法和人本論方法對公安思想政治教育進(jìn)行整體觀照，有利于提高公安思想政治教育的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)公安思想政治教育的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué) 公安機(jī)關(guān) 思想政治教育 生態(tài)系統(tǒng) 方法論

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）05（b）-0251-02

借助生態(tài)學(xué)的理論和方法運(yùn)用到思想政治教育研究是近年來的一個新現(xiàn)象，生態(tài)學(xué)的發(fā)展，不僅形成了人們認(rèn)識世界的科學(xué)理論和思維方式，而且為思想政治教育研究提供了全新的方法論指導(dǎo)。公安思想政治教育是公安工作的重要組成部分，是提高公安隊伍整體素質(zhì)的重要手段和途徑，也是人民警察樹立良好形象，正確履行職責(zé)的重要保證。新形勢下，公安思想政治教育面對新情況、新任務(wù)，仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)。該文嘗試運(yùn)用生態(tài)學(xué)的研究方法來指導(dǎo)公安思想政治教育實(shí)踐，以期達(dá)到提高公安思想政治教育實(shí)效性的目的，為公安思想政治教育實(shí)現(xiàn)動態(tài)平衡、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展尋求良策。

1 生態(tài)學(xué)方法與思想政治教育生態(tài)方法

思想政治教育生態(tài)方法，就是運(yùn)用生態(tài)學(xué)的原理和方法來考察思想政治教育，將思想政治教育本身及其動態(tài)的過程看作一個整體動態(tài)的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，具體研究這個系統(tǒng)內(nèi)外部生態(tài)因子之間的關(guān)聯(lián)，以達(dá)到提高思想政治教育成效的目的。將生態(tài)學(xué)方法運(yùn)用于思想政治教育領(lǐng)域，是思想政治教育適應(yīng)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的新嘗試。思想政治教育的本質(zhì)屬性是社會實(shí)踐性，決定了現(xiàn)代思想政治教育必須適應(yīng)當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型實(shí)踐。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、市場經(jīng)濟(jì)的深化以及互聯(lián)網(wǎng)的普及使中國社會發(fā)生巨大變遷，也導(dǎo)致人們思想、文化和價值觀的多元化。反觀傳統(tǒng)思想政治教育，其教育理念和教育模式已不能適應(yīng)復(fù)雜多變的社會環(huán)境。此時，借助生態(tài)學(xué)的理念和方法來考察和審視思想政治教育現(xiàn)實(shí)，能夠?yàn)樗枷胝谓逃陌l(fā)展開拓新的視角和研究方向。

2 公安思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)基本要素

生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)的重要概念，指在一定空間中，生物與生物，生物與環(huán)境總是不可分割地相互聯(lián)系、相互作用，它們通過能量、物質(zhì)、信息相互聯(lián)系構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。公安思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)是指公安思想政治教育活動各構(gòu)成要素之間的均衡發(fā)展及公安思想政治教育本身所處的社會環(huán)境之間相互作用的總和，它是一個動態(tài)平衡、尋求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的有機(jī)整體。公安思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)的基本要素主要包括以下幾大要素。

2.1 思想政治教育者

公安思想政治教育者是公安思想政治教育活動的設(shè)計者、具體組織者和實(shí)施者?；鶎诱じ刹渴枪菜枷胝谓逃犖榈闹黧w，在思想政治教育過程中發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。公安思想政治教育者在黨的路線、方針、政策的指引下，根據(jù)社會發(fā)展?fàn)顩r、公安工作實(shí)際需求以及公安民警的思想政治狀況和心理狀況變化，設(shè)計相應(yīng)的教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容，采取一定的教育方法，引導(dǎo)受教育者參與到思想政治教育的實(shí)踐活動中來。思想政治教育者必須具備較高的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時還要具備良好地教育指導(dǎo)能力、組織管理能力和語言表達(dá)能力。

2.2 思想政治教育目標(biāo)

公安思想政治教育目標(biāo)是指一定時期內(nèi)公安思想政治教育活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。公安思想政治教育目標(biāo)既是公安思想政治教育活動的起點(diǎn)，又是公安思想政治教育活動的歸宿。當(dāng)前公安思想政治教育目標(biāo)就是要教育廣大公安民警堅持馬克思主義指導(dǎo)思想、堅定中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，提高政治素質(zhì)和法律素養(yǎng)，牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，努力做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

2.3 思想政治教育內(nèi)容

公安思想政治教育內(nèi)容包括思想教育、政治教育、道德教育、心理教育、法制教育五個方面，這五個方面密切配合、相互作用，形成一個復(fù)雜的系統(tǒng)整體。在公安思想政治教育實(shí)踐中，既要將思想政治教育內(nèi)容作為一個整體進(jìn)行優(yōu)化整合，又要注意各要素之間的層次性和有序性。

2.4 思想政治教育方法

公安思想政治教育方法是思想政治教育目標(biāo)和教育內(nèi)容能否有效實(shí)施的關(guān)鍵，是保證思想政治教育活動順利開展的有效手段。公安思想政治教育的普遍方法有典型示范法、理論教育法、走訪談心法、實(shí)踐鍛煉法、心理疏導(dǎo)法、文化熏陶法、情感體驗(yàn)法等多種方法。教育者針對警察隊伍中的個體差異，采用不同的教育方法和手段，提高思想政治教育的實(shí)效性。

3 生態(tài)學(xué)方法運(yùn)用于公安思想政治教育工作的新思考

將公安思想政治教育視為一個有機(jī)統(tǒng)一的生態(tài)系統(tǒng)，運(yùn)用生態(tài)學(xué)的思維和方法對其進(jìn)行整體性觀照，有利于提高公安思想政治教育的實(shí)效性，使公安思想政治教育處于一種動態(tài)平衡、和諧有序的運(yùn)行狀態(tài)，促使公安思想政治教育更好地引導(dǎo)并實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。

3.1 系統(tǒng)論方法

公安思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)是一個有機(jī)的、不可分割的整體，具有整體關(guān)聯(lián)性的特征。從微觀角度看，公安思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)各要素之間是普遍聯(lián)系、相互作用的有機(jī)整體；從宏觀角度看，公安思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)處于公安機(jī)關(guān)內(nèi)部環(huán)境和社會生態(tài)大環(huán)境之中，社會經(jīng)濟(jì)形勢、政治環(huán)境、主流文化與多元文化發(fā)展?fàn)顩r、公安執(zhí)法環(huán)境、公安機(jī)關(guān)內(nèi)部政治經(jīng)濟(jì)待遇、體制機(jī)制等都會對公安思想政治教育產(chǎn)生全面深刻的影響。因此，公安思想政治教育要以系統(tǒng)、整體的生態(tài)方法為指導(dǎo)，在思想政治教育實(shí)踐中形成一種立足于整體、著眼于全局的科學(xué)教育方式，全面把握思想政治教育各要素之間的關(guān)聯(lián)性。

一是公安思想政治教育理論體系的整體性。黨的十八大以來，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、培育和踐行社會主義核心價值觀、全面推進(jìn)依法治國”等一系列重大戰(zhàn)略的提出，以及《關(guān)于全面深化公安改革若干重大問題的框架意見》的出臺，為公安思想政治教育提供了新的理論指導(dǎo)。因此，公安思想政治教育既要關(guān)注新的理論知識點(diǎn)，又要兼顧傳統(tǒng)理論的精髓，相互貫穿，達(dá)到現(xiàn)代理論與傳統(tǒng)理論的融合，形成理論知識的有效整合。

二是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的整體性統(tǒng)一。公安思想政治教育具有很強(qiáng)的社會實(shí)踐性，思想政治教育目標(biāo)的設(shè)置、教育內(nèi)容的安排、教育方法的選擇，都要圍繞公安工作的具體實(shí)踐來科學(xué)制定，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。

3.2 動態(tài)平衡論方法

公安思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)具有開放性、動態(tài)性、平衡性的特征，系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間不斷發(fā)生著信息和能量的流動、轉(zhuǎn)換和互動的過程?？梢哉f，動態(tài)平衡是公安思想政治教育不斷發(fā)展創(chuàng)新的動力和源泉。實(shí)現(xiàn)公安思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡，要注意以下兩個方面的問題。

一是保持思想政治教育主客體之間的生態(tài)互動。一方面，思想政治教育工作者不斷向教育對象“輸出”觀念，希望實(shí)現(xiàn)教育對象的認(rèn)同和內(nèi)化；另一方面，受教育者也不斷向教育者“輸出”自己的要求、愿望和建議，希望被采納和重視。因此，要實(shí)現(xiàn)公安思想政治教育效果的最大化，就必須確保主客體之間實(shí)現(xiàn)雙向、良性互動，在充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)者和政工干部主導(dǎo)性的同時，又要充分發(fā)揮廣大民警的能動接受性，著眼于雙方共同發(fā)展和雙方價值的實(shí)現(xiàn)。

二是保持思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部要素與外部生態(tài)環(huán)境的和諧共生。公安思想政治教育生態(tài)要素之間的和諧發(fā)展是思想政治教育活動順利開展的重要保證。一旦內(nèi)部要素與外部生態(tài)環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞過程出現(xiàn)問題，生態(tài)平衡就會被打破，從而導(dǎo)致思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的失衡，思想政治教育的目標(biāo)和任務(wù)就無法順利實(shí)現(xiàn)。

3.3 人本論方法

思想政治教育是培養(yǎng)人的活動，促進(jìn)人性的發(fā)展應(yīng)該是思想政治教育的本質(zhì)目的。因此，公安思想政治教育必須堅持“以人為本”的生態(tài)觀，以人的全面發(fā)展為前提，尊重個體生命，關(guān)注民警生命個體的多樣性和獨(dú)特性，注重民警對利益和價值的追求，發(fā)揮民警的能動性和創(chuàng)造性，最終實(shí)現(xiàn)公安思想政治教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換。

第一，樹立人本化的教育理念，實(shí)現(xiàn)個人價值與社會價值的有機(jī)統(tǒng)一。公安思想政治教育要樹立以人為本的教育理念，把有利于人的全面發(fā)展作為最根本的標(biāo)準(zhǔn)和價值向度，堅持一切從人出發(fā)，充分調(diào)動和激發(fā)教育對象的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)人的自我實(shí)現(xiàn)，最終達(dá)到人的全面自由發(fā)展。因此，在公安思想政治教育的實(shí)踐中，我們在講求社會價值，滿足公安工作對警察需求的同時，應(yīng)更多關(guān)注民警的個人需求和個人價值，樹立“以人為本”的教育理念，確立“促進(jìn)人的全面發(fā)展”的教育目標(biāo)，注重民警的主體性、差異性和層次性，關(guān)注警察自內(nèi)在需求和隱性情感，實(shí)現(xiàn)個人價值和社會價值的有機(jī)統(tǒng)一。

第二，創(chuàng)新公安思想政治教育方法。思想政治教育方法是連接思想政治教育者和受教育者的橋梁和紐帶，對于完成思想政治教育的任務(wù)十分重要。傳統(tǒng)公安思想政治教育方法存在著載體老化等問題。為了適應(yīng)新形勢的需求，公安思想政治教育方法必須與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，做到正面理論灌輸與受教育者自我教育相結(jié)合，隱性教育與顯性教育相結(jié)合，傳統(tǒng)思想政治教育載體與現(xiàn)代新載體相結(jié)合，從而更好地加強(qiáng)和改進(jìn)公安思想政治教育工作，提高公安思想政治教育的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)

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