試論現(xiàn)代信息技術(shù)與當(dāng)前高?；鶎狱h建工作

趙建玲

(安徽大學(xué) 社會與政治學(xué)院，安徽 合肥 230601)

試論現(xiàn)代信息技術(shù)與當(dāng)前高?；鶎狱h建工作

趙建玲

(安徽大學(xué) 社會與政治學(xué)院，安徽 合肥 230601)

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)作為高?；鶎狱h建的新型載體已普遍受到關(guān)注，充分利用信息技術(shù)為高?；鶎咏ㄔO(shè)服務(wù)，是做好黨建工作的重要途徑，同時(shí)也已經(jīng)成為高校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本文旨在調(diào)查現(xiàn)代信息技術(shù)在安徽S大學(xué)基層黨建中運(yùn)用的現(xiàn)狀，找出高?；鶎狱h建在運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的過程中出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決對策以更好地促進(jìn)學(xué)?；鶎狱h建的工作。

現(xiàn)代信息技術(shù)；基層黨建；應(yīng)用

信息技術(shù)是在信息科學(xué)的基本原理和方法的指導(dǎo)下擴(kuò)展人類信息功能的技術(shù)。隨著信息化時(shí)代的到來，大學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活與網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)也日益密切，高?；鶎狱h建工作也緊跟時(shí)代的潮流，與信息技術(shù)融合在了一起。在這一融合的過程中，高校基層黨建面臨著新的考驗(yàn)與任務(wù)。具體表現(xiàn)為以下三方面，一是基層黨建與網(wǎng)站的結(jié)合：建設(shè)基層黨建工作網(wǎng)站；開通黨員微博、博客；建設(shè)黨員QQ群、論壇；利用網(wǎng)絡(luò)對黨員進(jìn)行評選；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課。二是基層黨建與手機(jī)的結(jié)合：開設(shè)手機(jī)報(bào)或短信收發(fā)平臺，將黨的理論知識、工作指導(dǎo)、時(shí)政熱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)交流都編入手機(jī)報(bào)或短信收發(fā)平臺中。三是基層黨建與特定信息技術(shù)的結(jié)合：開發(fā)基層黨建軟件、組建黨員電子檔案等?；鶎狱h建與信息技術(shù)的融合使網(wǎng)絡(luò)等信息平臺為高?；鶎狱h建工作所用，更好地促進(jìn)黨組織的發(fā)展，也使得高校基層黨建工作占領(lǐng)了現(xiàn)代信息技術(shù)陣地。如果我們不能創(chuàng)造性地運(yùn)用新的信息技術(shù)，仍然停留在原來的教育模式上，“不能充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來的影響”，將很難實(shí)現(xiàn)黨員教育的預(yù)期效果，并導(dǎo)致在與網(wǎng)絡(luò)信息交流方式的較量中處于劣勢[1]。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，其在高?；鶎狱h建的應(yīng)用過程中也出現(xiàn)了一些問題，并影響到基層黨建工作的進(jìn)一步開展。如何找出這些存在的問題？如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與高?；鶎狱h建的有效利用？許多基層黨建工作者往往無從下手，尤其是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這方面的問題不太了解的情況下，無法開展實(shí)際有效的整改行動。本文通過對安徽S大學(xué)進(jìn)行的問卷調(diào)查，分析現(xiàn)代信息技術(shù)在高?；鶎狱h建中的應(yīng)用，針對其中出現(xiàn)的問題提出對策。

一、調(diào)查方法

問卷調(diào)查是我們研究信息技術(shù)在基層黨建工作中應(yīng)用的主要依據(jù)。通過編制調(diào)查問卷，分析信息技術(shù)在大學(xué)生黨支部建設(shè)中的作用和影響，涉及支部人數(shù)、支部活動形式和內(nèi)容、擁有的現(xiàn)代信息技術(shù)平臺等方面。

在進(jìn)行問卷調(diào)查之前，我們通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等渠道對信息技術(shù)在大學(xué)生黨支部建設(shè)中的影響進(jìn)行了檢索分析，獲得了大量較為可靠的信息，為問卷的編制和論文的順利撰寫提供了保證。同時(shí)為提高問卷的質(zhì)量和有效性，在編制問卷之前，我們走訪了部分大學(xué)生黨員，針對我們事先編好的提綱進(jìn)行訪談。最后編制出的問卷就是建立在訪談的基礎(chǔ)上的。

問卷調(diào)查的對象為安徽S大學(xué)在校大學(xué)生，共發(fā)放問卷300份，每個(gè)組員發(fā)放75份。隨機(jī)抽取了不同專業(yè)、年級的學(xué)生，其中紙質(zhì)問卷250份，電子問卷50份，最后收回有效問卷267份，符合理想的樣本數(shù)。此外，還隨機(jī)選擇了12個(gè)不同專業(yè)、年級的學(xué)生作為調(diào)查對象，就問卷內(nèi)容進(jìn)行問答，也獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。

二、信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀分析

為了解信息技術(shù)在安徽某高?；鶎狱h建工作中運(yùn)用的現(xiàn)狀，本文主要從學(xué)校、黨支部成員、現(xiàn)代信息技術(shù)資源的提供與保障等方面設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并針對問卷結(jié)果進(jìn)行分析。

(一)學(xué)校對現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的管理

1、在問及為何在基層黨建中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)時(shí)，52.63%的被調(diào)查者回答是“由于黨員定期考核、評優(yōu)評獎(jiǎng)等指標(biāo)中對現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用做出的規(guī)定”，31.58%的被調(diào)查者回答是“由于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)有利于更高效、快速地完成基層黨建任務(wù)”，僅有15.79%的被調(diào)查者回答是“自身認(rèn)識到現(xiàn)代信息技術(shù)對基層黨建的必要性與重要性”。通過訪談了解到，大多數(shù)被調(diào)查者表示不會為了跟上現(xiàn)代化基層黨建的步伐而主動學(xué)習(xí)信息技術(shù)以提升技術(shù)水平。由此可見，制度的約束力是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵因素。

2、從圖1和圖2可以看出，在黨支部對黨務(wù)手機(jī)報(bào)、短信等現(xiàn)代化信息傳播工具的使用情況調(diào)查中，5.26%的被調(diào)查者表示經(jīng)常收到，31.58%的被調(diào)查者表示偶爾收到，而對收到手機(jī)報(bào)、短信等信息后，僅有36.84%的人會選擇閱讀，63.16%的人選擇憑興趣閱讀或者不閱讀。同時(shí)，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，53.27%的被調(diào)查者表示不常參加黨組織召開過網(wǎng)絡(luò)支部會議或網(wǎng)絡(luò)組織生活。

圖1 被調(diào)查者使用現(xiàn)代化信息傳播工具的情況

圖2 被調(diào)查者收到手機(jī)報(bào)、短信等信息后閱讀情況

3、在訪談中，大部分被調(diào)查者表示所在黨支部要定期進(jìn)行網(wǎng)頁內(nèi)容更新，但調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，黨支部網(wǎng)站等更新速度較慢或者無明顯變化。

(二)基層黨建工作者及黨員對現(xiàn)代信息技術(shù)在基層黨建中運(yùn)用的認(rèn)識情況

1、基層黨建工作者及黨員對現(xiàn)代信息技術(shù)的評價(jià)方面

在本次調(diào)查中，多數(shù)被調(diào)查者肯定信息技術(shù)在基層黨建上的作用。68.42%的被調(diào)查者認(rèn)為推進(jìn)基層黨建工作信息化建設(shè)是重要的。這說明被調(diào)查者所接觸到信息技術(shù)應(yīng)用于黨務(wù)工作的案例還是較為成功的，給基層黨建工作者及黨員等應(yīng)用信息技術(shù)增添信心。但從圖3可以看出，僅有12.14%的被調(diào)查者認(rèn)為信息化建設(shè)使基層黨建工作方式、內(nèi)容不斷創(chuàng)新，很有吸引力；69.98%的被調(diào)查者認(rèn)為基層黨建的信息化單調(diào)、內(nèi)容陳舊、針對性不強(qiáng)、過于注重形式和效果不好。

圖3 被調(diào)查者對基層黨建工作方式和內(nèi)容的評價(jià)

2、基層黨建工作者及黨員對信息技術(shù)概念的定位方面

調(diào)查表明，48.64%的被調(diào)查者認(rèn)為現(xiàn)代信息技術(shù)在基層黨建中的應(yīng)用為建立基層黨建網(wǎng)站、黨員QQ群、黨員博客、短信收發(fā)平臺等，這表明有相當(dāng)部分被調(diào)查者對信息化基層黨建形成了狹隘片面的看法。

3、基層黨建工作者及黨員對信息化基層黨建作為思想陣地、互動平臺地位方面

從圖4可以看出，針對網(wǎng)絡(luò)上充斥的多種不同言論、百舸爭流的情形，認(rèn)為建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)上的馬克思主義教育、傳播陣地非常有必要的被調(diào)查者并不多。對支部網(wǎng)站上的過激言論，僅有16.56%的被調(diào)查者表示會予以解釋，甚至有18.36%的被調(diào)查者認(rèn)為不會構(gòu)成威脅，沒必要解釋。另外，在問及有沒有通過網(wǎng)絡(luò)與黨組織進(jìn)行交流這一問題時(shí)，69.53%被調(diào)查者是完成組織任務(wù)居多，偶爾提建議。

圖4 被調(diào)查者對支部網(wǎng)站上過激言論的態(tài)度

(三)基層黨建工作者及黨員在基層黨建中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的情況

1、從被調(diào)查者獲取信息的來源來看，大部被調(diào)查者知道從網(wǎng)站獲取黨務(wù)信息，但對完成黨務(wù)工作所需資源的搜索和下載使用的熟練程度卻不盡人意。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，僅有18.62%的被調(diào)查者能熟練使用下載工具，而19.62%的被調(diào)查者不能利用。這說明基層黨建工作者及黨員等隊(duì)伍的信息技術(shù)能力有待提高。

2、從被調(diào)查者處理信息的技能來看，基層黨建工作者運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)情況也不容樂觀。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅有61.08%的被調(diào)查者能夠熟練或較熟練地應(yīng)用Word處理文字；52.49%的被調(diào)查者能夠熟練或較熟練地制作PPT課件；24.75%的被調(diào)查者能夠熟練或較熟練地制作網(wǎng)頁、網(wǎng)站。 由此可見，部分被調(diào)查者獲取、加工信息的能力還較低，需要通過培訓(xùn)，提高技能水平，以達(dá)到熟練應(yīng)用。

3、從圖5可以看出，使用現(xiàn)代信息技術(shù)的目的從多到少依次是：完成支部分派的任務(wù)、工作；瀏覽黨務(wù)信息；進(jìn)行黨員間的思想交流、討論；學(xué)習(xí)基層黨建課程；其他。

圖5 被調(diào)查者應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的目的

三、信息技術(shù)應(yīng)用中的問題

(一)學(xué)校對現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)

1、基層黨建網(wǎng)站存在形式單調(diào)、信息滯后等現(xiàn)象

首先，信息技術(shù)拓展了黨員學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，但有部分基層黨建網(wǎng)站流于形式，自建成起就沒有太多的更新，內(nèi)容單調(diào)陳舊，吸引不了黨員和群眾。其次，基層黨建網(wǎng)絡(luò)偏重于灌輸，互動性不強(qiáng)，感召力與親和力明顯不足。再次，基層黨建系統(tǒng)不能緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)更新?lián)Q代的節(jié)奏?；鶎狱h建工作人員的信息技術(shù)應(yīng)用水平參差不齊，造成網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方面受到制約。

2、基層黨建網(wǎng)絡(luò)化管理的效率亟需提高

基層黨建工作信息化在于簡化和優(yōu)化黨務(wù)工作程序，注重創(chuàng)新組織生活、強(qiáng)化黨組織的培養(yǎng)、教育功能，但目前高校黨組織管理工作并未因?yàn)榧夹g(shù)支持而高效運(yùn)作。新開發(fā)的基層黨建信息軟件，使用率不高；而基層黨建網(wǎng)站的日常維護(hù)和管理、設(shè)備更新與升級、技術(shù)功能拓展，資金投入不足；信息技術(shù)與基層黨建工作沒有實(shí)現(xiàn)有效整合。

(二)基層黨建工作者對信息技術(shù)運(yùn)用的認(rèn)識需要轉(zhuǎn)變

運(yùn)用信息技術(shù)開展基層黨建，是科技發(fā)展的產(chǎn)物。對于大多數(shù)習(xí)慣于傳統(tǒng)模式的基層黨建工作者、黨員來說，存在一個(gè)觀念轉(zhuǎn)變和認(rèn)識的過程。如何利用信息技術(shù)開展黨建工作，沒有現(xiàn)成模式可供借鑒，因而還處于探索階段。安徽S大學(xué)的部分黨員對信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與基層黨建關(guān)系的認(rèn)識不足，雖然認(rèn)識到了信息技術(shù)對于基層黨建的重要性與必要性，但是工作方法習(xí)慣于簡單的上級灌輸和組織命令，或不會或不能借助于現(xiàn)代信息技術(shù)開展基層黨建工作。部分黨組織在理念定位上以偏概全，只把建立基層黨建網(wǎng)站、黨員QQ群、黨員博客、短信收發(fā)平臺等具體做法直接等同于網(wǎng)絡(luò)基層黨建。

(三)基層黨建工作者運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力亟需提高

高校基層黨建信息化存在網(wǎng)絡(luò)虛擬性所帶來的弊端，只有掌握一定的信息技術(shù)才能更有效地解決網(wǎng)絡(luò)虛擬性所帶來的問題，基層黨建工作者及黨員需要熟悉運(yùn)用信息技術(shù)，讓正能量充滿信息技術(shù)陣地，并用鮮活的、新穎的內(nèi)容引導(dǎo)大學(xué)生。

首先，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種信息魚龍混雜。大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)、處事不夠理性，易受新事物影響，判斷事物主觀性太強(qiáng)，“網(wǎng)絡(luò)信息的多元性和開放性，嚴(yán)重地沖擊學(xué)校教育在學(xué)生成長中的主導(dǎo)地位”[2]。其次，基層黨建信息化的便捷，也使黨員之間缺乏當(dāng)面交流、組織成員產(chǎn)生距離感、學(xué)生黨員組織意識淡化、紀(jì)律觀念渙散、支部活動務(wù)虛多于務(wù)實(shí)等問題。

再次，信息傳輸?shù)陌踩煽啃允切畔⒒芊窠∪l(fā)展的首要條件。隨著高校信息化的發(fā)展，意外的災(zāi)害、電腦故障、人為破壞、病毒等都對信息化造成不良影響。高?；鶎狱h建工作政治性強(qiáng)，涉密資料多，一旦發(fā)生信息安全事故，造成損失巨大。

另外，基層黨建工作者的信息搜索與下載能力、文字處理能力、課件制作能力、網(wǎng)頁和網(wǎng)站制作能力等具體的現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握還不夠扎實(shí)，技術(shù)的運(yùn)用還不夠廣泛。基層黨建工作者及黨員需要熟悉運(yùn)用信息技術(shù)，讓正能量充滿信息技術(shù)陣地，并用鮮活的、新穎的內(nèi)容引導(dǎo)大學(xué)生。

四、對策與建議

(一)豐富黨務(wù)教育內(nèi)容，完善網(wǎng)絡(luò)基層黨建平臺

首先，在基層黨建網(wǎng)站設(shè)計(jì)一些特色欄目，“注重網(wǎng)站內(nèi)容的實(shí)用性和趣味性”[3]，如基層黨建拾趣、時(shí)事點(diǎn)評、新聞?wù)搲?、視頻教程等，建立基層黨建報(bào)刊、基層黨建數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上黨課等活動，設(shè)置時(shí)注重圖文并茂、動靜搭配，增強(qiáng)黨務(wù)內(nèi)容的可讀性、視覺的醒目感。例如展示豐富的黨組織活動圖片、直播真實(shí)感人的先進(jìn)黨員紀(jì)實(shí)、下載優(yōu)秀黨性教育影片等。并對特定欄目開展在線主題討論與交流，吸引學(xué)生黨員、群眾等上網(wǎng)瀏覽，參與學(xué)習(xí)討論[4]。同時(shí)，干部選聘、公示、考核等環(huán)節(jié)也可以通過信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。

其次，組建互動平臺，讓學(xué)生們暢所欲言或與老師交流互動。如建立網(wǎng)上基層黨建論壇，設(shè)置貼文討論區(qū)；建立基層黨建聊天室，使用即時(shí)問答、基層黨建工作者及黨員等答疑、多人探討、語音視頻和圖像傳播等功能，把校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、基層黨建工作者及黨員等與黨員、黨員之間的橋梁、黨員全面發(fā)展的輿論陣地。也可以在網(wǎng)上開設(shè)黨委信箱、支部信箱等，聽取黨員的意見和建議，接受廣大群眾的監(jiān)督[5]。

再次，學(xué)校可考慮建設(shè)統(tǒng)一的基層黨建、思想政治教育的綜合網(wǎng)站，由黨辦、宣傳、組織、紀(jì)檢、統(tǒng)戰(zhàn)、黨校、工會、共青團(tuán)等多部門分工負(fù)責(zé)，合作共建，改變目前部門網(wǎng)頁容量小、水平低，內(nèi)容重復(fù)，勢單力薄的情況，建設(shè)網(wǎng)上馬克思主義宣傳教育陣地。

(二)注重核心價(jià)值觀宣傳，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化陣地意識

首先，高校基層黨建工作者必須充分展示網(wǎng)絡(luò)等對大學(xué)生黨員等思想觀念、人生價(jià)值取向的影響，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)主流意識形態(tài)陣地的制高點(diǎn)，防止資本主義國家利用互聯(lián)網(wǎng)顛覆馬克思主義理論在高校主觀意識形態(tài)領(lǐng)域的地位，動搖青年大學(xué)生馬克思主義立場。同時(shí)，堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極宣傳和保持黨組織的先進(jìn)性、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；把網(wǎng)絡(luò)基層黨建平臺建設(shè)成網(wǎng)上意識形態(tài)陣地、基層黨建理論研討陣地、思想政治工作陣地，以及加快建立富有戰(zhàn)斗力和時(shí)代特點(diǎn)的基層黨建網(wǎng)絡(luò)教育陣地。

其次，支部成員的網(wǎng)上信息交流、問題反映、思想?yún)R報(bào)都要通過嚴(yán)格保密的程序進(jìn)行，因而在保證網(wǎng)站交互性的同時(shí)，對其內(nèi)容的準(zhǔn)確性需要進(jìn)行判斷。對過于偏激的思想和論點(diǎn)進(jìn)行糾正、引導(dǎo)，對BBS、支部信箱等工具指派專人維護(hù)并做好整理和回復(fù)工作；對信息系統(tǒng)的安全標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)管理、危機(jī)處理等要有制度上的保障。

(三)加大基層黨建信息化建設(shè)，建立長效運(yùn)行機(jī)制

首先，建設(shè)長效機(jī)制，培養(yǎng)有豐富基層黨建工作經(jīng)驗(yàn)、熟悉基層黨建業(yè)務(wù)及規(guī)律、熱愛基層黨建工作、政治素質(zhì)過硬，并熟練掌握信息技術(shù)的黨員隊(duì)伍。高校應(yīng)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)專業(yè)黨員的優(yōu)勢，強(qiáng)化對其他技術(shù)不扎實(shí)的黨員在崗培訓(xùn)，也可利用寒暑假或節(jié)假日，分批分期對工作人員進(jìn)行輪訓(xùn)和考核，以此作為晉升依據(jù)之一[6]。

其次，不能只重面子工程，必須加大投入力度，拔出專門經(jīng)費(fèi)用于基層黨建網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理、實(shí)用軟件的開發(fā)與研制、信息設(shè)備的更新與升級等。

再次，要加強(qiáng)全國高校之間、院系之間基層黨建網(wǎng)站的交流合作，有效整合利用各種資源，利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，“搭建適用于高校黨建工作發(fā)展的信息化平臺”，合力育人[7]。

五、結(jié)語

信息時(shí)代下的基層黨建工作面臨諸多全新的問題與挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀，動員多方力量不斷研究新情況、理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)新工作思路和方法，與時(shí)俱進(jìn)，就能不斷取得進(jìn)步，不斷促進(jìn)高校基層黨建的發(fā)展。

[1]錢瑞榮.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生基層黨建工作創(chuàng)新的若干思考[J].常熟高專學(xué)報(bào)，2003(6)：88-89.

[2]李明.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校德育面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].學(xué)?；鶎狱h建與思想教育，2005(7)：47-48.

[3]胡增裕.新時(shí)期下高校學(xué)生黨建工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐與思考[J].改革與開放，2009(7)：158-159.

[4]王芳，司忠業(yè).建構(gòu)高?；鶎狱h建網(wǎng)絡(luò)平臺的探索[J].化工高等教育，2005(2)：55-57.

[5]鐘蓉戎，李金林.高校學(xué)生黨建工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐與思考[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2003(8)：42-44.

[6]柳立言.利用信息技術(shù)促進(jìn)高校基層黨建科學(xué)化[J].科技視界，2014(30)：192-192.

[7]張健，馮質(zhì)雷.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高高校黨的建設(shè)科學(xué)化水平[J].學(xué)理論，2014(13)：150-151.

Study on the Application of Modern Information Technology in the Basic-level Party Building Work in Universities

ZHAO Jianling

(SchoolofSociologyandPoliticalScience,AnhuiUniversity,Hefei230601,China)

With the development of modern information technology, information technology has

widespread attention as a new carrier of grass-roots party building in universities. Making full use of information technology for the construction of college primary-level services not only is an important way to do the work of party building, but also has become an important content of the party building in universities. This paper aims to investigate situation of application of the modern information technology in Anhui University. And for the problems emerging in the grass-roots party building process, the author find a basic level of party-building in the use of modern information technology and also propose appropriate solutions to promote grass-roots party construction work of the school.

modern information technology; grass-roots party construction; application

2017-03-28

趙建玲(1966-)，女，安徽金寨人，政工師，研究方向：思想政治教育。

D267.6

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1009-9735(2017)03-0048-04