流行文化現(xiàn)象對高職院校大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對策研究

摘要：隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，流行文化也走進(jìn)了大學(xué)校園，大學(xué)生逐漸成為追求流行文化的主體。大學(xué)生的消費(fèi)理念、生活方式和價(jià)值觀都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對這種流行文化產(chǎn)生的原因以及能夠在高職院校大學(xué)生中廣泛盛行的原因進(jìn)行剖析，及時(shí)采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮我們時(shí)代傳統(tǒng)文化主流的因素，正確引導(dǎo)大學(xué)生追逐健康文化的方向，使他們樹立正確的價(jià)值觀。本文主要從流行文化對高職院校大學(xué)生價(jià)值觀的影響進(jìn)行分析，闡述流行文化對大學(xué)生價(jià)值觀影響的對策。

關(guān)鍵詞：流行文化；大學(xué)生；價(jià)值觀；影響；對策研究

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）007-0-01

流行文化是指在一個(gè)階段、有一定節(jié)奏和周期性、在一定地區(qū)或者全球范圍內(nèi)崛起的，在不同層次、不同階級(jí)中迅速蔓延傳播起來的一種文化，是一種流行趨勢的反映。流行文化能夠快速流行的元素在于它的新穎性和潮流趨勢的誘導(dǎo)，它是傳統(tǒng)文化的延伸和發(fā)展。流行文化是在現(xiàn)代生活的發(fā)展中產(chǎn)生的，對高職院校大學(xué)生影響極大。

一、流行文化對高職院校大學(xué)生價(jià)值觀的影響

流行文化是在市場經(jīng)濟(jì)的大潮推動(dòng)下，商業(yè)化發(fā)展遍布整個(gè)社會(huì)的情況下，出現(xiàn)的流行文化的概念。當(dāng)今高職院校校園的流行文化數(shù)目繁多，從流行音樂、流行服飾到后期的微信、網(wǎng)購等都是大學(xué)生熱衷追捧的。這些都對他們的心理狀態(tài)、思維方式、行為模式選擇等產(chǎn)生了巨大的影響。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是大學(xué)生對流行文化認(rèn)識(shí)了解的主要渠道。網(wǎng)絡(luò)中的流行文化元素隨著社會(huì)的發(fā)展也在不斷地?cái)U(kuò)展，上網(wǎng)成為大學(xué)生校園生活的重要組成部分。在網(wǎng)上可以獲取大量的信息資源，客觀地分析評價(jià)世界，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求選取不同的知識(shí)要點(diǎn)滿足學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望，開拓了知識(shí)面。在網(wǎng)上打破了時(shí)空之間的局限性，可以和外界充分地交流，盡管這種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使大學(xué)生的生活豐富多彩起來，改變了以往的枯燥沉悶現(xiàn)象，但是在一定程度上也將大學(xué)生的圈子局限起來，這種流行文化還充斥著大學(xué)生的各個(gè)方面，影響著大學(xué)生的生活方式和消費(fèi)觀念，從一定意義上說，流行文化對大學(xué)生的思想、生活產(chǎn)生了影響。

二、利用流行文化對大學(xué)生價(jià)值觀實(shí)施正面影響的對策

1.重塑校園文化內(nèi)涵建設(shè)

由于流行文化對大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了影響，以至于會(huì)對他們今后的人生道路的選擇出現(xiàn)困難，所以我們在當(dāng)前的社會(huì)背景下，就要正視流行文化帶來的負(fù)面影響，學(xué)校積極采取應(yīng)對措施，注重校園的文化建設(shè)活動(dòng)，滿足大學(xué)生精神層次的需求，具有濃郁文化色彩的校園文化能夠促進(jìn)大學(xué)生成人、成才。校園文化是學(xué)校教育的有力保障，在培養(yǎng)教育中發(fā)揮著主流文化的作用。校園文化是大學(xué)生重新樹立自我素質(zhì)形象的依據(jù)，有效地提高了大學(xué)生的約束力，阻止了流行文化帶來的消極影響。校園文化是對學(xué)校教育的延伸，以滿足不同年齡段、不同心理狀態(tài)、具有不同價(jià)值觀的大學(xué)生的一種文化需求，可以有效控制來源于不同方面的壓力。

2.大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

隨著市場競爭的體制加大，人們之間的競爭幾率也越來越大。在這種制度的引導(dǎo)下，大學(xué)生把專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)放在首位，不去主動(dòng)學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化，認(rèn)為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化沒有意義的思想在大學(xué)生中普遍存在。傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與技術(shù)的學(xué)習(xí)有一定的差異性，學(xué)習(xí)技術(shù)具有具體、方便快捷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化抽象，是在生活中一點(diǎn)一滴積累的過程。它不單是課堂中課程的教學(xué)，更重要的是營造良好的校園文化環(huán)境，讓學(xué)生得到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，講究的是一種積淀。校園文化可以通過黑板報(bào)、宣傳欄和廣播等形式展示出來，讓高校的大學(xué)生在校園的每個(gè)角落都能體會(huì)到傳統(tǒng)文化的痕跡，可以讓大學(xué)生自行組織以傳統(tǒng)文化教育為背景的校園文化活動(dòng)，可以吸取流行文化的元素，例如可以從內(nèi)容豐富、形式多樣、視聽效果等方面，使這些流行文化的元素滲透到傳統(tǒng)文化中去。通過活動(dòng)的開展，使大學(xué)生受到潛移默化的熏陶和教育，使大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化將有進(jìn)一步的理解和感悟。重視傳統(tǒng)文化教育，對國家的發(fā)展尤其重要。高職院校是培養(yǎng)人才的領(lǐng)地，要肩負(fù)起弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重大責(zé)任，使大學(xué)生頭腦里要有傳統(tǒng)文化的情懷。

3.提高教師的人文素質(zhì)

在我國的高職院校中，人文素質(zhì)類教師明顯缺乏，所以高校要把培養(yǎng)人文素質(zhì)類教師的工作放在首位。加強(qiáng)教師的傳統(tǒng)文化素質(zhì)培養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范自身的言行，通過加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，要能影響到學(xué)生的行為。教師在專業(yè)教學(xué)中要把傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵東西融入進(jìn)去，使學(xué)生在具有專業(yè)的職業(yè)道德精神外還要發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的誠信道義。教師要正確引導(dǎo)大學(xué)生有一顆平常心，無論是在學(xué)習(xí)階段還是就業(yè)時(shí)候都要順其自然得發(fā)展。高職院校在對各專業(yè)制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要把傳統(tǒng)文化教育納入課堂中，教師要通過講解實(shí)際案例來向?qū)W生分析傳統(tǒng)文化的精華所在。

三、結(jié)語

大學(xué)生對流行文化的熱愛是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。流行文化對大學(xué)生也產(chǎn)生了一定程度的積極或者消極的影響，高校在校園文化和傳統(tǒng)文化的建設(shè)中對大學(xué)生要給予正確的引導(dǎo)和積極的教育，要樹立正確的價(jià)值觀，把流行文化中的有意義的觀念要與傳統(tǒng)文化相融合，使流行文化能健康發(fā)展，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的文化氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉鐵英.新時(shí)期時(shí)尚文化對大學(xué)生價(jià)值觀的雙重影響.新課程研究（中旬刊），2010（12）.

[2]周江平，劉素娜.大學(xué)生流行文化及其對學(xué)生價(jià)值觀影響的調(diào)研報(bào)告.2011.

作者簡介：雷艷平（1975-），女，湖南桂陽人，碩士，講師，主要從事思想政治教育研究。

基金項(xiàng)目：主持：2016年度衡陽市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：流行文化現(xiàn)象對衡陽市高職院校思政課教學(xué)的影響及對策研究（項(xiàng)目編號(hào)：2016D022）。