圖片展示

田埂上，溝渠邊，小路旁，陽臺(tái)里……到處都有花的身影。當(dāng)我們風(fēng)雨兼程，終于走向成功的時(shí)候，有鮮花環(huán)繞在我們身邊；當(dāng)我們慨嘆時(shí)光流逝、懷才不遇時(shí)，在花間擺一壺酒，與友人對(duì)飲三杯，心頭的煩悶便能一掃而光；當(dāng)我們感到疲累，歸隱田園后，可以采菊東籬，品南山之悠然……花如人生，人生如花，不正是這個(gè)道理嗎？

【思路點(diǎn)撥】

一、從眼前的美景中選材。根據(jù)提示文字可知，供同學(xué)們參考的角度是多樣性的：如果你有在田野勞作、踏青賞花的經(jīng)歷，那么“野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的”，完全可以借景抒情一番；如果你是一個(gè)生活在城市里的學(xué)生，沒有見過田野的芬芳野花，那么，綠化帶里的美麗花樹也是值得描寫的；如果還沒有靈感，就想想林清玄的《心田上的百合花》，旅游中所見的鮮花往往更能給人帶來心靈的震顫。實(shí)際上，哪怕是校園里、庭院中一朵小小的花，其芬芳也足以讓你的文字美麗如詩。

再比如，打開一本書，書頁里夾著的一片風(fēng)干的花瓣，那花瓣里是不是就隱藏著一段和花朵有關(guān)的美麗往事呢？再往遠(yuǎn)處想一想，書本中、影視劇里是不是有讓你印象深刻的關(guān)于花朵的故事呢？你看，那傳說中的依米花，用五年的時(shí)間積蓄生命力量，但花期卻僅僅只有兩天，這短暫的兩天盛開，難道不正是生命最美麗的盛放嗎？

二、獨(dú)辟蹊徑，寫出花的靈魂。要想寫出與眾不同的好文章，是絕對(duì)離不開創(chuàng)新的，從選材到立意，從結(jié)構(gòu)的安排到語言的錘煉等都要經(jīng)過仔細(xì)的揣摩。大路上是沒有風(fēng)景的，要想讓自己的文章奪人眼球，就要寫別人之所未寫，見他人之所未見。當(dāng)然，創(chuàng)新并不是要大家去挖那些生僻的材料，實(shí)際上，只要你有足夠的觀察力，在司空見慣的材料中照樣可以開掘出新鮮的東西。

以本文為例，寫花如果只停留在花朵表面就流于膚淺了，而是要挖掘花朵背后的“靈魂”，也就是花朵的精、氣、神。當(dāng)然，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要將寫花和寫人結(jié)合起來，這樣才會(huì)找到寫作的突破口，因?yàn)閷懟ú⒉皇悄康?，寫人才是文學(xué)的最終歸屬。如茹志鵑的《百合花》寫的就不是普通意義上的花，而是為了革命奉獻(xiàn)自己熱情和生命的普通戰(zhàn)士，雖然那花只是印在被子上的，但在最后一刻，卻煥發(fā)出了美麗的人性光彩——“在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。”戰(zhàn)士犧牲了，但是象征著軍民魚水深情的百合花卻永遠(yuǎn)綻放在中國(guó)這片熱土上。

同樣是寫百合花，在林清玄的《心田上的百合花》里又是另一番風(fēng)景：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！币鞍俸暇媒?jīng)風(fēng)雨，頻遭嘲諷，最終卻在漫山遍野開放，這便是我們要找的花朵背后的“靈魂”，也是文章的精氣神所在。

【角度提示】

根據(jù)文字提示可知，這個(gè)“花”既可以指具體的景物，也可以是美好事物或優(yōu)秀品行的象征，還可以是記憶深處的某個(gè)亮點(diǎn)。既然如此，就可以將“花”作為切入點(diǎn)，回首往昔自己與“花”曾有過的故事，或是照顧它茁壯成長(zhǎng)；或是因?yàn)榭吹剿?，讓自己的情感或思想發(fā)生了變化，進(jìn)而展現(xiàn)出美好的人物品質(zhì)。

當(dāng)然，花作為古往今來一直被吟詠的對(duì)象，各類文體更是層出不窮。大家在寫作時(shí)，可以乘上想象的翅膀，任思想自由馳騁，如運(yùn)用擬人、比喻、夸張等修辭手法，寫成富有哲理性質(zhì)的童話、寓言；或在古今時(shí)空來回穿梭，將某種花作為某位古人的象征，在一問一答間盡顯文人風(fēng)采，讓人眼前一亮。