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      構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)背景下的大學(xué)生思想政治教育研究

      2017-06-19 15:43:57劉錦錦
      祖國(guó) 2017年10期
      關(guān)鍵詞:思想政治教育大學(xué)生

      摘要:構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是國(guó)家建設(shè)中要實(shí)現(xiàn)的宏偉目標(biāo),大學(xué)生的思想政治教育與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著密不可分的關(guān)系,其在社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建中起到重要作用。本文就對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)背景下的大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行研究,闡明大學(xué)生思想政治教育對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體作用,并從實(shí)際出發(fā),提出加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的方法,使其明確自己肩負(fù)的歷史重任,努力為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

      關(guān)鍵詞:社會(huì)主義和諧社會(huì) 大學(xué)生 思想政治教育

      加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育,就是為了提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),這不僅是國(guó)家構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要,也是學(xué)生自身發(fā)展的需要。為了達(dá)到對(duì)大學(xué)生思想政治教育的要求,在實(shí)際教育中,我們教育工作者 應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出的新要求和由此帶來的新挑戰(zhàn),使學(xué)生明確自己肩負(fù)的歷史使命,提高自身思想政治素質(zhì)。

      一、大學(xué)生思想政治教育與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的概述

      (一)社會(huì)主義和諧社會(huì)理論

      構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的主要問題,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)想在十六屆四中全會(huì)上就已經(jīng)提出了,但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵不斷的豐富。社會(huì)主義和諧社會(huì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)??傮w來看,社會(huì)主義和諧社會(huì)就是指堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展等基本原則,促使社會(huì)發(fā)展中的各個(gè)因素之間協(xié)調(diào)配合,平衡穩(wěn)定發(fā)展。構(gòu)建和諧社會(huì)包含的范圍很廣,它包含了社會(huì)發(fā)展中的各個(gè)因素,所以在和諧社會(huì)的構(gòu)建中需要考慮全面。

      (二)和諧社會(huì)特點(diǎn)

      現(xiàn)階段,社會(huì)主義和諧社會(huì)指的就是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。而民主法治、公平正義、誠(chéng)信友善等作為和諧社會(huì)的主要特點(diǎn),已經(jīng)深入人心。實(shí)現(xiàn)民主法治,是貫徹落實(shí)依法治國(guó)戰(zhàn)略方針的重要體現(xiàn),加強(qiáng)民主法治的建設(shè)才能促進(jìn)社會(huì)的規(guī)范化。而和諧社會(huì)公平公正的特點(diǎn)是為了協(xié)調(diào)社會(huì)更方面的關(guān)系,主要可以解決人民的內(nèi)部矛盾。誠(chéng)信友愛則主要表現(xiàn)為社會(huì)道德的規(guī)范,民眾關(guān)系友好,有利于形成和諧的社會(huì)氛圍。

      二、大學(xué)生思想政治教育在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用

      (一)對(duì)學(xué)生發(fā)展的導(dǎo)向作用

      思想政治教育有利于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)上一類特殊的人群,他們知識(shí)水平和思想素質(zhì)水平都很高,思維活躍,對(duì)事物的接受能力快。但由于他們社會(huì)閱歷少,缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)事物的認(rèn)識(shí)偏偏不全面,心智不成熟,容易受到外界因素的影響。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來社會(huì)的重要建設(shè)者,加強(qiáng)對(duì)其思想政治教育,使其正確認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀以及構(gòu)建和諧社會(huì)的發(fā)展要求,明確自身肩負(fù)的責(zé)任。總的來看,思想政治教育對(duì)于學(xué)生發(fā)展的導(dǎo)向作用主要體現(xiàn)在引導(dǎo)三觀的正確確立,通過加強(qiáng)思想政治素質(zhì)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值以及社會(huì)價(jià)值,使其認(rèn)識(shí)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社社會(huì)的重要意義。

      (二)為社會(huì)主義和諧社會(huì)提供合格的建設(shè)者

      隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我國(guó)越來越重視人才的培養(yǎng),而思想政治教育是人才培養(yǎng)中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的要求不僅僅體現(xiàn)在專業(yè)素質(zhì)上,我們更加注重對(duì)綜合型人才的培養(yǎng),而思想政治觀念是一個(gè)人的靈魂所在,體現(xiàn)人的內(nèi)在價(jià)值,所以高校為了實(shí)現(xiàn)綜合型人才的培養(yǎng)以及滿足社會(huì)發(fā)展的需求,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,而高校的思想政治教育工作的開展應(yīng)該與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀緊密結(jié)合,教育學(xué)生以發(fā)展的眼光看問題,客觀的看待社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的問題,未社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)提出自己的建議。

      三、在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的背景下如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

      (一)牢固樹立以學(xué)生為本的思想

      構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須堅(jiān)持以人為本的原則。構(gòu)建和諧社會(huì)首先應(yīng)做到以人為核心,正如胡錦濤同志在思想教育會(huì)議上所說,堅(jiān)持以人為本,既要堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。這就要求高校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)牢固樹立以學(xué)生為本的思想,教育工作應(yīng)該從學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際情況展開,尊重學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),對(duì)于不同精神層次的學(xué)生進(jìn)行不同層次的引導(dǎo),時(shí)學(xué)生在被教育中學(xué)會(huì)自我教育,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性,肯定自身價(jià)值,提高自身修養(yǎng)。

      (二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富思想政治教育

      校園文化是有中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)中的重要組成部分,是校園精神文明的重要內(nèi)容,加強(qiáng)校園文化的建設(shè)可以形成校園特色獨(dú)特的文化氛圍。而校園文化的建設(shè)與學(xué)生的思想政治教育之間有著緊密的聯(lián)系,良好的校園文化有利于學(xué)生形成正確的思想認(rèn)識(shí),為思想政治教育提供一定的思想基礎(chǔ);而反過來,思想政治教育的開展有利于引導(dǎo)校園文化建設(shè)的發(fā)展方向。大學(xué)生正處于意識(shí)形態(tài)形成的重要階段,通過建設(shè)和諧的校園文化,使學(xué)生感受到和諧校園的獨(dú)特魅力,加深對(duì)“和諧”的深刻理解,這種思想氛圍將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到潛移默化的影響,使其認(rèn)識(shí)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性。

      (三)堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合

      大力開展對(duì)大學(xué)生的思想政治教育的同時(shí),也要不斷解決學(xué)生生活中的實(shí)際問題。可以說,解決實(shí)際問題是為思想政治教育提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。要想使思想政治教育的觀念為人接受,就要真正要到以人為本,解決學(xué)生生活中的實(shí)際問題。主要包括經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的補(bǔ)助問題以及當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的問題。對(duì)此,國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)該積極出臺(tái)相關(guān)政策,保證人民群眾的基本生活,給精神文明建設(shè)以及思想政治教育提供良好的保障。

      四、結(jié)語

      在社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建中,思想政治的教育起著重要的作用。當(dāng)代大學(xué)生是當(dāng)代思想素質(zhì)極高的一類人群,其肩負(fù)著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史使命,加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)行思想政治教育,使其樹立正確的三觀,結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀,不斷更新觀念,加強(qiáng)教育,使大學(xué)生的身體和心理素質(zhì)得到提升,增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí),在社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李瑩,趙玉靜.大學(xué)生思想政治教育與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)[J].新西部,2014,(08).

      [2]吳濤.構(gòu)建和諧社會(huì)背景下大學(xué)生思想政治教育的新思考[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2014,(05).

      (作者簡(jiǎn)介:劉錦錦,河南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生,助教,鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院教師。)

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