突發(fā)事件中的軍人心理態(tài)勢分析

焦少童　蔣昌榮

突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重的社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。作為保障國家和公民生命安全的軍人，面對突發(fā)事件他們是怎么做的？以及他們是以何種心態(tài)應(yīng)對的呢？

軍人是什么？軍人是為了國家的安全穩(wěn)定，把青春默默奉獻(xiàn)的人，軍人是為了戰(zhàn)爭的勝利常年在訓(xùn)練場上摸爬滾打的人、軍人是為了人民的生命和財產(chǎn)安全逆人流而行迎困難而上的人。他們的目的只有一個永遠(yuǎn)做黨放心、人民群眾滿意的忠誠衛(wèi)士。那么他們是如伺保衛(wèi)我們的呢？我們從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析。

首先軍人都可能面對哪些突發(fā)事件？

維護(hù)國家安定和民族團(tuán)結(jié)。身為軍人以保護(hù)國家的領(lǐng)土不受侵犯，保護(hù)著人民群眾的安全，維護(hù)政府政權(quán)的穩(wěn)定以及社會的安定為己任如果國家的安定團(tuán)結(jié)受到了威脅，我們常常說一句話“犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅”，面對外來勢力的侵犯時軍人自應(yīng)首當(dāng)其沖。

防止暴動和恐怖襲擊。2014年三月的第一天，一切本是那么的美好，昆明火車站是人們出行和回家的中轉(zhuǎn)站，可是，一群暴徒毀滅了人們的美好生活，血腥的殺戮讓人驚心動魄，人們面對這樣的暴動無論是能力還是力量都是顯得極其渺小的。當(dāng)人民群眾遇到暴動時，人民解放軍懲治暴徒，堅決將其囂張氣焰打下去。保護(hù)了人民的生命安全。

突發(fā)的自然災(zāi)害事件。常見的自然災(zāi)害有地質(zhì)災(zāi)害例如5月12日的汶川地震；氣象災(zāi)害例如泥石流、山體滑坡等；海洋災(zāi)害例如海嘯、風(fēng)暴潮等。自然災(zāi)害是誰都不可避免的，關(guān)鍵是發(fā)生以后的搶救問題。

其次面對這些突發(fā)狀況軍人會有哪些表現(xiàn)？

勇于向前、毫不畏懼。當(dāng)突發(fā)事件來臨之時會有這樣的軍人，面對危險面對困難即使是對生命的威脅他們也不害怕不退縮。他們會昂首挺胸、不懈努力戰(zhàn)勝天災(zāi)，平滅人禍，粉碎其他國家對我們的窺視，并且徹底將試圖對我國進(jìn)行分割瓦解的陰謀摧毀。維護(hù)國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為做斗爭。從而積極進(jìn)取建立安定、團(tuán)結(jié)、和諧的社會主義社會。

猶豫不決、缺乏擔(dān)當(dāng)。人如果沒有擔(dān)當(dāng)就沒法成就大業(yè)，軍人如果沒有擔(dān)當(dāng)就無法取得勝利，擔(dān)當(dāng)是軍人的靈魂。軍人失去了擔(dān)當(dāng)就如同音樂家失去了樂譜。擔(dān)當(dāng)對于軍人來說是神圣、嚴(yán)肅的。有的人沒有擔(dān)當(dāng)或者沒有足夠的擔(dān)當(dāng)是因為它有千斤重，也因為此一旦有了它也絕不后悔。勇于擔(dān)當(dāng)，在繁華躁動的社會下保存一顆安定的心，做好屬于一個軍人應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

召之即來、聽令而行?！耙苑拿顬樘炻殹笔菍娙说幕疽?。也是因為這句話軍人的品質(zhì)而受到廣泛的稱頌。但是，軍人也是人，也有自己的思想，面對上級的安排與決定會無條件的執(zhí)行并不代表所有的人會從心理接受這樣的決定，人是一種受主觀能動性控制的生物，如果不是從心里真的接受這一決定，在執(zhí)行的時候并不能全心全意地去做，繼而無法達(dá)到應(yīng)有的目的。這也是戰(zhàn)士面對突發(fā)情況的另一種心理形態(tài)。

最后軍人的各種心理形態(tài)在突發(fā)事件來臨前何如被提升呢？

加強(qiáng)極限挑戰(zhàn)。實戰(zhàn)化訓(xùn)練最常見的一種表現(xiàn)形式就是軍事演習(xí)，模擬訓(xùn)練。在突發(fā)事件中絕人可能面對各種各樣的挑戰(zhàn)。例如身體上的，環(huán)境上的。舉個例子，在美國的特種部隊，他們現(xiàn)在開始訓(xùn)練軍人喝眼鏡蛇的血和吃蛇尾。聽上去就很難讓人接受。可是當(dāng)戰(zhàn)爭發(fā)生的時候你處的環(huán)境就是最原始的環(huán)境，尤其是在森林、沙漠這樣的環(huán)境中。在身體上更是要加強(qiáng)訓(xùn)練，例如在中俄邊境站崗的中國軍人已經(jīng)穿上了厚厚的迷彩服和保暖內(nèi)衣，在行動上受到了很大的限制而俄方的上衣只有兩件，外面是軍服，里頭是軍用背心，這在反應(yīng)能力與行動力上都要快上很多。所以要在精神上和身體上提升軍人極限。

對心理素質(zhì)薄弱的人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教育引導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論保證每一個人始終保持飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、有針對性地分析、思考、解決思想深層次的問題，從而提高自己的思想道德修養(yǎng)。例如：通過戰(zhàn)友之間相互交流討論可以取長補(bǔ)短，提升分辨是非的能力，達(dá)到共同提高的目的。此外還可以多提供些社會和部隊上涌現(xiàn)的模范英雄人物、先進(jìn)事跡等作為學(xué)習(xí)的素材，注重關(guān)注國家時事政治，關(guān)心國家大事提升自己作為中國軍人應(yīng)有的責(zé)任。

軍人不經(jīng)歷風(fēng)霜雨露，不尋求自立自強(qiáng)，勢必會在部隊改革發(fā)展的道路上被淘汰。

綜上所述，當(dāng)面對突發(fā)事件時要求軍人有氣魄有擔(dān)當(dāng)有勇于向前的責(zé)任感。要有強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心，時刻想到中華民族是不容任何人欺負(fù)的。一旦國家的主權(quán)和人民的安定受到挑戰(zhàn)和侵犯，每一個官兵將毅然決然挺身而出，用熱血和生命維護(hù)中華民族的安定團(tuán)結(jié)。