網(wǎng)絡(luò)時代下民辦高校學(xué)生黨建工作研究

（山西工商學(xué)院 030006 ）

摘 要：網(wǎng)絡(luò)時代的到來為民辦高校學(xué)生黨建工作帶來了新的挑戰(zhàn)， 也使許多問題日益凸顯。合理利用網(wǎng)絡(luò)， 從提升網(wǎng)絡(luò)時代下黨建工作者綜合素養(yǎng)、 搭建學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)平臺、建立規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生黨建制度三方面開展民辦高校學(xué)生黨建工作， 有助于民辦高校黨建工作的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代； 民辦高校； 學(xué)生黨建

學(xué)生黨建工作是民辦高校黨建工作的重要組成部分，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，新興傳播工具不斷產(chǎn)生和發(fā)展，民辦高校黨建工作的劣勢日益凸顯。因此，在網(wǎng)絡(luò)時代下， 認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)新思路，主動出擊， 成為了民辦高校學(xué)生黨建工作良性發(fā)展的關(guān)鍵。

一、 網(wǎng)絡(luò)時代下民辦高校學(xué)生黨建工作出現(xiàn)的新問題

1.民辦高校學(xué)生特點(diǎn)鮮明，給學(xué)生黨建工作提出了新的挑戰(zhàn)

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，人們獲取信息的渠道日益增多，信息量日益增大。作為樂于接受新鮮事物的大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得各種各樣的信息。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)被各種信息影響，價值取向更加多元化。另一方面， 由于民辦高校學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)通常較低，文化基礎(chǔ)相對薄弱，對黨的歷史及理論缺乏了解，甚至個別學(xué)生入黨動機(jī)功利性強(qiáng)，黨性覺悟不夠，入黨后很難以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更別提發(fā)揮模范帶頭作用。再者， 民辦高校學(xué)生家庭條件普遍優(yōu)越，缺少艱苦樸素的思想意識，集體榮譽(yù)感弱，難以接受黨組織的考驗(yàn)。民辦高校學(xué)生的這些特點(diǎn)給民辦高校學(xué)生黨建工作提出了新的挑戰(zhàn)。

2.學(xué)生黨員流動性較大，思想政治學(xué)習(xí)很難深入

從學(xué)生黨員流動性來看，由于學(xué)生黨支部人員隨著學(xué)生的逐年畢業(yè)而逐年變化，因此黨員流動性很大。伴隨而來的是開展學(xué)生黨建工作的難度增加，許多民辦高校通常把畢業(yè)年級的學(xué)生安排離校實(shí)習(xí)，組織生活難以保證，思想政治學(xué)習(xí)很難深入，許多民辦高校也因此不重視學(xué)生的思想政治教育工作，思想政治教育質(zhì)量大打折扣，黨員素質(zhì)得不到有效提高，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得不到有效的發(fā)揮。這些問題給民辦高校學(xué)生黨建工作的順利開展進(jìn)行造成較大困難。

二、 網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)民辦高校學(xué)生黨建工作的意義

1.教師與學(xué)生得到更多交流機(jī)會，學(xué)生也更容易接納

網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生日常生活中最常接觸的媒介之一， 他們可以通過網(wǎng)絡(luò)及時瀏覽到時事政治信息， 還可以方便、 快捷的查詢到所需要的信息，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的政治敏銳性。 民辦高校學(xué)生雖然一般文化基礎(chǔ)薄弱， 自我認(rèn)識不足， 辨別力較差， 但成才志向強(qiáng)烈， 主動參與性強(qiáng)。 在傳統(tǒng)的黨建工作中， 教師權(quán)威性強(qiáng)， 學(xué)生處于被動接受地位， 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生黨建工作， 教師和學(xué)生得到了更多平等交流的機(jī)會， 教師通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生交流也更加方便， 針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題， 進(jìn)行愛國主義教育、 思想品德教育， 幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、 人生觀、 價值觀，有效發(fā)揮方向引導(dǎo)作用。

2.有利于促進(jìn)民辦高校和諧校園建設(shè)

高校黨建是黨的建設(shè)的重要組成部分， 思想政治建設(shè)是黨的建設(shè)的首要任務(wù)。 高校是多元化思想的聚集地， 因此， 高校黨建工作是和諧校園建設(shè)的根本保證。 學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分， 當(dāng)前， 各種社會思潮對高校學(xué)生產(chǎn)生的影響不容忽視， 學(xué)生在新媒體傳播的環(huán)境下， 接受的信息也呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。 民辦高校學(xué)生家庭生活條件普遍優(yōu)越， 接觸新媒體的機(jī)會更加多， 接受的信息也更趨向多元化，因此民辦高校黨組織應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)， 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治建設(shè)中的作用， 著力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化思想， 強(qiáng)化學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育、 愛國、 愛校教育、 社會公德教育、 職業(yè)道德教育、 生活養(yǎng)成教育、 思想政治教育， 用先進(jìn)的、 正確的思想文化影響新一代大學(xué)生， 幫助他們成人、 成才。

3.為民辦高校學(xué)生黨建的創(chuàng)新增添了活力

學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新， 一直是民辦高校黨建工作中的一項(xiàng)缺口， 在其學(xué)生黨建工作中， 宣傳一般通過書籍、 文件、 報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體， 知識量有限、 傳播面窄， 傳播速度也不及時。 網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展， 對人們社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響， 越來越多的學(xué)生黨員選擇通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息。 民辦高校利用互聯(lián)網(wǎng)開展學(xué)生黨建工作， 不僅有利于學(xué)生黨建手段的現(xiàn)代化， 更是為黨建創(chuàng)新增添了活力。 民辦高校利用網(wǎng)絡(luò)信息共享的特點(diǎn)， 開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)生黨建工作， 使信息傳播更加開放、豐富、 靈活， 使原本傳統(tǒng)的單向溝通變?yōu)殡p向溝通， 也增進(jìn)了學(xué)生黨員與學(xué)校的交流， 增強(qiáng)了學(xué)生黨員的主體意識， 使學(xué)生黨員能夠以校為家， 主動為其學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、 利用網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)民辦高校學(xué)生黨建工作的實(shí)施辦法

1.提升網(wǎng)絡(luò)時代下黨建工作者的綜合素質(zhì)

高素質(zhì)的民辦高校黨建工作者是網(wǎng)絡(luò)時代順利開展學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵。在網(wǎng)絡(luò)時代下開展民辦高校黨建學(xué)生工作，需要黨建工作者不但要有過硬的政治素質(zhì)，還要具備一定的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力以及與時俱進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育觀念。首先，民辦高校黨建工作者應(yīng)具備過硬的政治素質(zhì)，要選拔一批政治素質(zhì)過硬的人員從事黨建工作，還要定期對其進(jìn)行培訓(xùn)，使他們的政治思想能夠跟上時代前進(jìn)的步伐，堅(jiān)持不懈地為學(xué)生們開展馬克思主義教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制錯誤、腐朽的思想，追隨黨的腳步、為學(xué)校、為社會、為黨，貢獻(xiàn)力量。其次要強(qiáng)化黨建工作者的網(wǎng)絡(luò)教育觀念，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的使用能力，積極地利用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化手段，強(qiáng)化與學(xué)生黨員、積極分子的溝通交流，有針對性地將學(xué)生黨建工作的開展引入網(wǎng)絡(luò)時代下，幫助青年大學(xué)生解決實(shí)際問題，防止學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)上的不良信息所影響，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)信息的辨識能力，強(qiáng)化大學(xué)生的思想政治意識。

2.積極構(gòu)建學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)平臺

網(wǎng)絡(luò)是如今大學(xué)生最常用的媒體之一，民辦高?？衫镁W(wǎng)絡(luò)搭建學(xué)生黨建工作的網(wǎng)絡(luò)平臺，使學(xué)生黨建工作突破時間和空間的限制，學(xué)生黨員可以隨時、隨地瀏覽學(xué)校黨建工作人員上傳的資料，提高了學(xué)生黨建工作的質(zhì)量和效率，更解決了部分流動學(xué)生黨員難以參加組織生活的問題，流動學(xué)生黨員可以通過學(xué)生黨建平臺了解學(xué)校最新的黨建信息、與學(xué)校黨建工作人員交流思想。學(xué)生黨建工作者可以根據(jù)需要，增設(shè)交流信箱、黨建論壇、思想交流QQ群、黨員評議系統(tǒng)、黨員風(fēng)采展示等，把嚴(yán)肅的黨建思想政治理論工作變成融文字、音效、圖像于一體的立體化形式，在網(wǎng)頁上開辟針對學(xué)生有吸引力的、健康有益的板塊，積極宣傳黨的思想、介紹入黨程序，答疑學(xué)生黨建思想方面的疑問，使學(xué)生黨員在上網(wǎng)的過程中欣然地接受主流文化思想，這樣一來，不僅加強(qiáng)了高校黨員的教育管理、規(guī)范了學(xué)生黨員的上網(wǎng)行為，增強(qiáng)了民辦高校學(xué)生黨建工作的輻射力、吸引力、感染力，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的積極性、主動性，更可以接受群眾的監(jiān)督，充分體現(xiàn)黨內(nèi)民主。

3.建立規(guī)范的黨建監(jiān)管體制

民辦高校在網(wǎng)絡(luò)時代下開展學(xué)生黨建工作是信息時代發(fā)展的客觀要求，網(wǎng)絡(luò)具有自由、交互、開放、虛擬等特點(diǎn)，民辦高校應(yīng)建立規(guī)范的黨建監(jiān)管體制，正確利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生黨建工作。首先應(yīng)當(dāng)對師生加強(qiáng)價值觀引導(dǎo)，提高思想文化素質(zhì)，增強(qiáng)信息辨別能力，樹立合理、健康的網(wǎng)絡(luò)觀念。其次，民辦高校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化制度管理，用制度規(guī)范黨組織及師生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生黨建工作。要明確網(wǎng)絡(luò)學(xué)生黨建工作的實(shí)施細(xì)則，對具體指標(biāo)加以量化，建立相配套的獎懲制度，作為網(wǎng)絡(luò)時代下學(xué)生黨建工作的依據(jù)。第三， 要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)生黨建工作的把關(guān)。對網(wǎng)站上出現(xiàn)的不良信息盡快進(jìn)行疏導(dǎo)，采用先進(jìn)技術(shù)，建立“防火墻”保障黨建網(wǎng)站的安全性、權(quán)威性、科學(xué)性。形成懲善揚(yáng)惡的輿論環(huán)境，讓師生自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)生黨建工作。

參考文獻(xiàn)：

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[2]蔡曉平.網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].黑龍江高教研究，2008（5）.

作者簡介：

劉仲強(qiáng) （1992-） 男，山西原平人，工作單位：山西工商學(xué)院， 職稱：助教，畢業(yè)于山西工商學(xué)院工商管理專業(yè)，研究方向：管理學(xué)、教育學(xué)endprint