談知識(shí)轉(zhuǎn)化在圖書館的管理與利用研究

全影

摘 要 圖書館是收集、整理、組織和保存人類知識(shí)以供人們利用的機(jī)構(gòu)，是供給我們查找信息、搜集信息的巨大資料庫(kù)。但隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們更多地選擇在互聯(lián)網(wǎng)上查找資源，使得圖書館在現(xiàn)代社會(huì)的管理與發(fā)展面臨著一些挑戰(zhàn)。為了符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的潮流，也為了促進(jìn)圖書館的管理，圖書館必須要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)化。本文將從圖書館知識(shí)轉(zhuǎn)化產(chǎn)生理論前提以及必然性，必要性方面淺談一下知識(shí)轉(zhuǎn)化在現(xiàn)代社會(huì)圖書館里的管理與利用，并創(chuàng)造性地提出幾點(diǎn)關(guān)于圖書館如何加強(qiáng)知識(shí)轉(zhuǎn)化管理的建議。

關(guān)鍵詞 圖書館 知識(shí)轉(zhuǎn)化 顯性知識(shí) 隱性知識(shí)

中圖分類號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1圖書館知識(shí)轉(zhuǎn)化產(chǎn)生理論前提以及必然

我們都知道，在網(wǎng)絡(luò)急劇發(fā)展之前，圖書館可以說是最大的資源信息庫(kù)，是我們查找資源、了解信息的信息中心，圖書館在我們的印象中，可以說是我們想要查找信息的首要選擇。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正成為越來越大的知識(shí)庫(kù)，同時(shí)專業(yè)性的信息機(jī)構(gòu)也在進(jìn)行知識(shí)資源的開發(fā)，擠壓圖書館原有的功能領(lǐng)地，圖書館作為信息中心的角色開始動(dòng)搖。因此，圖書館要想適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展潮流，要想重新樹立自己信息中心的地位，更好地提高其質(zhì)量，提高其地位，必須要在管理的過程中進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的創(chuàng)新。這是圖書館知識(shí)轉(zhuǎn)化產(chǎn)生理論的前提，也是其必然性。

圖書館的知識(shí)轉(zhuǎn)化，是指顯性知識(shí)和隱性知識(shí)在一定的環(huán)境和條件中，在外界各種推動(dòng)力的作用下，螺旋上升并產(chǎn)生新知識(shí)的過程。所謂顯性知識(shí)，就是可以以書面文字、圖表和數(shù)學(xué)公式加以表達(dá)的知識(shí)；而隱性知識(shí)則指那些我們知道但難以言述的東西。在圖書館中，我們所說的知識(shí)轉(zhuǎn)化就是要把圖書館中的教科書、參考資料、專利文獻(xiàn)、期刊雜志、視聽媒體、軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)、規(guī)章條例等這些顯性知識(shí)與圖書館的館長(zhǎng)以及館員在長(zhǎng)期從事圖書館的工作中所積累下來的經(jīng)驗(yàn)、方法以及一些難以用語言表達(dá)的隱性知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。知識(shí)轉(zhuǎn)化是促進(jìn)圖書館管理與發(fā)展的必備途徑，也是現(xiàn)代社會(huì)圖書館要想發(fā)展的必然選擇。

2知識(shí)轉(zhuǎn)化在圖書館中的必要性

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富，查找信息方便快捷，人們已經(jīng)越來越習(xí)慣并依賴網(wǎng)絡(luò)來查找資料。而圖書館由于查找資料耗時(shí)長(zhǎng)、不夠方便，在共享信息，幫助用戶查找資料方面逐漸失去了優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，圖書館仍是有一些網(wǎng)絡(luò)信息資源不具備的優(yōu)勢(shì)。比如信息量大，具備一些網(wǎng)絡(luò)資源上不具備的專業(yè)的或者特殊的信息資源，而且在圖書館中查找資源，還會(huì)有圖書館員進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與幫助。而知識(shí)轉(zhuǎn)化就可以幫助圖書館提高其在現(xiàn)代社會(huì)信息資源共享中的優(yōu)勢(shì)，幫助圖書館更好的發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，知識(shí)轉(zhuǎn)化可以幫助圖書館豐富信息資源，擴(kuò)大圖書館資源的價(jià)值。

實(shí)施知識(shí)轉(zhuǎn)化，可以實(shí)現(xiàn)圖書館中從顯性知識(shí)到顯性知識(shí)，顯性知識(shí)到隱性知識(shí)，隱性知識(shí)到隱性知識(shí)，隱性知識(shí)到顯性知識(shí)的轉(zhuǎn)化。通過顯性知識(shí)到顯性知識(shí)的轉(zhuǎn)化，有利于把現(xiàn)有的不同種類不同性質(zhì)的顯性知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的綜合，形成新的知識(shí)系統(tǒng)；通過顯性知識(shí)到隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)化，即圖書館的館長(zhǎng)和館員通過對(duì)圖書館顯性知識(shí)的學(xué)習(xí)與管理，可以更好的制定一些制度條例，可以獲得更多的管理圖書館的經(jīng)驗(yàn)，而讀者通過進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)，查閱資料，也可以把圖書館的顯性知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的隱性知識(shí)，有利于豐富用戶的知識(shí)面；通過隱性知識(shí)到隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)化，會(huì)有利于提高圖書館的管理水平與競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)橥ㄟ^隱性知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化，圖書館的管理人員可以相互交流一些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)、方式方法，用戶讀者可以把自己的經(jīng)驗(yàn)想法與圖書館的管理人員交流，這個(gè)過程必定是提高圖書館的整體實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的過程；通過隱性知識(shí)到顯性知識(shí)的轉(zhuǎn)化有利于將圖書館的管理人員，圖書館的用戶的想法經(jīng)驗(yàn)表達(dá)出來，制定出一些顯性的規(guī)章等，有利于在圖書館的管理中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的外化。

3圖書館如何加強(qiáng)知識(shí)轉(zhuǎn)化過程管理

通過對(duì)圖書館在管理中知識(shí)轉(zhuǎn)化理論提出的前提及必然性的分析，可以看出在現(xiàn)代圖書館的管理過程中，實(shí)現(xiàn)圖書館的知識(shí)轉(zhuǎn)化是大勢(shì)所趨，而實(shí)際上，知識(shí)轉(zhuǎn)化是圖書館知識(shí)管理的重要組成部分，隨著知識(shí)管理研究的深入，圖書館知識(shí)轉(zhuǎn)化也成為業(yè)內(nèi)的研究熱點(diǎn)之一。

作者通過研究分析，創(chuàng)造性地提出了以下幾點(diǎn)圖書館如何加強(qiáng)知識(shí)轉(zhuǎn)化過程管理的建議。

3.1建立完善的知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)

圖書館要在實(shí)際的管理過程中，注重知識(shí)的積累與整合。圖書館要通過建立完善的高技術(shù)知識(shí)庫(kù)，把圖書館的顯性知識(shí)加以分類整合，同時(shí)要把圖書館的規(guī)章制度，館長(zhǎng)館員在實(shí)際工作中積累的經(jīng)驗(yàn)以及讀者的反饋放入圖書館的知識(shí)庫(kù)，通過高技術(shù)的知識(shí)庫(kù)進(jìn)行知識(shí)的傳輸，實(shí)現(xiàn)顯性知識(shí)與隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)化。

3.2創(chuàng)建良好的知識(shí)轉(zhuǎn)化氛圍

在圖書館中，圖書館員在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中積累下來了豐富的經(jīng)驗(yàn)、方法等隱性知識(shí)，這些隱性知識(shí)對(duì)于提高圖書館的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力是非常重要的，但很多館員將這些隱性知識(shí)視為自己的私有財(cái)產(chǎn)，不愿意分享。因此，圖書館必須要通過各種措施，例如獎(jiǎng)勵(lì)，來創(chuàng)造良好的知識(shí)轉(zhuǎn)化氛圍，促進(jìn)隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)化與共享。

3.3更新硬件軟件設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量

圖書館必須要順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的潮流，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，更新圖書館的硬件軟件設(shè)施，更好的實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)化，提高圖書館的質(zhì)量，更好的為讀者服務(wù)。

4結(jié)語

圖書館的管理人員要充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)轉(zhuǎn)化在圖書館的管理與利用中的重大意義，在實(shí)際管理中，重視知識(shí)的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)圖書館更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 王海娟.圖書館的知識(shí)管理[J].圖書與情報(bào)，2002（03）.

[2] 蔡秀芳.淺論圖書館知識(shí)管理中的核心因素[J].現(xiàn)代情報(bào)，2009，29（1）：17-19.