鄉(xiāng)村幼兒園副園長訪名園心得體會(huì)

張瓊仙

（云南省西雙版納州勐臘縣勐侖幼兒園 云南西雙版納 666300）

2016年11月11日至11月21日，筆者參加了“國培計(jì)劃（2016）”“鄉(xiāng)村幼兒園教學(xué)副園長訪名園”項(xiàng)目的培訓(xùn)。培訓(xùn)中，在專家、名校、名師的引領(lǐng)下，各位老師的深入探討、廣泛交流、暢所欲言、拓寬視野；相互促進(jìn)、共同提高，學(xué)員即得到了理論的學(xué)習(xí)、又進(jìn)行了實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)，這種雙向結(jié)合的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，收獲頗豐。

開班的第一天，筆者認(rèn)識(shí)了來自昆明市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園的老師們和來自六個(gè)地州、市的49位老師：我們共分了4個(gè)小組，每組有自己的口號(hào)，我是“快樂小二組，” 我們的口號(hào)是：快樂生活、快樂工作、快樂學(xué)習(xí)！老師們通過一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使大家以自己的小智慧，點(diǎn)燃了團(tuán)體的大智慧。首先，雷韜處長致辭，途中讓我們了解了此次國培的目的和培訓(xùn)方式，更讓我們了解了國家對(duì)學(xué)前教育的高度重視和相關(guān)的政策，一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所公辦幼兒園，一村一所鄉(xiāng)村幼兒園，我們期待，我們相信未來農(nóng)村小學(xué)的學(xué)前教育一定會(huì)使另一個(gè)春天。昆明市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園園長邢保華對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)員的情況作了認(rèn)真細(xì)致的分析，介紹本園的情況；云南省教育廳學(xué)前教育項(xiàng)目辦副主任曾莉瓊為我們作了“云南省發(fā)展學(xué)前教育二期三年行動(dòng)計(jì)劃”，讓我們進(jìn)一步了解了全省掀起教育的發(fā)展?fàn)顩r和各地州、市、縣幼兒園存在的不足，讓重新認(rèn)識(shí)自己以往的教學(xué)，同時(shí)也看到了省教育廳、省政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒教育的重視。聽了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干意見》的精神，我們要不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，參加此次培訓(xùn)也使我對(duì)學(xué)前教育的未來充滿了信心，我想我園的學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng)，作為我鎮(zhèn)的一所公辦幼兒園，如果要有大的發(fā)展，必須要大力抓好教師的隊(duì)伍建設(shè)和教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

此次，昆明市政府機(jī)關(guān)幼兒園為我們這次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，這是我們迫不及待問題。這次，在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的優(yōu)秀教師，每一天都能聽到權(quán)威專家不同課型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。作為幼兒園教育教學(xué)管理者的我，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、師德修養(yǎng)方面

因?yàn)榻逃|(zhì)量的高低，取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì)，讓我明白了幼兒教師素質(zhì)、師德修養(yǎng)的重要性。幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵。蒙臺(tái)梭利曾說過：“6歲前的孩子是用照相機(jī)的原理來學(xué)習(xí)的，人們的行為像一個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的?！币虼?，作為幼兒教師一定要從平時(shí)的一言一行做起，提高自身的素質(zhì)，建立良好的師德，為孩子樹立良好的榜樣，要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛孩子、教育孩子。

另外，我們還要多看書、多學(xué)習(xí)，特別是學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和新出臺(tái)的《云南省幼兒園保教工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《新規(guī)程》作個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教師，不斷豐富自己、提高自己，完善自己、才能管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

二、教育教學(xué)方面

“幼兒園教育給孩子帶來了什么？”這是授課專家中的一句話。這句話讓我記憶深刻，也讓我認(rèn)真地反思了自己以往的教育教學(xué)。我們以往過于關(guān)注孩子的知識(shí)、技能的掌握，簡單地認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學(xué)。其實(shí)則不然，因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人；成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人；成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好習(xí)慣的人。

這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的，必須要做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)，在玩中學(xué)，正如杜威所說的：教育即生活。在教學(xué)過程中，我們要努力實(shí)施“有效教學(xué)”，杜絕低效、無效、甚至反效的教學(xué)。為此，就要像傅淳教授所講的那樣來制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，“以學(xué)定教”，關(guān)注幼兒的能力、需要、發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等，即先備兒童再備教材還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性、生活性、趣味性、科學(xué)性、與周圍環(huán)境一致性、直接經(jīng)驗(yàn)性、邏輯性的原則。內(nèi)容要跟著目標(biāo)走，過程要跟著內(nèi)容走，提問、操作等要來自于內(nèi)容。而不能再像以前一樣，先備教材再備兒童，先備內(nèi)容再備目標(biāo)。要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)展開反思，這不僅有利于教師的專業(yè)化發(fā)展，也有利于提高我們的教育教學(xué)效果。

此外，我們還要把區(qū)角活動(dòng)有效地開展起來，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提供多樣性、復(fù)雜性的區(qū)角游戲材料，提供高靈活性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。

三、家園共育方面

要實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)，讓幼兒健康、快樂的成長，僅靠幼兒園教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要借助家長、社會(huì)等的力量。過去，我們習(xí)慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作，而現(xiàn)在我們要認(rèn)識(shí)到：家長對(duì)幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長資源的開發(fā)。建立以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望，建立以尊重為前提的相互認(rèn)同與接納，建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作。園長還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經(jīng)驗(yàn)。如成立講師團(tuán)組織內(nèi)容豐富的講座，通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學(xué)，與家長共同記錄孩子的成長，等等。我們要取人之長，補(bǔ)己之短，一定要把家園共育工作做到實(shí)處。

四、學(xué)會(huì)反思

應(yīng)該說，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)，能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。

總之，我學(xué)到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我真的很想感謝這次“國培計(jì)劃”的組織者，讓我們有這樣的機(jī)會(huì)來提升自我，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)幼兒教育教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，爭取成為一名合格的幼兒

老師。