致金鰲

劉栩諾

腦海里開(kāi)始有寫作的概念，是在高中。

高一加入學(xué)校的文學(xué)社叫金鰲，每讀一次，總有種豪氣在心頭。一節(jié)課一個(gè)話題，自由，不拘束，任思維天馬行空，任筆墨肆意揮灑。

這種感覺(jué)很微妙。小時(shí)候心事不愛(ài)與別人訴說(shuō)，把對(duì)世界的困惑與感慨埋在心里，悶得像個(gè)密閉的葫蘆。寫了多年的應(yīng)試作文，一字一句都要反復(fù)斟酌，腦中素材少得可憐，寫母愛(ài)就是生病，寫父愛(ài)就是父愛(ài)如山，深沉而有力，最后再來(lái)一句突兀的贊美：“??！多么偉大的愛(ài)！”讓人看了忍俊不禁。而現(xiàn)在，卻拋開(kāi)了拘束，那些一直隱秘在心中的零散而奇怪的想法，突然變成一個(gè)個(gè)文字，甚至是一篇篇鉛字，坦然地展現(xiàn)在大眾面前。

可以說(shuō)，金鰲，就是我寫作之路的引導(dǎo)者。

偶一日來(lái)到文學(xué)社的老根據(jù)地，成山的簡(jiǎn)報(bào)、堆滿書柜的小冊(cè)子和各種獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，有些舊了的柜子里還有老照片。仿佛能想象到多年以前，在這樣小的房間里，有一群平凡卻有力量的少年在這里用文字創(chuàng)造未來(lái)，甚至是改變世界。

想起剛?cè)肷鐣r(shí)，本以為文學(xué)社的課程比較枯燥，卻意外地打開(kāi)了話匣子，悶葫蘆開(kāi)了竅。文學(xué)社的世界和考場(chǎng)作文的世界真的一點(diǎn)都不一樣。當(dāng)寫作并不局限于考場(chǎng)，而是與那些動(dòng)人的故事、影視作品、日常生活相聯(lián)系時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寫作的天地有多么大。

在這里，我學(xué)會(huì)了觀察身邊來(lái)去匆匆的路人，想象哪里會(huì)是他們的歸屬；看待一篇新聞報(bào)道要保持理性、客觀分析，不人云亦云；每一個(gè)小細(xì)節(jié)，一句值得咀嚼的話，一朵常開(kāi)不敗的花，都能成為我文章的主角。

來(lái)到金鰲以后，我是真的開(kāi)始為寫作而感到愉悅。在筆下寫出一篇故事時(shí)，雖然有不足，心里卻是滿滿的富足感。

再之后社里組織了一些比賽，我也獲得了一些小成果，珍藏在抽屜里的獎(jiǎng)狀與樣刊，讓我更加有了前進(jìn)的動(dòng)力。

未來(lái)，或是有幸依然能夠在紙上閑談，或是淹沒(méi)在茫茫人海，但相信自己永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記每周二晚，一群穿著校服的稚嫩少年坐在那個(gè)有點(diǎn)凌亂的小房間里，激辯探討、凝神細(xì)思的時(shí)光。

到那時(shí)一切雖已成過(guò)往，但那些有關(guān)金鰲的記憶會(huì)不斷沉淀下來(lái)，歷久彌新。

謝謝你，我的金鰲，我的寫作領(lǐng)路人。

【主持人語(yǔ)】

作者深情款款地?cái)懥俗约宏P(guān)于文學(xué)社的印象、回憶。透過(guò)這篇文章，我們仿佛能看到一群志同道合的少年，看到他們因文學(xué)社而意氣風(fēng)發(fā)、激揚(yáng)文字的樣子。本文語(yǔ)言細(xì)膩，文字間充滿了青春的張力，令人動(dòng)容。