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      淺談竹笛在粵劇伴奏中的作用

      2017-06-10 16:06:33毛瑾熙
      文藝生活·中旬刊 2017年5期
      關鍵詞:粵劇竹笛

      毛瑾熙

      摘 要:竹笛是我國傳統(tǒng)吹管類樂器,由于音色透徹、明亮、甜脆,不僅是可以演奏技巧豐富的獨奏樂器,在我國戲曲音樂中也承擔著重要的伴奏角色,在粵劇音樂中同樣具有不可替代的作用。

      關鍵詞:竹笛;粵劇;粵劇伴奏

      中圖分類號:J632.11 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)14-0091-01

      我國戲曲藝術種類繁多,具有很高的藝術成就,是我國乃至世界藝術中的瑰寶?;泟∮址Q為“廣東梆子”、“廣東梆黃”,是流行于廣東、廣西南部和香港、澳門等地的戲曲曲種,一般認為始于清初,以弋、昆、秦、徽諸腔為基礎,吸收廣東民間音樂逐漸發(fā)展而成,以梆黃(西皮、二黃)唱腔為主。2006年被列入國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。

      一、粵劇音樂伴奏特點

      樂隊伴奏與唱腔是粵劇音樂中的兩個主要方面,兩者互相融合成為粵劇不可缺少的特性之一。粵劇伴奏主要是為了演員演唱伴奏和演奏氛圍音樂,具有一定的程式化。一般在不同的劇目中,會使同一個梆黃牌子、小曲聯(lián)結,鑼鼓貫穿,有區(qū)別的在于板式的排列和結合方式不同。從事粵劇音樂伴奏,首先,就要了解粵曲的結構,各種板腔的特點和規(guī)律。當達到一定水平時,就可以按照既定的要求即興伴奏。其次,還要能聽辨鑼鼓,“掌板老師”是整個伴奏的指揮,粵劇伴奏有固定的節(jié)奏型,例如有慢板、中板、首板、滾花等。

      早期的粵劇一般使用二弦、提琴、月琴、三弦和鑼鼓(五架頭)。進入成熟期后,粵劇音樂伴奏樂器多達數(shù)十種,有吹管樂器、彈撥樂器、拉弦樂器和打擊樂器?;泟「母镏?,甚至加入薩克斯風、小提琴、大提琴等西洋樂器。

      二、竹笛在粵劇伴奏中的運用

      笛屬于氣鳴樂器,“八音”分類屬于“竹”,顧常稱笛為竹笛。明清時期的戲曲伴奏開始使用橫笛伴奏。一般可講竹笛分為南北兩派,以南方各地方劇種伴奏及合奏為曲笛;以梆子腔戲曲為伴奏及北方各地樂種合奏的為梆笛。曲笛音色柔和,音域為小字組a到小字二組b;梆笛音色剛勁明亮,音域為小字一組d到小字三組e。梆笛比曲笛短、細,音域高四度。竹笛可獨奏、合奏也可伴奏,在粵劇伴奏中主要使用曲笛伴奏。

      在粵劇伴奏中,一般主要伴奏樂器是高胡,但是竹笛也具有十分重要的意義。在實際伴奏中,竹笛會根據(jù)實際的的粵劇情節(jié),通過音樂對環(huán)境和氣氛進行渲染,從而達到展開劇情內涵的目的。通過對粵劇《五娘賣發(fā)》的 “乙反南音”、《紅樓夢》的“乙反十字句二五板”、《姑蘇晚詠》為例,分析竹笛在樂句中的運用。

      《五娘賣發(fā)》的內容取材于粵劇《琵琶記》,寫的是蔡伯喈赴試,被丞相強迫招為婿,蔡妻趙五娘留在鄉(xiāng)間,便遇苦旱,公婆餓死,只好賣發(fā)埋葬公婆。后上京尋夫的故事。其中“乙反南音”詞曲押的是“親人”韻。在竹笛演奏過程中,情緒悲慘、綿長。演奏技法要求氣息控制、平穩(wěn)。特別是第二段,要做到“音樂未起先有情”,與演唱一起情、意、句、字、音結合起來。“九”和“苦”兩個字的音域較高,又要長音,需注意演奏的時候氣息的控制(譜例1)。

      譜例1:

      《紅樓夢》唱段“乙反十字句二五板”講的是林黛玉對賈寶玉的深情及有情人終難成的悲嘆。此曲押的是“追隨”韻。竹笛伴奏時要注意,乙反二黃中常用的旋律(譜例2),要一口氣把do-si-do吹完,do音拖長在過門中收,所以在do-fa的時候吸氣是關鍵,養(yǎng)成有意識地控制。

      譜例2:

      《姑蘇晚詠》是有關西施的故事。范蠡為救越國,獻上西施給吳王為妃,吳王萬般寵愛,與西施在姑蘇臺取樂,西施在姑蘇臺難忘國恥,盼越兵卷土重來。此曲押的是“開來”韻。音樂的情緒從愁情默默到深切盼望,再轉到默默慘涼。竹笛在伴奏的過程中,要注意情緒的連貫性。開頭四句詩白,不要太重,在前四個字念時,伴奏速度稍快,后三字念時,伴奏速度稍慢,要和演員配合,有情緒的表現(xiàn)出來?!爸亻_”的“開”字,在伴奏的時候,有一個很長的拖腔,音域很高(譜例3)。還在曲中拉腔的(譜例4)部分要同演唱一樣呼吸,一口氣演奏下去反而不美,顯得呆板,沒有一種抑揚頓挫、優(yōu)美的旋律效果。最后一段的流唱時,伴奏要注意節(jié)奏,要平穩(wěn),防止過快。

      三、結語

      竹笛在粵劇伴奏中雖次于高胡和揚琴,但也具有重要的作用,不必吹的很華麗,一般在流暢自如的基礎上,根據(jù)不同的劇情,有目的的運用一些技巧。在平穩(wěn)的劇情中,使用連式吹法,以流暢為主,不用每個音符都吐奏;歡快的劇情可以使用顫音,抒情的旋律有氣顫加滑音,跳躍的情緒使用各種吐奏,這樣恰當?shù)倪\用各種技巧會錦上添花。

      參考資料:

      [1]李蓉.粵劇伴奏教學探析——以廣東粵劇學校為例[J].戲劇之家,2015(05).

      [2]溫淦松.粵劇伴奏音樂的“情”與藝術感染力[J].神州民俗(學術版),2012(04).

      [3]李華柱.談談粵劇音樂伴奏的幾個問題[J].南國紅豆,2011(02).

      [4]馮志明.淺談粵劇的伴奏藝術[J].南國紅豆,2006(03).

      [5]蔡麗英.粵劇音樂伴奏藝術初探[J].南國紅豆,2003(03).

      [6]關家鴻.試談粵曲音樂伴奏法的定義[J].南國紅豆,2002(02).

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