關(guān)注校園安全，撐起“保護傘”

余院生

【熱點材料】

材料一：2017年2月17日，由國家教育部和公安部聯(lián)合召開的2017年全國學校安全工作電視電話會議在北京主會場召開。教育部黨組書記、部長陳寶生用“一個提高、兩個機制、三項治理、四項常規(guī)”強調(diào)2017年校園安全工作要怎么抓。

材料二：2017年2月24日，貴州省鳳岡縣何壩第四小學發(fā)生學生疑似食物中毒事件。截至25日，共有20人入院治療。

材料三：2017年3月22日上午9時許，河南省濮陽縣第三實驗小學發(fā)生一起學生踩踏事故，造成2人死亡，20人受傷，其中2人重傷。經(jīng)初步查明，事故發(fā)生原因是課間時間較短，學生集中去廁所，擁堵導致踩踏，廁所墻壁沒有倒塌。目前有關(guān)部門正對受傷學生全力以赴開展救治，涉事校長、副校長已被停職，當?shù)貙⒃谡J真查清事故原因的基礎(chǔ)上，對相關(guān)責任人依法依紀嚴肅處理。

【命題角度】

校園安全關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到未成年人的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與和諧，這個話題一直是中考的高頻考點。關(guān)注校園安全，為青少年健康成長營造良好的社會環(huán)境，切實保護好青少年的身心健康，為學生撐起“保護傘”非常有必要。希望老師和同學們在備考時多多關(guān)注這一熱點。

【與教材的結(jié)合點】

1.公民享有生命健康權(quán)。未成年人是國家的未來、民族的希望，未成年人的生命健康受到法律特殊的保護。

2.世界因生命而精彩，每個生命都有存在的意義和價值，我們要肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命，不要輕言放棄生的希望。

3.珍愛自己的生命，要學會一些自救逃生常識；當生命遭遇威脅時，永不放棄生的希望，積極自救、求救。尊重他人生命，當他人生命遇到危險時，伸出援助之手，提升生命的價值。

4.未成年人保護法為未成年人設(shè)置了家庭、學校、社會、司法保護四道防線。

5.青少年容易受到意外險情的傷害，面對各方面的意外險情，應(yīng)提高安全防范意識，提高應(yīng)急避險能力。

6.在社會生活中，人們扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責任。在安全事故中，相關(guān)責任人沒有盡到自己的責任，因而必須為這種不負責任的行為付出代價。

【熱點解讀】

1.2017年3月22日河南省濮陽縣第三實驗小學踩踏事故，這嚴重侵害了學生的什么權(quán)利？

生命健康權(quán)。

2.有關(guān)部門對踩踏事故中受傷學生全力以赴開展救治，表明了什么？

表明了黨和政府對學生生命健康的高度重視；體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念；體現(xiàn)了政府全心全意為人民服務(wù)的宗旨；生命至高無上，生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利，是最根本的人權(quán)。

3.2017年2月24日，貴州省鳳岡縣何壩第四小學發(fā)生學生疑似食物中毒事件，這啟示我們要重視飲食衛(wèi)生安全。請你就飲食衛(wèi)生安全提幾點合理化建議。

養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前、便后要洗手；要學會辨認食品的安全標志，不購買、食用“三無”食品；不食用過期變質(zhì)食品；生吃瓜果要洗凈；不喝生水；不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒；嚴禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹防防蟲害藥中毒；出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報，并迅速到醫(yī)院救治。

4.近年來發(fā)生的多起校園安全事故，給我們敲響了什么警鐘？

現(xiàn)實生活中存在著各種安全隱患，嚴重危害未成年人的生命健康安全。全社會必須高度重視校園安全，為未成年人的健康成長營造安全的社會環(huán)境。

5.黨和國家為什么要召開2017年全國學校安全工作電視電話會議，重視校園安全建設(shè)？

青少年身心尚未成熟、社會經(jīng)驗不足，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往處于被動地位，易受到傷害，屬于社會的弱勢群體；現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因素、不良誘惑和傷害依然存在；青少年是祖國的未來、民族的希望，是現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，校園安全直接關(guān)系到青少年學生的健康成長；生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，為了保護青少年的生命健康權(quán)，必須重視校園安全建設(shè)。

6.為了保護未成年人的健康成長，請你分別從國家、學校、自身三個方面談?wù)勅绾晤A防校園安全事故的發(fā)生。

國家：加強校園安全方面的立法和執(zhí)法，加大對未成年的保護力度，加大對學校危房改造的投入，確保校園設(shè)施的質(zhì)量，整治校園周邊的環(huán)境，嚴厲打擊危及師生安全的違法犯罪行為等。

學校：加強對學生的安全意識教育，嚴格學校管理，教會學生必要的安全自救常識，經(jīng)常檢查學校的各類設(shè)施，及時排除各類隱患。

自身：預防安全事故的發(fā)生，要做到增強自我保護意識，提高自我保護能力；防微杜漸，防患于未然。依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭，還要積累生活經(jīng)驗，掌握安全自救的知識和方法等。

【跟蹤訓練】

1.2017年2月13日，某市中小學正式開學，很多學校開學第一周上了一堂安全課。小明對此舉很不以為然。下列說法中，最能說服小明的是（ ）

A.人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧

B.人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起

C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

D.通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值

2.2017年3月22日上午9時許，河南省濮陽縣第三實驗小學發(fā)生一起學生踩踏事故，造成2人死亡，20人受傷，其中2人重傷。記者了解到，目前，濮陽縣第三實驗小學校長、副校長已經(jīng)被全部免職。這說明（ ）

A.誰對自己不負責，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責

B.責任就是想做什么就做什么

C.遵守法律是我們唯一的責任

D.我們不管承擔什么樣的責任，都只應(yīng)該對社會負責

3.2017年2月，全國學校安全工作電視電話會議召開后，為了落實會議精神，將安全責任逐條細化分解、落實到學校日常教育和管理的每項工作、每個環(huán)節(jié)中，確保學生平安健康成長，某校決定于2017年3月開展“安全教育月”活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）請你為“安全教育月”活動設(shè)計一個主題和幾種活動形式。

（2）請你為“安全教育月”活動設(shè)計兩條校園安全警示語。

（3）關(guān)注校園安全，需要杜絕管理漏洞，你認為怎樣才能最大限度避免安全事故的發(fā)生，為中小學生撐起 “保護傘”？

（4）“校園安全，警鐘長鳴”，請你針對這一話題撰寫時事評論。

參考答案

1.B 2.A

3.（1）活動主題：安全意識在我心中；校園安全，警鐘長鳴；校園安全——你我共同的責任；校園安全重于泰山；等等。

活動形式：開設(shè)專題專欄；舉辦專題展覽；張貼海報標語；印發(fā)科普讀物；播放公益廣告；舉辦防溺水、交通安全、防校園欺凌圖片展；請專業(yè)人員（交警、消防員）到校舉辦安全知識講座；舉辦主題班會；舉辦校園安全知識競賽；刊發(fā)評論文章；等等。

（2）校園安全，人人有責；校園安全，警鐘長鳴；安全第一，防患于未然；珍愛生命，安全第一；創(chuàng)建平安校園，促進身心健康。

（3）學校：要樹立校園安全意識，加強安全教育；切實加強校園安全管理；建立全員的責任安全體系，具體到何人、何時段、負責何區(qū)域的安全；建立安全應(yīng)急預案，防備突發(fā)事件。

相關(guān)管理部門：保障學校的教育和管理，將學校的安全保障納入預算，保障安保人員配備；各個主體依照相關(guān)法律法規(guī)嚴格履行維護校園安全的義務(wù)，每年由第三方機構(gòu)對校園內(nèi)的環(huán)境進行評估，提出建議。

學生： 中小學生應(yīng)增強安全意識、自我保護意識與能力，學會應(yīng)對突發(fā)事故的逃生技能和方法。

（4）安全系著你我他，開展校園安全教育活動刻不容緩；校園安全重于泰山，安全就是責任。我們每個人要增強責任意識，對自己負責、對他人負責。珍愛生命，不做傷害自己和他人的事。學校應(yīng)采取切實有效措施加強校園安全工作，作為學生要增強安全防范意識和能力，學會用知識和智慧守護生命。