不同階段的男孩有不同的培養(yǎng)方式

普林斯段

如果男孩子培養(yǎng)得當(dāng)，他們可以成為非常棒的愛人、父親和工作伙伴，展現(xiàn)男性的美好一面：能干、會照顧人和穩(wěn)重。那么男孩子究競?cè)绾纬砷L呢？我們父母在他們的成長中應(yīng)該注意什么呢？

男孩的成長，從0歲到14歲大致可以分為兩個階段，本文將男孩的發(fā)育特點、父母各自該承擔(dān)的角色、培養(yǎng)孩子時該注意的問題都列了出來，既有研究意義，又具有操作性。

第一階段（0～6歲）

溫柔幼年：這段時期里雖然父親的角色也很重要，但男孩主要是媽媽的寶寶。他們需要很多的愛和安全感。

男孩還是嬰兒時，和女孩一樣，他需要和一個撫育他的人建立特殊的親密連接，這個撫育者往往是母親，母親提供他最需要的奶水、安撫和擁抱。父親這時候會和孩子玩一些讓他興奮的游戲，比如拋高，舉高，騎肩上等。

慢慢地，男孩和女孩的區(qū)別開始出現(xiàn)。男孩子生長得更快，從兩三歲開始，玩的時候會占用更多空間，喜歡使用物品，喜歡把積木搭高，而女孩子喜歡比較低的搭積木。

·父母的作用·

如果母親是男孩的主要撫育者，他會把母親當(dāng)作親密關(guān)系和愛的學(xué)習(xí)榜樣。如果母親溫柔但堅定地設(shè)定規(guī)矩，他會接受這些規(guī)矩而且進步很快。他知道媽媽愛他。

如果母親喜歡教他說話，他大腦的語言能力會發(fā)展更快，讓他更愛和人交往；如果母親經(jīng)常情緒悲傷，對男孩缺乏關(guān)注，男孩的大腦就會發(fā)生改變，變成容易悲傷難過；如果母親總是生氣，打罵他，他會迷惑母親是否愛他，缺乏安全感。

父親可以逗他玩，和他假裝摔跤，同時是溫和的，也照料他，給他讀書，在他生病時照顧他。小男孩就會知道：男人可以是讓人激動的、友好的、愛讀書的，也可以分擔(dān)家里的家務(wù)和照顧孩子的任務(wù)。

·需要注意的地方·

對于和母親分離，男孩會有更強的焦慮癥。有分離焦慮癥的男孩可能會在幼兒園表現(xiàn)得好動或者有攻擊性，大人們很可能會他貼標(biāo)簽，說他好動愛打人，而這個標(biāo)簽可能會一直跟隨他。所以，男孩在3歲前，最好由家人照顧。

男孩們最早需要學(xué)到是親密、信任、溫暖、快樂和友善。這些幼年時體驗到的感情會幫助他更平穩(wěn)地度過容易沖動的青春期，平衡他愛冒險和愛競爭的天性。

6歲之前，母親可以是主要的撫育者，但父親也可以承擔(dān)這個角色。重要的是有一兩個關(guān)鍵的人愛他，在他的幼年期，把他放在最重要的位置，這樣他會一生都有內(nèi)在的安全感，他的大腦會獲得親密交流的技能，喜愛學(xué)習(xí)和互動。

第二階段（6～14歲）

大概在6歲左右，男孩會有一個大的轉(zhuǎn)變，他開始模仿超人、蝙蝠俠等這類的男性英雄的動作，喜歡揮槍舞棒，制造一大堆的噪聲（和麻煩），更重要的是他開始很黏父親，如果父親缺位，那么他會黏身邊的其他成年男性，向他學(xué)習(xí)，模仿他。如果得不到父親的注意和關(guān)懷，很多男孩開始出現(xiàn)行為問題，如打架、具有攻擊性、在學(xué)校不服管教等。

·父母的作用·

父親

雖然男孩開始黏爸爸，但不意味著母親就不重要了。母親應(yīng)該讓男孩知道她一直會支持他愛他，男孩還可以和母親很親密，保持柔軟的內(nèi)心。社會對于男性的要求通常是堅毅頑強，其實能夠勇于面對內(nèi)心情感，有溫柔、愛心一面的男性人格更完善，婚姻和人際關(guān)系更加協(xié)調(diào)。

如果母親為了讓男孩堅強，突然疏離他。男孩為了壓抑悲傷，會關(guān)閉自己原本和母親相通的一面：愛意和溫柔，因為這些情感不再得到母親的回應(yīng)。這樣的男孩長大后往往人際關(guān)系僵硬，感情單調(diào)。所以母親們，不論你的兒子是5歲還是15歲，你都可以多多擁抱他。

父親

雖然6～1 4歲的男孩更加專注于男性角色能夠給予他的東西。相比母親，他們更注意父親說的話，更愿意向父親學(xué)習(xí)。

6～14歲這短短幾年是父親影響兒子的最寶貴的時機，父親這段時間應(yīng)該花更多時間和兒子在一起，如果父親缺位，那么男孩會轉(zhuǎn)向?qū)ふ移渌軌蚪虒?dǎo)他的男性。沒有年長、值得尊敬的男性的引導(dǎo)，男孩會在混亂中探尋方向，就有可能接觸如暴力、過早地對性的認識、吸煙等不良影響。

父親這時需要真正承擔(dān)父親的角色，深人兒子的生活，扶持他的成長，在人際關(guān)系、品格力量、家庭婚姻、價值導(dǎo)向等方面做兒子的模范，不僅僅做孩子的朋友，還要和妻子分擔(dān)養(yǎng)育和引導(dǎo)孩子的責(zé)任。成為兒子和成年男性世界之間的橋梁。父親應(yīng)該拿出時間和兒子玩耍歡笑、教導(dǎo)兒子，通過讀書、講故事、并坐聊天和聽音樂等安靜一點的活動和兒子建立感情聯(lián)系，或者選擇兩個人都喜歡的活動，以享受和兒子在一起的時間；要真誠地夸贊孩子的聰慧、努力或者有創(chuàng)意。

·需要注意的地方·

6～14歲的男孩會面臨幼兒期沒有碰過的問題，如霸凌、歧視、同齡人和社會過早帶來的性信息等，需要父母密切關(guān)注這些問題的表征。比如在學(xué)校受到霸凌的男孩會有不想上學(xué)、缺乏同學(xué)朋友、零花錢丟失等現(xiàn)象。而另一個普遍的問題是男孩在這段時間的心智成熟度比女孩晚半年到一年，很多父母希望孩子能夠盡早入學(xué)，好搶先一步，其實男孩如果晚一年上學(xué)，才會和女孩同學(xué)旗鼓相當(dāng)，才能比較自信順利地學(xué)習(xí)和適應(yīng)學(xué)校生活。

男孩6～14歲是父親為之奠定男性基礎(chǔ)的寶貴時期，再忙的父親在這幾年也應(yīng)該擠出時間多關(guān)注兒子，即使是很小的事情也會產(chǎn)生很大的影響：在夏夜散步、和兒子聊聊自己的成長過程、一起打球、拍拍兒子的肩膀告訴他他很棒。這些美好的記憶會滋養(yǎng)男孩，伴隨他的成長。

在14歲以后直到成年，男孩漸漸脫離家庭，渴望成為更好更獨立的人。父母需要把視線超越上大學(xué)這個門檻，關(guān)注成年的真正意義，為他尋求可以輔導(dǎo)引領(lǐng)他的優(yōu)秀成年人，給他獨立發(fā)展的空間和經(jīng)驗。