王澤山：讓中國火炸藥技術(shù)傲視全球

◎ 本刊記者 周 燁

王澤山：讓中國火炸藥技術(shù)傲視全球

◎ 本刊記者 周 燁

黑火藥是現(xiàn)代火炸藥的始祖，火藥步入軍事應(yīng)用后，實(shí)現(xiàn)了武器從冷兵器到熱兵器的跨越?；鹋诒环Q為“戰(zhàn)爭之神”，而在世界范圍內(nèi)率先攻克火炮模塊裝藥難題的，是中國工程院院士、南京理工大學(xué)教授王澤山。

今年81歲的王澤山院士，與火炸藥研究一結(jié)緣就相伴了六十二載，為國防事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。他圍繞著“火炸藥”一個(gè)靶心，在世界前沿的重大課題中不斷突破，三次獲得了國家科技大獎(jiǎng)。

從率先攻克廢棄火炸藥再利用、發(fā)現(xiàn)低溫感含能材料、提高發(fā)射藥能量利用率，到發(fā)明高能量密度裝填方法、提高發(fā)射裝藥輸出功率，再到發(fā)明裝藥技術(shù)、解決國際軍械難題……他讓中國火炸藥技術(shù)傲視全球。

火藥為伴,筑夢強(qiáng)軍報(bào)國

王澤山，南京理工大學(xué)教授，國內(nèi)火炸藥研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，在江蘇工作生活55年。王澤山說，要想自己有地位，國家必須要富強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的國防。

62年前，王澤山進(jìn)入哈爾濱軍事工程學(xué)院學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)許多人都選擇了熱門的?？哲姾蛯?dǎo)彈專業(yè)，但他卻默默堅(jiān)守著最冷僻的火炸藥專業(yè)。從哈爾濱軍事工程學(xué)院學(xué)成后，王澤山來到古都南京，進(jìn)入南京理工大學(xué)工作。這個(gè)生于白山黑水之間的年輕人，在南京一待就是55年。氣候宜人、飲食養(yǎng)生——王澤山說，這是他對江蘇的第一印象，也讓他對江蘇產(chǎn)生了故鄉(xiāng)一般的留戀。王澤山說，江蘇人做菜跟北方也不一樣，北方人是粗獷的一鍋燴，江蘇這邊分得很清楚。

1993年，在江蘇從事火炸藥研究的第31個(gè)年頭，王澤山憑借廢棄火炸藥再利用技術(shù)，奪得國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。退休之后，他又重點(diǎn)攻堅(jiān)火炮模塊裝藥課題，從60歲到82歲，王澤山研制的火炮裝藥技術(shù)不僅一舉攻克了英美發(fā)達(dá)國家多年未解的難題，還連奪國家技術(shù)發(fā)明，國家發(fā)明等多項(xiàng)全國最高大獎(jiǎng)。這一切，都是因?yàn)閺?qiáng)軍報(bào)國的信念早已在王澤山的心中扎下了根。王澤山說，富國強(qiáng)民，這是中華民族的偉大業(yè)績。

在王澤山的科研生涯中，他說，給他影響最大的是江蘇籍?dāng)?shù)學(xué)家華羅庚。這位世界數(shù)壇的傳奇人物，在逆境中的堅(jiān)韌，在平淡中的執(zhí)著，深深影響了王澤山。王澤山說，當(dāng)時(shí)自己還在哈軍工念書的時(shí)候，華羅庚給大家作報(bào)告，跟大家說“讀書要把書由薄讀到厚，再由厚讀到薄。”書由薄讀到厚很好理解，是在書的基礎(chǔ)上查證細(xì)節(jié)，在書中沒展開的節(jié)點(diǎn)上找其他知識擴(kuò)充；那么為什么再由厚轉(zhuǎn)薄呢？是把脈絡(luò)理順，聯(lián)系各方面知識，對整個(gè)結(jié)構(gòu)有清晰的認(rèn)識，找出其中的關(guān)鍵和本質(zhì)。

追求精美，詮釋江蘇精神

從華羅庚身上,王澤山學(xué)到了不斷解決問題、追求精美的科學(xué)精神，他對科學(xué)的態(tài)度是“追求完美”：世界上最先進(jìn)火炮裝藥技術(shù)的誕生，背后是上百次實(shí)驗(yàn)的累積；每一次實(shí)驗(yàn)，都凝聚著他對完美的堅(jiān)持，對自我的超越。

2017年3月,王澤山和他的團(tuán)隊(duì)在沈陽進(jìn)行靶場實(shí)驗(yàn)，測試溫度對火藥的影響。王澤山的學(xué)生原打算測試2到3個(gè)數(shù)據(jù)，但實(shí)驗(yàn)計(jì)劃很快被老院士推翻，測試數(shù)據(jù)擴(kuò)充到20個(gè)，這意味著學(xué)生們要頂著寒風(fēng)多干幾倍的活兒。王澤山告訴學(xué)生，完美，從來都是與付出相伴的。而追求科學(xué)的精美與完美，與江蘇大地固有的精神、氣質(zhì)不謀而合。

今年初，王澤山憑借著遠(yuǎn)射程、低膛壓裝藥技術(shù)一舉摘得2016年度國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。而這背后是上百次實(shí)驗(yàn)的累積，每一次都凝聚著他對完美的堅(jiān)持，對自我的超越。

火藥燃燒的過程相當(dāng)短，只有大約幾十毫秒的時(shí)間，但其所形成的壓力卻很大，有時(shí)候能夠達(dá)到幾百兆帕，實(shí)驗(yàn)中很多細(xì)微現(xiàn)象稍縱即逝。由于火藥的易燃易爆性，因此很多實(shí)驗(yàn)必須在人煙稀少的野外進(jìn)行，這就注定了工作環(huán)境條件異常艱苦。

盡管這樣，年事已高的王澤山從來都不待在辦公室內(nèi)坐等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。有一次在內(nèi)蒙古做實(shí)驗(yàn)，室外的溫度已經(jīng)是零下26攝氏度—27攝氏度，就連做實(shí)驗(yàn)用的高速攝像機(jī)都“罷工”了。80歲的王澤山卻和大家一樣，在外面一待就是一整天。

“我是搞科研的，在科研上不愿意使巧勁，不追求短平快的項(xiàng)目，科學(xué)要實(shí)在，不要浮夸。選定目標(biāo)不要輕易放棄，遇到問題不輕易放棄?！蓖鯘缮竭@樣做，也時(shí)常這樣諄諄教導(dǎo)他的學(xué)生們。

火炸藥輪儲是國家國防戰(zhàn)略的需要，由此國庫每年都會有萬噸以上的退役火炸藥。過去，我國的報(bào)廢彈藥基本采用“火燒、炸毀為主”，存在著嚴(yán)重的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。世界各大國也都在努力研究報(bào)廢彈藥處理的難題，但是彈藥種類多、劑型復(fù)雜、風(fēng)險(xiǎn)極大，使得這項(xiàng)研究進(jìn)展緩慢。

王澤山帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)全身心地投入到了廢棄火炸藥再利用的攻關(guān)項(xiàng)目，下工廠、跑部隊(duì)，攻下了一道道難關(guān)。一堆堆危險(xiǎn)有毒的過期火炸藥，變成了20余種暢銷國內(nèi)外的軍用和民用產(chǎn)品，不僅為國家創(chuàng)造了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，而且為我們的青山綠水遠(yuǎn)離廢彈隱憂，提供了技術(shù)條件。

勤于耕耘，樂于奉獻(xiàn)

王澤山院士作為我國兵器行業(yè)裝藥系統(tǒng)工程技術(shù)主持人、總師、專家組組長，承擔(dān)著國家重點(diǎn)工程在內(nèi)的3項(xiàng)國防重點(diǎn)研究項(xiàng)目，兩項(xiàng)部級預(yù)研項(xiàng)目及其基金研究課題。

要?jiǎng)?chuàng)立理論，填補(bǔ)國內(nèi)空白，趕超世界先進(jìn)水平，必須有大量的野外實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作依據(jù)。為此，王澤山院士一年中有八九個(gè)月在外地實(shí)驗(yàn)基地度過。而這些實(shí)驗(yàn)基地分布在全國各地，環(huán)境十分不好，但他不畏艱苦，同年輕人一道跋山涉水，餐風(fēng)飲露。

為了科學(xué)研究，他無論在家、在實(shí)驗(yàn)室，還是在旅途中，他都抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，一干就干到深夜。正是憑這種對科學(xué)忘我拚搏的精神，他在理論研究中，發(fā)展了含能材料設(shè)計(jì)與裝藥設(shè)計(jì)理論，攻克了含能材料領(lǐng)域兩項(xiàng)重大技術(shù)—低溫感技術(shù)和提高能量利用率技術(shù)，提出并開發(fā)了廢棄火炸藥無公害化處理及再利用綜合技術(shù)，發(fā)表論文60余篇。

作為一位普普通通的科學(xué)工作者，王澤山院士幾十年如一日，安貧樂道，對生活因陋就簡，隨遇而安；對科學(xué)卻矢志不移，求之不舍。

熱心教育，甘為人梯

王澤山院士任教40多年，熱愛教育工作，精心指導(dǎo)和培養(yǎng)研究生。他十分注意吸取國內(nèi)外最新科技成果充實(shí)到教學(xué)中去，他所開設(shè)的幾門課，每期都有新內(nèi)容，每期都有自己的新思想，使課堂教學(xué)與科技成果介紹相結(jié)合，使教學(xué)與研究相結(jié)合。在授課形式上，他大膽地改革、創(chuàng)新，通過課題方向的選擇和理論與實(shí)踐相結(jié)合等教學(xué)方法，把學(xué)生能力的培養(yǎng)放在突出的位置。在他培養(yǎng)的博士生、碩士生中，有6人次獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，8人次獲部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)，1人獲光華科技基金二等獎(jiǎng)及霍英東基金獎(jiǎng)。在他培養(yǎng)的50多名碩士生和博士生中，有30多人在攻讀學(xué)位期間就一次或多次獲得部省級以上科技獎(jiǎng)勵(lì)和國家專利。

王澤山院士處處為學(xué)生著想，為同事著想，熱心扶持青年人才。正如他自己所說：“只要能給別人光明，我愿做那執(zhí)燈的人?！?/p>