探究群眾文化在公民道德建設(shè)中的作用

黃愛(ài)娟

摘要：公民道德建設(shè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化等方面發(fā)展的要素，群眾文化在其中具有著重要的價(jià)值。本文對(duì)群眾文化的概況進(jìn)行研究，并分析其在公民道德建設(shè)中的具體作用，為維系我國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。

關(guān)鍵詞：群眾文化；公民道德建設(shè)；作用

一、群眾文化的特點(diǎn)

（一）影響力大

群眾文化具有較大的影響力，其中原因包含三個(gè)方面。首先，群眾對(duì)文化知識(shí)的需求較高。為了滿足自身文化需求，人民群眾會(huì)利用閑暇時(shí)間不斷接受知識(shí)，參加活動(dòng)。而群眾文化的發(fā)展為人民建立了可參與的平臺(tái)，因此參與度較高。其次，群眾文化抓住了人民從眾心理，是其自發(fā)參與活動(dòng)，潛移默化間接受了先進(jìn)的文化知識(shí)。最后，群眾文化活動(dòng)的種類繁多，且趣味性較高，人民在參與時(shí)能充分感受到其中的趣味性，因此其影響力較大。

（二）內(nèi)容具有普及性

群眾文化的內(nèi)容通常淺顯易懂，不論年紀(jì)大小皆能充分參與其中，體現(xiàn)出其普及性的特點(diǎn)。此外，群眾文化的通俗性特點(diǎn)也被廣泛接受，文化來(lái)源于生活，而群眾文化活動(dòng)也與人民生活息息相關(guān)，用人民所喜好的方式傳播文化，接受度更高。

（三）活動(dòng)豐富

群眾文化的活動(dòng)較為豐富，其中所包含的文化內(nèi)容也得以滿足人民的需求，對(duì)人民學(xué)習(xí)知識(shí)、提升思想的意愿帶來(lái)更多元化的平臺(tái)，且其涉及范圍較廣，因此能夠傳播的文化知識(shí)也較為豐富。

二、群眾文化在公民道德建設(shè)中的作用

群眾文化的種類豐富、有趣，能夠吸引人民的注意力。例如，賽龍舟旨在向人民傳播中國(guó)傳統(tǒng)端午節(jié)的知識(shí)等。此外，群眾文化的自發(fā)參與度較高，真正做到將人民群體作為傳播主體，能夠有效地提升公民道德建設(shè)，發(fā)揮著其重要價(jià)值，具體體現(xiàn)如下。

（一）反映真實(shí)情況，促進(jìn)公民發(fā)展

群眾文化活動(dòng)的參與度較專業(yè)文化活動(dòng)的參與度高與其活動(dòng)的廣泛、普及性息息相關(guān)。但也正因?yàn)槠鋮⑴c度較高，活動(dòng)較為豐富，且與人民的生活有著很大的關(guān)系，因此公民對(duì)文化的掌握及運(yùn)用情況能夠被直觀地展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行研討，能夠了解道德建設(shè)中缺少的因素。組織者能夠針對(duì)其狀況進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)人民的道德思想得以有效發(fā)展，是公民道德建設(shè)中的基礎(chǔ)。

（二）促進(jìn)文化傳播，培養(yǎng)公民道德意識(shí)

群眾文化活動(dòng)能夠引發(fā)人民自發(fā)參加，用有趣的方式向人民轉(zhuǎn)播文化，從而用獨(dú)特的方法影響著人民的思想。此外，群眾文化能夠有效地展現(xiàn)出群眾中榜樣人物，經(jīng)過(guò)群眾的互相監(jiān)督、互相鼓勵(lì)，能夠自發(fā)將榜樣人物作為行為標(biāo)桿，根據(jù)模仿與競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)提升自己，從而培養(yǎng)公民道德意識(shí)。

（三）宣傳文化教育，普及文化知識(shí)

道德建設(shè)需要人民具有一定的文化傳播意識(shí)，但傳播之前需要人民具備優(yōu)良的文化底蘊(yùn)，通過(guò)群眾文化活動(dòng)能夠有效地向人民宣傳文化教育，激發(fā)人民的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到普及文化知識(shí)的目標(biāo)。

宣傳文化教育是培養(yǎng)人民文化意識(shí)的基礎(chǔ)，群眾文化活動(dòng)是一種社會(huì)性文化活動(dòng)，健康、文明且積極、向上。并且其以人民為主體，通過(guò)自發(fā)設(shè)計(jì)、策劃來(lái)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，達(dá)到滿足自身文化需求的目的。因此，群眾文化的普及性較強(qiáng)，能夠滲透于人民的生活之中，能夠有效地向人民宣傳文化教育，結(jié)合人民的學(xué)習(xí)興趣及基本需求，加強(qiáng)其文化教育。例如，舉辦“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、宣傳雷鋒知識(shí)，加強(qiáng)人民對(duì)樂(lè)于助人的深入理解，從而將其運(yùn)用入生活之中；開(kāi)展“好少年”評(píng)比活動(dòng)，使得青少年踴躍參加，使得文化宣傳教育充分深入至各年齡階段，展現(xiàn)出有效的教育意義。

群眾文化不設(shè)門檻，活動(dòng)種類多樣，可以成為人民教育的一大途徑。很多管理人員有效利用群眾文化活動(dòng)的特點(diǎn)，將傳統(tǒng)文化及先進(jìn)知識(shí)與活動(dòng)進(jìn)行融合，用有趣的方法引導(dǎo)人民接受文化的教育。組織者在充分考慮人民的思想政治素養(yǎng)及文化面貌的基礎(chǔ)上，組織與之相關(guān)的活動(dòng)，使其接受更多的文化知識(shí)，提升自身思想道德素養(yǎng)，規(guī)范行為，促進(jìn)公民道德建設(shè)。例如，可以組織書(shū)法比賽、剪紙活動(dòng)，用行為號(hào)召人民進(jìn)行參加，了解傳統(tǒng)文化的人民可以通過(guò)參賽有效傳播傳統(tǒng)文化，而傳統(tǒng)文化知識(shí)掌握較少的人民能夠通過(guò)參加活動(dòng)更多了解知識(shí)。

（四）加強(qiáng)人民團(tuán)結(jié)意識(shí)，提升社會(huì)凝聚力

團(tuán)結(jié)向上是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，亦是民族精神。只有人民之間團(tuán)結(jié)向上，社會(huì)凝聚力才能有效提升，民族才能得以發(fā)展。首先，群眾文化活動(dòng)能夠有效促進(jìn)人民的溝通與合作，使得人民的團(tuán)結(jié)意識(shí)被充分激發(fā)出來(lái)，促進(jìn)其感情溝通，加強(qiáng)其合作意識(shí)，調(diào)整人民的心態(tài)，使其凝聚在一起，構(gòu)建具有凝聚力的社會(huì)。其次，部分活動(dòng)會(huì)將人民分組進(jìn)行，例如賽龍舟活動(dòng)，只有同組參與者共同努力，整組才會(huì)取得勝利。同組人民會(huì)互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督，激發(fā)出人民群眾的團(tuán)結(jié)意識(shí)，使其真正意識(shí)到團(tuán)結(jié)向上的含義及重要性。一旦人民養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)向上的習(xí)慣，社會(huì)凝聚力將有效提升，對(duì)其道德建設(shè)也有著推進(jìn)的作用。

三、結(jié)語(yǔ)

公民道德建設(shè)，是社會(huì)和諧發(fā)展、民族繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)。群眾文化能夠有效把握住人民的特點(diǎn)，用與人民生活相關(guān)的活動(dòng)來(lái)激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力，并通過(guò)人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式逐步引導(dǎo)其提升思想道德素養(yǎng)，豐富文化知識(shí)含量。群眾文化為人民構(gòu)建出一個(gè)和諧的教育氛圍，促進(jìn)人民自覺(jué)性，提升其思想道德素養(yǎng)，最終促進(jìn)公民道德建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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