英語(yǔ)文學(xué)作品中人物命名的重要性及其文化內(nèi)涵

【摘要】姓名，是人類利用語(yǔ)言文字信息區(qū)別人類個(gè)體特有的符號(hào)，也是區(qū)分個(gè)體差異的標(biāo)志。在許多英語(yǔ)文學(xué)作品中，人物名字的命名蘊(yùn)含著整篇文章的主題和意義。本文通過討論英語(yǔ)文學(xué)作品中人物命名的重要性解析其中的文化內(nèi)涵。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)文學(xué) 人物命名 重要性 文化內(nèi)涵

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）17-0106-02

一、前言

人名是人類語(yǔ)言中最普遍的一門藝術(shù)，它是通過語(yǔ)言符號(hào)對(duì)個(gè)人特定形象的區(qū)別，也是一種民族文化的載體。它與民族歷史的演變、個(gè)人的文化素養(yǎng)、思想觀、價(jià)值觀有著很大的聯(lián)系[1]。人類作為個(gè)體而存在，為了實(shí)現(xiàn)更好的交流與互動(dòng)，每個(gè)人都有屬于自己特定的符號(hào)名稱，因?yàn)橛辛诵彰?，人類社?huì)開始了更加有序的發(fā)展。由于世界上各民族發(fā)展的歷史、宗教信仰和社會(huì)環(huán)境的不同，取名字的根據(jù)也是五花八門的。在英語(yǔ)文學(xué)作品中，作者為了達(dá)到表達(dá)人物的性格、揭示人物的命運(yùn)、深化作品的主題等，給予人物的名字是極其富有內(nèi)涵的，具有特殊意義。下面就結(jié)合英語(yǔ)文學(xué)作品，談?wù)勛约簩?duì)它的了解。

二、人物命名的根據(jù)

1.以“諧”為名

英語(yǔ)文學(xué)作品，特別是在中世紀(jì)以后，諷刺小說(shuō)日益流行起來(lái)。英語(yǔ)文學(xué)漸漸走向成熟的同時(shí)，文學(xué)作品中人物命名的方式也慢慢被新造字所取代，作者擅用與其相似特點(diǎn)的詞、相同音等。作者利用相似特點(diǎn)的詞語(yǔ)進(jìn)行人物的命名，實(shí)則以一種暗諷的寫作手法對(duì)人物進(jìn)行刻畫，此種命名方式不但為小說(shuō)人物的身世、性格、身處的階層等的描寫提供了依據(jù)，同時(shí)深刻小說(shuō)人物的性格，使劇情更為豐滿和生動(dòng)。

2.善用典故

從古到今，不論是人類體型發(fā)展的特點(diǎn)、社會(huì)制度的變化和改革還是飲食變化的規(guī)律都離不開對(duì)歷史的傳承和發(fā)展，英語(yǔ)文學(xué)也無(wú)不例外。英語(yǔ)文學(xué)作品的發(fā)展由它所處的歷史環(huán)境具有相對(duì)的局限性，也就構(gòu)成每個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品都有互通性和延續(xù)性。意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)借助復(fù)興古希臘羅馬文化的幌子，實(shí)質(zhì)闡述自己新文化的觀念，借助人們對(duì)古希臘文化的認(rèn)可和宗教的信仰，將新思想、新觀念放入作品中，因此在創(chuàng)作文學(xué)作品中常常以古希臘神話故事中的人物命名。

文學(xué)作品的傳承不僅僅體現(xiàn)在思想方面，根據(jù)早期著名的英語(yǔ)文學(xué)小說(shuō)或是歌劇來(lái)看，對(duì)后期作品人物的稱謂也有一定的影響。從希臘羅馬文化和《圣經(jīng)》兩方面進(jìn)行英語(yǔ)文學(xué)作品人名發(fā)現(xiàn)，神話和《圣經(jīng)》等宗教信仰在文學(xué)作品的創(chuàng)作中具有重要作用，其能夠增加文學(xué)作品創(chuàng)造能力，促進(jìn)文化的交流融合[2]。

3.詞匯的套用及合成的人名

隨著文學(xué)的衍伸及表達(dá)方式的改變，有些文學(xué)作品中的人名也會(huì)以形容詞、名詞等一些我們常見的詞語(yǔ)進(jìn)行合成人物命的形式出現(xiàn)，創(chuàng)作者在構(gòu)建文學(xué)作品使為了增加讀者的閱讀效果，同時(shí)豐富人物性格的一種人物命名方法。以暗諷的方式把讀者帶入到角色當(dāng)中，更好了解人物的脾性，又達(dá)到了作者運(yùn)用此方法表達(dá)自己中心思想的目的。有些人名是根據(jù)一些現(xiàn)有詞語(yǔ)進(jìn)行修改的，有些形容一些剛正不阿的進(jìn)步人士，有些則是嘲諷故步自封的人物，人物的名字和性格形成鮮明的對(duì)比，明確的表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的背景和人物的心理活動(dòng)，更能吸引讀者的注意力。

4.直抒胸臆

直抒胸臆顧名思義就是直接的抒發(fā)自己情感，與上述以諧音字、詞匯的套用及合成的人命的命名方法不同，是兩種完全不同的人物命名方式。直抒胸臆是在創(chuàng)作英語(yǔ)文學(xué)作品時(shí)作者在定義人物性格、角色、思想等綜合因素考慮之后為了更清晰的揭示人物特征為人物命名的一種方法，此方法為閱讀者提供了一個(gè)脈絡(luò)清晰的思路，對(duì)深化人物形象有積極的意義。縱觀英語(yǔ)文學(xué)作品的歷史長(zhǎng)河，此命名方法是有跡可循的，一旦出現(xiàn)這一類的人物命名方式，都與創(chuàng)作者提倡的思想有關(guān)聯(lián)。

三、人物命名在英語(yǔ)作品中的重要性

《說(shuō)文解字》有云：“姓，人所生也”，意思就是姓氏是人出生的標(biāo)志。伴隨工業(yè)革命的到來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，帶來(lái)的不僅是工業(yè)文明，姓氏文明也漸漸地得到了發(fā)展和演變。姓名是一個(gè)社會(huì)人在人際交往中識(shí)別個(gè)人的標(biāo)志，姓氏得到快速的發(fā)展和應(yīng)用，側(cè)面說(shuō)明了文明社會(huì)慢慢走向成熟。當(dāng)“地球村”概念沒有產(chǎn)生時(shí)，各民族間的文化交流是相對(duì)封閉的，這就有利于形成各民族的本土文化和傳統(tǒng)的宗教信仰。英文文學(xué)中人物的命名與西方當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的大背景下有著密不可分的關(guān)系，人的姓名不單是人存在社會(huì)簡(jiǎn)單的符號(hào)，而是作為語(yǔ)言文化特殊形式的存在。姓名的存在歸結(jié)了民族的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言的文化、社會(huì)的宗教信仰。英文文學(xué)著作中具有時(shí)代代表性的人物，往往透視著的是整個(gè)民族文化發(fā)展的趨勢(shì)。人物角色命名的好壞也是作品好壞的關(guān)鍵因素之一，把民族文化色彩運(yùn)用到人物命名的方法當(dāng)中起到了突出人物性格的作用，文學(xué)著作對(duì)人物命名的方式透露著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。

英語(yǔ)文學(xué)作品中人物命名的作用不僅是給人物特定的符號(hào)把作品中人物進(jìn)行區(qū)別那么簡(jiǎn)單，也是對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行剖析的工具。當(dāng)讀者深入了解人物的性格和故事發(fā)展的情節(jié)時(shí)，才能理解和體會(huì)到作者創(chuàng)作的初衷和其中的人生意義及文化內(nèi)涵。英語(yǔ)文學(xué)作品中人物命名的作用不僅是給人物特定的符號(hào)把作品中人物進(jìn)行區(qū)別那么簡(jiǎn)單，也是對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行剖析的工具。當(dāng)讀者深入了解人物的性格和故事發(fā)展的情節(jié)時(shí)，才能理解和體會(huì)到作者創(chuàng)作的初衷和其中的人生意義及文化內(nèi)涵。對(duì)英語(yǔ)文字作品中人物命名的意義是十分重要的，不但可以作為英語(yǔ)文學(xué)歷史探究的對(duì)象，還能提高讀者的閱讀能力，使文化交流一步加強(qiáng)。

四、創(chuàng)作者對(duì)人物命名的文化內(nèi)涵體現(xiàn)

作者對(duì)人物命名不是胡編亂造的，每一個(gè)情節(jié)都是圍繞人物的性格進(jìn)行環(huán)環(huán)相扣來(lái)設(shè)計(jì)和編排的。確定作品創(chuàng)作類型之后，再對(duì)作品的人物進(jìn)行命名，人物細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞是文學(xué)作品的是否成功的關(guān)鍵性因素。時(shí)代特點(diǎn)通常以描寫人物的心理活動(dòng)特征、社會(huì)活動(dòng)的變化、社會(huì)所處在的時(shí)代背景和社會(huì)經(jīng)歷等方式來(lái)表現(xiàn)，大多數(shù)情況下都以人物的性格表達(dá)作者的思想文化內(nèi)涵。

在英語(yǔ)文學(xué)作品當(dāng)中，姓名只是局限于區(qū)分他人的稱謂。在語(yǔ)言文化角度上看，姓名作為具體的人生哲理在文化作品中體現(xiàn)出來(lái)，具有象征意義。文學(xué)創(chuàng)作常常通過人物的命名揭露社會(huì)現(xiàn)象、預(yù)示故事的結(jié)局、展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，但是有的則出現(xiàn)在扣人心弦的故事情節(jié)當(dāng)中，有些借助人物行為特征和語(yǔ)言特性埋下伏筆等，這需要閱讀者具有敏銳的洞察力才能體會(huì)到作品的意義。文學(xué)著作的主人公常常是作者在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的化身，作者通過對(duì)主人公的塑造借此來(lái)闡述自己的思想觀點(diǎn)和政治立場(chǎng)，也暗示了整個(gè)故事的結(jié)局和命運(yùn)。在作者酣暢淋漓的筆下，一個(gè)栩栩如生的任務(wù)形象展示在讀者眼前，一個(gè)好的文學(xué)著作讓讀者猶如身臨其境，人物形象的塑造是偉大的，一個(gè)好的人物形象不僅僅會(huì)影響一個(gè)人的人生甚至是一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。

較為廣泛出現(xiàn)在早期宗教小說(shuō)的人物命名多以七大罪惡或描寫人物品德的詞語(yǔ)，如Faithful（忠誠(chéng)的），Hopeful（有希望的），Mercy（仁慈）等直接給人物命名、英國(guó)作家朗格倫所寫的《農(nóng)夫彼爾斯》和約翰·班揚(yáng)的《天路歷程》當(dāng)中都有體現(xiàn)，這種直接把形容詞這類抽象的概念進(jìn)行具體化和人格化是一種較為原始的人物命名方法。

某些英語(yǔ)文學(xué)創(chuàng)作者也喜歡引用一些古希臘的人物作為自己小說(shuō)人物的命名?！队壤魉埂肥怯烧材匪埂桃了顾男≌f(shuō)，而書名《尤利西斯》是拉丁文翻譯過來(lái)的，拉丁文原意是奧德修斯，是希臘荷馬史詩(shī)里的英人物，作者希望通過這中人物命名的方式使讀者與之聯(lián)系起來(lái)。

著名戲劇作者莎士比亞的作品《溫莎的風(fēng)流娘兒們》以喜劇的形式揭露和批判階級(jí)社會(huì)日常的生活方式和階級(jí)不平等的現(xiàn)象。以生活方式為主題，進(jìn)行展開文章的篇幅。作品中描述的主人公福斯塔夫是一位碌碌無(wú)為、得過且過、沒有經(jīng)濟(jì)收入從封建士兵淪落為社會(huì)最底層的人，他以“及時(shí)行樂”的享樂主義精神作為人生的信條。一個(gè)時(shí)代舊時(shí)代被一個(gè)新的時(shí)代所取代，暗示著一朝君子一朝臣的必然結(jié)果，將主人公淪為社會(huì)底層人做了解釋說(shuō)明。其中也暗含各時(shí)代背景文化的差異。

因受時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素的影響，作者在創(chuàng)造人物名時(shí)大多具有當(dāng)時(shí)社會(huì)特點(diǎn)的代表性。在《溫莎的風(fēng)流娘兒們》中有個(gè)女性角色的名字叫作Falstaff，譯為false是虛偽的意思；又如薩克雷所寫的《名利場(chǎng)》小說(shuō)中，描寫了兩位性格迥異的女性，一位自私自利、尖酸刻薄的Sharp，一位勤勤懇懇、美麗善良的Amelia。用名字把人物的性格特點(diǎn)，全文擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔瞄g接的表現(xiàn)出來(lái)，用直抒胸臆的手法表達(dá)了對(duì)這一類人的諷刺。

莎士比亞的《哈姆雷特》作為典型的例子在此說(shuō)明，Hamlet作為主人公給讀者留下的印象是優(yōu)柔寡斷、徘徊不定的人物形象，一方面擔(dān)心是自我心理作用，一方面害怕慘遭他人的謀殺，以致于終日郁郁寡歡。于是，他想通過裝瘋賣傻來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)的問題。之后人們喜歡用 Hamlet 一詞來(lái)形容做事不武斷，猶豫不決的人。

著名的英國(guó)作家史蒂文森的中篇小說(shuō)《化身博士》講述的是主人公Hyde喝下自己配置的神藥后，分裂成了兩個(gè)性格完全不同的人，一個(gè)和藹可親的Dr. Jekyll，一個(gè)殺戮成性的Mr. Hyde，自己在這兩個(gè)角色來(lái)回轉(zhuǎn)換之間的故事。Hyde一詞明確象征的意義是hide“隱藏”，同樣吉基爾博士（Dr. Je-kyll）這一人物命名也有著深刻的文化內(nèi)涵。只不過這里的象征意義要隱秘的多。Je是法語(yǔ)“我”的意思，即英語(yǔ)的“ I”；而kyll則是英語(yǔ)的“kill”（殺戮）。于是，人物名Jekyll就委婉的道出了“I kill”（我殺戮）的內(nèi)涵[3]。上述兩個(gè)例子作者都是通過自己人物的命名，揭示作品的主題和故事的結(jié)局，表明了作者的創(chuàng)作意圖。

五、結(jié)束語(yǔ)

在英語(yǔ)文學(xué)中名字的命名不僅僅是為了簡(jiǎn)單的區(qū)分人物形象而設(shè)定的，英語(yǔ)文學(xué)人物的命名體現(xiàn)了作品的文化內(nèi)涵，其中包含了作者的創(chuàng)作方向和創(chuàng)作的思維方式。讀者在閱讀英語(yǔ)文學(xué)作品時(shí)從作者寫作的角度透析每個(gè)作品人物的性格和行為特點(diǎn)，有利于我們更好的理解作品和作者本身的創(chuàng)作意圖。體會(huì)英語(yǔ)文學(xué)中潛在的民族意識(shí)和民族文化的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)對(duì)人物性格進(jìn)行剖析，理解其中蘊(yùn)含的意義。作者對(duì)人物進(jìn)行命名，不僅僅讓我們感受到了文字語(yǔ)言的多元性，還能讓我們?cè)谔骄坑⒄Z(yǔ)文化作品中透視其中的文字語(yǔ)言的力量，對(duì)我們意識(shí)形態(tài)的變化有很大的幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]王曉蕾.英語(yǔ)文學(xué)作品人物命名的文化內(nèi)涵[J].學(xué)園，2014，33：193.

[2]穆霞.淺談?dòng)⒄Z(yǔ)文學(xué)作品人名蘊(yùn)含的語(yǔ)言文化[J].開封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，36（12）：216.

[3]姜勇.透析英語(yǔ)文學(xué)作品人物命名的文化內(nèi)涵[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，10（2）：90.

作者簡(jiǎn)介，

羅琳雅（1985.1-），女，四川南部人，四川音樂學(xué)院助教，大學(xué)英語(yǔ)。