“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代企業(yè)工會(huì)工作方式優(yōu)化

劉素芝

隨著科技的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)人們的生活、思維以及工作上都有著重大的影響。企業(yè)工會(huì)工作也必須要根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代帶來的新變化而對(duì)自身的工作進(jìn)行優(yōu)化，提高自身的工作效率與工作質(zhì)量。

建立工會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，工會(huì)工作要從以往的模式中脫離出來，將自己融入到“互聯(lián)網(wǎng)+”這一時(shí)代潮流之中，建立相關(guān)的工會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓工會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向著正規(guī)化與現(xiàn)代化的方向發(fā)展，讓企業(yè)工會(huì)原有的工作方式與“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代進(jìn)行融合，讓工會(huì)工作可以通過網(wǎng)絡(luò)來完成，這樣的方式更加方便、快捷。工會(huì)內(nèi)部的工作人員可以通過工會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完成一系列相關(guān)工作，例如對(duì)工會(huì)中各個(gè)成員的信息記錄、相關(guān)學(xué)習(xí)材料的下載、部分工作的安排以及各項(xiàng)活動(dòng)的具體步驟等，還可以和其他企業(yè)、其他國家的工會(huì)進(jìn)行接觸，學(xué)習(xí)他們各類工作方便的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)自身工作中存在的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，讓工會(huì)工作向著更加優(yōu)良的方向邁進(jìn)。

通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行工會(huì)宣傳工作

以前企業(yè)進(jìn)行的各類工會(huì)宣傳教育活動(dòng)多數(shù)是以座談會(huì)為主體，以教育為目的而進(jìn)行的，這樣的活動(dòng)非常容易造成領(lǐng)導(dǎo)的“一言堂”，自身具有很大的局限性，職工對(duì)這種方式也較為厭煩。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來可以有效地改善這一局面，企業(yè)工會(huì)的宣傳工作可以通過互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)來進(jìn)行?；ヂ?lián)網(wǎng)上資源是多種多樣的，企業(yè)管理者以及工會(huì)干部需要對(duì)這些資源進(jìn)行合理的運(yùn)用，讓工會(huì)宣傳工作的形式更為多樣化，企業(yè)職工也更易接受，并改變以往領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面，從而加強(qiáng)企業(yè)管理者、工會(huì)干部以及企業(yè)職工之間的交流互動(dòng)，讓企業(yè)職工能夠接受工會(huì)宣傳工作中所宣傳的思想與理念。工會(huì)可以以工會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為基礎(chǔ)，進(jìn)行與宣傳工作相關(guān)的活動(dòng)，例如各類網(wǎng)頁、動(dòng)漫、GIF動(dòng)圖等，讓職工通過這些新形式對(duì)工會(huì)進(jìn)行的宣傳工作有所了解?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了職工的日常生活，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳工作職工也容易接受，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的一些內(nèi)容也能夠提起職工對(duì)宣傳工作的興趣，讓職工主動(dòng)去了解工會(huì)所宣傳的內(nèi)容，保證工會(huì)進(jìn)行的宣傳工作能夠起到實(shí)際效果。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)

在過去，企業(yè)工會(huì)對(duì)職工進(jìn)行的培訓(xùn)工作過于模式化與形式化，通常都是聘請(qǐng)教師來對(duì)企業(yè)內(nèi)部的職工進(jìn)行培訓(xùn)。雖然教師具有一定的水平，但是負(fù)責(zé)培訓(xùn)的職工往往人數(shù)較多，數(shù)量至少為幾十人，有時(shí)候甚至多達(dá)一百余人，教師很難兼顧到每一個(gè)職工，無法保證每一個(gè)職工的能力與水平都能夠得到鍛煉與提高。有些企業(yè)自身不重視對(duì)員工的培訓(xùn)進(jìn)行考核，職工只是經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)教育而已，企業(yè)工會(huì)已經(jīng)盡到了這一方面的責(zé)任，其他的就不用再負(fù)責(zé)了，而有些職工自身文化基礎(chǔ)水平較差，這樣的培訓(xùn)也無法讓他們獲得提高，因此企業(yè)工會(huì)對(duì)職工進(jìn)行的培訓(xùn)一直處于一種較為尷尬的境地。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代進(jìn)行職工培訓(xùn)可以獲得與以往截然不同的效果，可以讓每一名企業(yè)職工通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來學(xué)習(xí)相關(guān)的培訓(xùn)課程，讓企業(yè)職工可以對(duì)相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更為了解，在每一次培訓(xùn)結(jié)束后都要根據(jù)本次的培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)職工進(jìn)行一次檢測(cè)，保證每一名職工都能夠從培訓(xùn)中獲取到足夠的知識(shí)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，職工接觸網(wǎng)絡(luò)可以有很多方式，例如用電腦、平板電腦、智能手機(jī)等登錄工會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)相關(guān)的培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，自覺主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)自身的工作能力進(jìn)行提高。

依靠網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收集相關(guān)意見

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息的傳播速度異常迅速，因此工會(huì)可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)職工的工作意見進(jìn)行收集，了解職工在工作中遇到的困難與思想情況，讓網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為連接企業(yè)工會(huì)與職工之間的通道?；ヂ?lián)網(wǎng)自身突破了時(shí)間與空間的限制，可以讓工會(huì)通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)每一名職工的基本情況、工作情況有一個(gè)最為直觀的了解。在以往很多工會(huì)存在著挑選信息上報(bào)的情況，這樣的情況在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)面前是不可能發(fā)生的。工會(huì)對(duì)于員工的意見與情況可以有著最為真實(shí)的了解，并且可以針對(duì)相關(guān)情況作出正確的決策，提出相關(guān)解決問題的措施，工會(huì)可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)置留言板、信箱等內(nèi)容，保證職工能夠?qū)ψ约旱囊庖娨约敖ㄗh進(jìn)行發(fā)表，工會(huì)組織也能夠第一時(shí)間收集到職工的意見，為職工提供服務(wù)，能拉近工會(huì)組織與普通職工之間的距離。

企業(yè)工會(huì)是企業(yè)與普通職工之間溝通的橋梁，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來促進(jìn)了工會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，為企業(yè)與員工之間的溝通工作提供了便利，企業(yè)工會(huì)自身的工作也通過這一手段得到了優(yōu)化，保證企業(yè)與職工的利益，促進(jìn)企業(yè)向前發(fā)展。

（作者單位：大慶油田第五采油廠工會(huì)）

（責(zé)任編輯：樂 民）