英雄之路，從娃娃抓起

陶克

9月1日，是“希望列車(chē)”鳴笛啟動(dòng)的大好日子。在祖國(guó)大地，千萬(wàn)所幼兒園和學(xué)校開(kāi)學(xué)啦！面對(duì)著一雙雙清澈透亮的眼睛，我們又該如何教育這些充滿期待和夢(mèng)想的孩子們？

今年“六一”前夕，一個(gè)頗具影響力的兒童教育機(jī)構(gòu)舉辦了一個(gè)“兒童心中崇拜的英雄”評(píng)選活動(dòng)，結(jié)果選出了5個(gè)英雄 ：第一個(gè)孫悟空，第二個(gè)超人，第三個(gè)蝙蝠俠，第四個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，第五個(gè)美國(guó)特工。孫悟空是中國(guó)的神話人物，其他4個(gè)則是美國(guó)大片塑造的英雄，而我們的董存瑞、黃繼光、邱少云、雷鋒則名落孫山。令人心痛??！當(dāng)我們的英雄遭人冷落甚至被丑化之時(shí)，別人的英雄正在我們的土地上走紅！

做一個(gè)什么樣的人，怎樣寫(xiě)出精彩的人生，是青少年共同面對(duì)的第一命題。梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道 ：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！泵珴蓶|18歲就讀于湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)時(shí)，就撰文擁護(hù)孫中山及同盟會(huì)綱領(lǐng) ；周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向。共和國(guó)一代偉人的豐功偉績(jī)，無(wú)不受益于青少年時(shí)期正確的人生、觀價(jià)值觀的形成。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō) ：“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)，要從娃娃抓起，世世代代弘揚(yáng)下去。”兒童在幼兒園和小學(xué)教育期間，正是童蒙養(yǎng)正、天真未泯的年紀(jì)，是最易教育、最易引導(dǎo)的階段。山西省沁源縣在 1942年 10月被日本軍隊(duì)圍困，全縣 8萬(wàn)人，

從青壯年到兒童沒(méi)有一個(gè)泄露秘密當(dāng)漢奸的。能創(chuàng)造這一驚人的奇跡源于這里世世代代傳承的風(fēng)骨 ：做人要學(xué)岳武穆，誰(shuí)當(dāng)漢奸喪天良。

英雄是時(shí)代的代表，是民族精神的象征，是青少年崇拜的偶像。對(duì)英雄的態(tài)度，體現(xiàn)了一個(gè)民族的榮辱觀和價(jià)值取向，甚至決定了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展走向?！叭酥?，性本善”，青少年的心靈猶如一片未開(kāi)耕的沃土，“播什么種子開(kāi)什么花”。要想讓孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和英雄觀，就要讓全社會(huì)都敬重英雄，特別是要讓孩子們從小學(xué)英雄，用英雄的品質(zhì)陶冶情操，以此來(lái)傳承我們中華民族的美德，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)！