大眾文化語境與當代大學生的審美教育芻議

蔡思佳

摘 要：如今，大眾文化迅速蔓延，潛移默化地影響了當代大學生。大眾文化的盛行造成了當代大學生們不同程度上的享樂主義、虛無主義、物質主義、感性至上、道德滑坡等。本文從美學的視角看，從美育入手，探討美育對深處大眾文化語境中的大學生所起的價值和意義，努力提高大學生的審美素養(yǎng)和審美情趣。

關鍵詞：大眾文化；審美教育；大學生

中圖分類號： G127 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）11-0207-02

一、前言

大眾文化是伴隨著工業(yè)化的擴張和商品化的增長，以大眾傳媒為媒介，以滿足大眾的消費需求為目標，以獲利為目的發(fā)展起來的一種文化現(xiàn)象。而大眾文化的出現(xiàn)，無論是在中國還是在西方，都在迅速的蔓延。它一方面為豐富和活躍人們的日常生活提供了有效的手段，使人們的生活具有了文化的韻味，從而使文化邊界有了新的拓展；另一方面其消費主義、娛樂性等特征給人們的生活產(chǎn)生了很多的不利因素，尤其是受到當代大學生青睞文化理念，影響了他們的生活方式和價值觀念。在高等院校中，追求生活品質和思想自由的大學生無疑對大眾文化的傳播具有重要的影響。對大眾文化的傳播方向和手段使得大學生出現(xiàn)了迷茫甚至錯誤的傾向。因此在大眾文化語境下探討大眾文化對大學生的影響，確立正確的人生觀和世界觀，加強他們的審美化觀念是當今社會的主題。

二、審美的涵義以及認知

蔡元培說：“美育者，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！泵朗侨祟惿鐣嵺`的產(chǎn)物，是人類積極生活的表現(xiàn)，是客觀事物在人們心中引起愉悅的情感。每個人的審美觀，與其人生觀、價值觀、世界觀是密不可分的。審美觀、人生觀、世界觀、價值觀，都是人們通過社會認識實踐而逐步形成的對美、人生、宇宙、價值等自己的看法，它們在客觀的基礎上，一定程度的發(fā)揮了人的主觀能動性。一個人對美的審視水平直接影響到他對人生、世界、價值的審美取向，樹立科學的審美觀，可以指導、幫助我們創(chuàng)造美好生活、美好人生，提升我們的人生價值。因而，人們因為有科學的審美觀而使自己的人生和世界更為精彩。

審美，從主流文化的角度去追求，就是要塑造美的靈魂，使人有高尚的人格；從高雅文化的角度講，就是要陶冶美好的情操、高雅的氣質；從大眾文化的角度講，則是他們審美追求中日常的、生活的、通俗的一面。而這一面恰恰是最生活化、最有滲透力的潮流產(chǎn)物，是潮流的反映，時尚在某種程度上左右著一些人的審美趣味。某些熱衷于追趕時尚的人認為時尚就是美，把是否流行作為美的標準。如果沒有考慮自己的學識文化、涵養(yǎng)氣質、身高體重而盲目的追趕潮流，最終效果可能會適得其反。在大眾文化的影響下，尤其是大學生們追求新奇，喜歡標新立異，比如現(xiàn)在社會上某些追求的所謂“前衛(wèi)”“韓潮”“歐美范”、他們所用、所穿、所言、所為雖然對他們來說能獲得某種“另類”的快感，但不能籠統(tǒng)地認為這就是美，得到多人注目的東西也不等同于美

對審美潮流上新奇的事物我們應有一個客觀、全面的認識。另外，國內(nèi)外的產(chǎn)品制造商大力對消費者大打名牌戰(zhàn)略的今天，部分消費者們也被名牌意識所左右，尤其是某些喜歡攀比、虛榮心強的青年大學生，他們往往把名牌作為提高“自我感覺”和高人一等的表現(xiàn)，對于經(jīng)濟尚未獨立或經(jīng)濟收入不足以支付消費名牌的他們，盲目追逐名牌，會導致經(jīng)濟支出的不合理，甚而會走入困境。

最后，娛樂作為大眾文化的一個表現(xiàn)形式，當然它的目的是娛樂大眾。引領時代文化潮流，即是潮流，必是走在前面，引領大眾的審美走向。藝術源于生活，又高于生活，給人以審美感受。但娛樂不等同于藝術，它可以是高雅的藝術，也可以是低俗的活動，而低俗的活動不能等同于美。

在當今教育理念下，“人的全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)發(fā)展理念，對當代人提出了更高的要求，大學生是準人才，對其知識的掌握程度、對社會的認知程度、對自身能力、潛力的審視水平如何、決定了今后能力的高低，而對審美的認識程度如何，則對其性格、氣質以及人格起決定性的作用。

三、大眾文化對大學生的影響

作為現(xiàn)代多元文化格局中不可忽視的一種力量，大眾文化一旦流行起來，大眾文化以豐富多彩的形式滲透到大學生的日常生活中。大眾文化是多元復合、良莠不分的，其中既有真、善、美的東西起到改變?nèi)诵缘淖饔?，也有假、惡、丑的東西對人性產(chǎn)生負面影響。無疑，大眾文化對大學生思想政治教育的影響既有積極的一面，又有消極的一面。但是作為其中的一份子，我認為消極的影響起到了絕對的部分。

（一）大眾文化對大學生消費觀念的影響

當代大學生是在改革開放環(huán)境中成長起來的，節(jié)約意識比較弱，極力追求時尚消費。許多父母視孩子為“掌上明珠”，持“再苦也不能苦孩子”的信念，千方百計為孩子消費提供經(jīng)濟支持。同時，由于當今社會主義消費理念的影響，一些大學生雖然不具備高消費水平，但在消費觀念上已經(jīng)具備了超前消費的理念，崇尚個人享樂和所謂的個性，追求西化的生活方式，把高消費與美好的個性生活結合起來。大學生由于受消費文化的影響，引發(fā)了以新潮、變異、炫耀為特征的物質消費傾向，陷入了盲目的“從眾消費”、“攀比消費”及“超前消費”等非理性消費的泥潭，而忽視了健康合理的消費理念與消費計劃。

（二）大眾文化對大學生價值觀念的影響

大眾文化還導致大學生的價值觀發(fā)生變化。大眾文化的廣泛傳播，勢必對大學生價值觀產(chǎn)生多種影響，這種潛移默化可能會影響一個人的一生。改革開放之后，大學生開始注重自我價值，主體意識、競爭意識、開放意識、效率意識、創(chuàng)新意識、市場意識等逐步增強。在人生價值觀方面，由于大眾文化消極因素的影響，現(xiàn)在的大學生以自我為中心，自我價值的實現(xiàn)，而對傳統(tǒng)的理念忽視，轉而盲目崇拜西方價值觀。例如，大眾傳媒對“超級女聲”、“影星”、“歌星”“網(wǎng)紅”的報道，容易對大學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生極大的誤導，有人曾說這一代是垮掉的一代和頹廢的一代，把人生成功等同于“當明星”，把人生價值的實現(xiàn)等同于“出人頭地”等，當然，人生確實需要出人頭地，而這種是建立在個人一點一滴付出的基礎之上的，而不是空想出來的。