• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的育人作用分析

      2017-05-23 22:52:49馬鳴
      新校園·中旬刊 2016年12期
      關(guān)鍵詞:生物科學(xué)史高中生物教學(xué)實(shí)踐

      馬鳴

      摘 要:生物科學(xué)史對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)有著重要作用。本文從高中生物教學(xué)實(shí)踐出發(fā),對生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的育人作用進(jìn)行詳細(xì)分析。

      關(guān)鍵詞:生物科學(xué)史;高中生物;教學(xué)實(shí)踐;育人作用

      生物學(xué)的發(fā)展以及眾多的生物科研成果,離不開眾多生物學(xué)家持之以恒、艱苦卓絕的探索。因此,在高中生物教學(xué)中,教師應(yīng)該挖掘生物科學(xué)史的價(jià)值,充分發(fā)揮其在教學(xué)中的育人作用。

      一、有利于學(xué)生構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)體系

      在高中生物教學(xué)中,教師應(yīng)幫助學(xué)生建立起完善的知識(shí)體系,這不僅可以幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò),提高學(xué)習(xí)效率,還有利于學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的深化理解。高中生物作為一門科學(xué)技術(shù)普及的基礎(chǔ)性學(xué)科,讓學(xué)生通過趣味化的生物科學(xué)史,實(shí)現(xiàn)課內(nèi)知識(shí)的拓展,并對某一模塊的知識(shí)形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)非常有意義。例如,《高中生物必修1》中有“世界上第一個(gè)人工合成蛋白質(zhì)的誕生”,而學(xué)生通過對這部分史料的了解,知道了生物科學(xué)家是如何一步一步弄清楚氨基酸的排列順序,最后在實(shí)驗(yàn)室合成蛋白質(zhì)的。這樣不僅強(qiáng)化了對蛋白質(zhì)承擔(dān)生命活動(dòng)含義的認(rèn)識(shí),也拓展了學(xué)生的知識(shí)面。

      二、有利于學(xué)生掌握科學(xué)的研究方法

      生物是探究生命奧秘的學(xué)科,科學(xué)探究不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢枰_的方法。在高中生物教學(xué)中,教材中的生物科學(xué)史內(nèi)容可以潛移默化地向?qū)W生傳遞生物研究的探索精神和探索方法,如“世界上第一個(gè)人工合成蛋白質(zhì)的誕生”中,詳細(xì)介紹了我國科研人員在合成人工蛋白質(zhì)中的工作態(tài)度和工作方法,他們在艱苦落后的條件下,僅僅依靠自己的智慧和理性思維,將天然胰島素的人工鏈條進(jìn)行各自合成,終于完成了結(jié)晶牛胰島素的合成。這一過程就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、科學(xué)的研究方法發(fā)揮作用的過程,對于學(xué)生樹立科學(xué)的研究態(tài)度,掌握科學(xué)的研究方法是非常重要的。

      三、有利于學(xué)生了解科學(xué)家的精神品質(zhì)

      引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對其未來的發(fā)展非常重要,將學(xué)生的“三觀”教育滲透在各學(xué)科的教學(xué)之中也是新課程改革的基本要求。在高中生物教學(xué)中,單純的說教很容易讓學(xué)生感到空洞乏味,因此教師可以結(jié)合生物科學(xué)史,將學(xué)生“三觀”的引導(dǎo)落實(shí)到具體的科學(xué)家身上,如在《高中生物必修1》的“細(xì)胞世界探微三例”中,學(xué)生可以通過面對質(zhì)疑堅(jiān)持己見的克勞德、善于觀察大膽推測的德迪夫、開拓創(chuàng)新注重實(shí)踐的帕拉德這三個(gè)人在生物研究中的經(jīng)歷和成就理解正確的價(jià)值觀念對人生的指導(dǎo)作用,進(jìn)而在示范引導(dǎo)下樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      四、有利于學(xué)生領(lǐng)會(huì)生物科學(xué)的基本思想

      亞里士多德曾經(jīng)說過“我愛我?guī)?,但我更愛真理”,這種不拘泥于前人的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)論,敢于在事實(shí)中得出自己結(jié)論的精神就是科學(xué)研究的基本準(zhǔn)則。因此,在高中生物教學(xué)中,教師可以利用生物科學(xué)史向?qū)W生傳遞生物研究中唯物辯證的基本思想。如在《高中生物必修2》中“遺傳因子的發(fā)現(xiàn)”這一章,孟德爾通過對比研究發(fā)現(xiàn)豌豆出現(xiàn)了性狀分離,而在當(dāng)時(shí)生物學(xué)界普遍的觀點(diǎn)是融合遺傳,但是孟德爾沒有受這一觀點(diǎn)的束縛,而是從事實(shí)出發(fā),大膽地提出了生物遺傳因子的假設(shè),這種實(shí)事求是、敢于打破權(quán)威的研究精神為遺傳學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),學(xué)生可以在前人的故事中切實(shí)地體會(huì)這種科學(xué)研究的基本思想,進(jìn)而內(nèi)化成自己學(xué)習(xí)生物的態(tài)度。

      五、有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神

      在學(xué)習(xí)中集思廣益不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還可以在思維碰撞中形成新的思路。高中生在學(xué)習(xí)中往往以自我為中心,缺乏團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),因此高中生物教師在教學(xué)中應(yīng)該利用生物科學(xué)史中的案例,讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)合作的價(jià)值。如在《高中生物必修2》的“DNA分子結(jié)構(gòu)”這一節(jié),教材中對構(gòu)建DNA雙螺旋模型的科學(xué)家沃森和克里克進(jìn)行了介紹,這兩位科學(xué)家出于對DNA模型的共同興趣,走到一起從事研究,并在研究中相互幫助,彼此啟發(fā),共同撰寫了《核酸的分子結(jié)構(gòu)——脫氧核糖核酸的一個(gè)模型》,甚至共同獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這樣的合作例子在生物研究中比比皆是,學(xué)生在了解故事的同時(shí)也能夠認(rèn)識(shí)到合作的力量,進(jìn)而在學(xué)習(xí)中逐漸形成合作意識(shí)。

      六、有利于學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科知識(shí)的形成過程

      基本概念、基本原理是構(gòu)成學(xué)科的基礎(chǔ),學(xué)生只有對這些基本概念“知其然,知其所以然”,才能夠深入理解相關(guān)知識(shí)。但是目前在高中生物教學(xué)中,許多學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解存在著“知其然,不知其所以然”的問題,因此教師可以利用生物科學(xué)史向?qū)W生講解某一生物概念的提出、發(fā)展、完善的過程。例如,《高中生物必修1》中有“光合作用的探究歷程”這一節(jié),而在學(xué)習(xí)中,學(xué)生可以隨著理論探究的腳步了解光合作用的實(shí)驗(yàn)研究過程,進(jìn)而完成理解與記憶。

      總之,在高中生物教學(xué)中引入生物科學(xué)史不僅可以讓學(xué)生更好地掌握生物學(xué)知識(shí),還能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力,并樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,進(jìn)而形成勇于探索、敢于質(zhì)疑、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

      參考文獻(xiàn):

      [1]蔡文娟.重視科學(xué)史觀在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用[J].學(xué)周刊,2015(12): 88.

      [2]裴容,伍春蓮.生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的育人作用[J].教育與教學(xué)研究,2015(4):114-117.

      [3]畢詩秀.充分挖掘科學(xué)史教育價(jià)值 提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)[J].生物學(xué)通報(bào),2015(8):28-32.

      猜你喜歡
      生物科學(xué)史高中生物教學(xué)實(shí)踐
      合作學(xué)習(xí)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
      試論高中生物教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的措施
      分析高中生物的綠色生物實(shí)驗(yàn)
      中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)改革與反思
      科技視界(2016年21期)2016-10-17 18:57:24
      淺論高中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐與思考
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:10:24
      淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:09:42
      測量平差課程教學(xué)改革探討與實(shí)踐
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 21:37:05
      高中生物解題教學(xué)中應(yīng)用化學(xué)知識(shí)的可行性研究
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:58:31
      基于生物科學(xué)史的探究復(fù)習(xí)課堂構(gòu)建
      考試周刊(2016年56期)2016-08-01 19:31:51
      論生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
      考試周刊(2016年25期)2016-05-26 01:04:55
      织金县| 安康市| 东平县| 桃江县| 灵武市| 沂源县| 济南市| 荆州市| 绥阳县| 宣恩县| 仙居县| 志丹县| 甘泉县| 高要市| 丰城市| 龙里县| 鸡泽县| 灵山县| 新营市| 视频| 砚山县| 称多县| 苍溪县| 玛多县| 平湖市| 都兰县| 宜川县| 康平县| 安阳市| 呈贡县| 镇坪县| 昌宁县| 北辰区| 若羌县| 邵阳市| 石柱| 定安县| 综艺| 营山县| 酒泉市| 梅州市|