鞠建林
摘 要:在公共圖書館建設(shè)尼山書院,創(chuàng)新“圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式,推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與圖書館的創(chuàng)造性融合,拓展圖書館服務(wù)領(lǐng)域,強(qiáng)化圖書館的教育教化功能,圖書館服務(wù)大局和服務(wù)群眾能力顯著提升,實(shí)現(xiàn)了公共圖書館建設(shè)創(chuàng)新性發(fā)展。
關(guān)鍵詞:尼山書院 圖書館建設(shè) 創(chuàng)新發(fā)展
中圖分類號(hào):G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-9082 (2017) 04-0039-01
書院是我國(guó)古代以刊藏典籍、教化育人、研究傳播為主要職責(zé)的機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)代公共圖書館承擔(dān)著文獻(xiàn)收藏、整理研究、社會(huì)教育的職能,與古代書院有著天然的聯(lián)系?!皥D書館+書院”實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和發(fā)展,提高了公共圖書館服務(wù)能力和水平。
一、圖書館與尼山書院具有天然性和密切性的關(guān)系
天時(shí)、地利、人和是“圖書館+書院”模式推廣并成功的關(guān)鍵。
1.天時(shí)
即是各級(jí)高度重視傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的利好大環(huán)境、大氣候。山東是著名的孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦。近年來(lái),各級(jí)高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承工作。2014年5月,山東省推行“圖書館+書院”的公共文化服務(wù)模式,在縣級(jí)以上公共圖書館建設(shè)尼山書院,初步形成了覆蓋全省、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、服務(wù)有效的尼山書院服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。
2.地利
即是公共圖書館所具有的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、人文環(huán)境和責(zé)任使命。隨著時(shí)代發(fā)展,圖書館逐漸成為區(qū)域內(nèi)重要的文獻(xiàn)信息中心、終身教育中心及文化、娛樂(lè)、休閑中心,圖書館在推廣全民閱讀中的作用日益突出,肩負(fù)的歷史使命日漸重大。在圖書館建書院,實(shí)現(xiàn)刊藏典籍、禮樂(lè)教化、教書育人等功能的有機(jī)統(tǒng)一,正是弘揚(yáng)使命的有效載體。
3.人和
首先是群眾對(duì)“國(guó)學(xué)熱”形成高度共識(shí)。讀經(jīng)班、國(guó)學(xué)班等遍地開花,體現(xiàn)了民眾對(duì)傳統(tǒng)文化有需求,尼山書院建設(shè)得到他們的肯定支持。其次,孔子誕生地為尼山,孔子與儒學(xué)奠定了當(dāng)代中國(guó)人精神世界的基礎(chǔ),選擇尼山書院作為名稱和載體,凸顯了它的厚重歷史和獨(dú)特的象征意義。
二、尼山書院助推公共圖書館建設(shè)與發(fā)展
推行“圖書館+書院”,有利于公共圖書館增加服務(wù)總量,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,增強(qiáng)公共文化設(shè)施的利用率和對(duì)群眾的吸引力、凝聚力。
1.辦館條件得以改善
在設(shè)施布局上,明確提出“六個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),即:一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)牌,一尊孔子像,一個(gè)國(guó)學(xué)講堂,一個(gè)道德展室,一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典閱覽室,一個(gè)文化活動(dòng)區(qū)。為此,在尼山書院建設(shè)中,不同程度要進(jìn)行硬件投入,完善服務(wù)設(shè)施,提升傳統(tǒng)文化特色。文登區(qū)在圖書館門前安放一尊高3米仿銅工藝的孔子像,綠植擁簇,厚重大氣;配合正門上懸掛的實(shí)木“尼山書院”匾額,有力提升了現(xiàn)代圖書館的傳統(tǒng)文化氣息。
2.館藏文獻(xiàn)持續(xù)增加
按照建設(shè)要求,圖書館在現(xiàn)有國(guó)學(xué)文獻(xiàn)館藏資源的基礎(chǔ)上,繼續(xù)充實(shí)和豐富國(guó)學(xué)典籍,并承擔(dān)國(guó)學(xué)典籍的收集整理和分類工作。文登區(qū)在國(guó)學(xué)閱覽區(qū)陳列有《四庫(kù)全書》、《四庫(kù)全書存目》等古籍影印本以及2000多冊(cè)經(jīng)典國(guó)學(xué)書籍,并保持每年新增不低于1000冊(cè),最大限度地滿足公眾對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的需求。
3.讀者活動(dòng)日益豐富
按照尼山書院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求:必須定期開展經(jīng)典誦讀、國(guó)學(xué)普及、禮樂(lè)教化、道德實(shí)踐、情趣培養(yǎng)等五大版塊傳統(tǒng)文化活動(dòng)。文登區(qū)每月舉辦書畫、圖片等展覽,開展兩期“昆崳講堂·市民大講堂”活動(dòng);每周開展國(guó)學(xué)誦讀、書畫、古琴、射藝、樂(lè)器、棋類等培訓(xùn)和體驗(yàn),全方位打造內(nèi)容豐富、實(shí)用簡(jiǎn)潔的綜合性國(guó)學(xué)學(xué)堂,讓國(guó)學(xué)文化融入市民生活之中。
三、積極深化和提升尼山書院建設(shè)水平
堅(jiān)持因地制宜、資源共享的原則,廣泛吸收社會(huì)參與,完善“圖書館+書院”模式,深化尼山書院建設(shè)。
1.內(nèi)引外聯(lián),優(yōu)化資源配置
任何事業(yè)的發(fā)展都離不開人,建好尼山書院必須首先加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。文登區(qū)圖書館抽出2名骨干成立尼山書院建設(shè)小組,建設(shè)施,搞活動(dòng)。并利用志愿者資源,廣泛聯(lián)系“文登愛心聯(lián)盟”等本地3個(gè)規(guī)模較大的義工團(tuán)隊(duì),征集發(fā)動(dòng)了100多名志愿者,組建起一支“書香使者”志愿服務(wù)隊(duì),參與到尼山書院各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。廣泛引入社會(huì)力量參與尼山書院建設(shè),是推進(jìn)公共文化服務(wù)社會(huì)化、提高公共文化服務(wù)效能的有益探索和實(shí)踐。
2.加強(qiáng)宣傳,打造尼山書院品牌
發(fā)揮社會(huì)教育傳播功能,著力營(yíng)造濃厚氛圍,不斷加強(qiáng)尼山書院和傳統(tǒng)文化的普及宣傳教育。文登區(qū)圖書館開通微信公眾號(hào),定期推送活動(dòng)信息,在館內(nèi)增加兩臺(tái)介紹尼山書院建設(shè)的觸摸屏,懸掛論語(yǔ)精選、24孝等宣傳展板100多件,并通過(guò)舉辦展覽、講座、誦讀、體驗(yàn)活動(dòng)等形式,讓大家知曉和了解建設(shè)尼山書院的目的和作用。截至目前,已舉辦“館藏珍貴古籍展”、書畫攝影楹聯(lián)大展等展覽11場(chǎng),參觀者15000余人;舉辦國(guó)學(xué)講座16場(chǎng),聽眾4000多人次;舉辦書法、繪畫、國(guó)學(xué)禮儀、音樂(lè)培訓(xùn)(體驗(yàn))班48期,受眾2300多人次。
3.探索創(chuàng)新,突出尼山書院建設(shè)地方特色
突出地方特色,方能彰顯文化魅力。在建設(shè)布局上,文登區(qū)注重現(xiàn)代圖書館與古代書院有機(jī)融合,從設(shè)施分布、藏書結(jié)構(gòu)、功能設(shè)置和活動(dòng)舉辦等多方面入手,不單獨(dú)劃區(qū)、人為劃界,而是把尼山書院和圖書館建設(shè)合二為一,讓每位讀者在各個(gè)地方都能感知“國(guó)學(xué)”的存在,在潛移默化中了解優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。在內(nèi)容創(chuàng)建上,注重與極具地域特色的“文登學(xué)”文化有機(jī)融合,立足“君子之風(fēng)、仁孝文登”公民道德主題教育活動(dòng),建設(shè)了“孝文化”文化走廊,把“仁、孝”內(nèi)容貫穿于形式多樣的道德教育實(shí)踐活動(dòng),既充分展現(xiàn)地方特色文化,又能促進(jìn)了公民道德素質(zhì)的提升。在拓展范圍上,把書院所傳達(dá)的文化精神延伸化、常態(tài)化,結(jié)合圖書館周邊整個(gè)文化中心內(nèi)其他設(shè)施,如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳、青少年活動(dòng)中心,以及依托遍布城鄉(xiāng)的圖書館分館、文化大院、農(nóng)家書屋等公共文化服務(wù)設(shè)施,通過(guò)國(guó)學(xué)圖書交流配送、“鄉(xiāng)村儒學(xué)普及”、國(guó)學(xué)講堂進(jìn)農(nóng)村等系列活動(dòng),把傳統(tǒng)文化充實(shí)到公共文化服務(wù)體系建設(shè)之中,讓更多的群眾從中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,獲取國(guó)學(xué)經(jīng)典的正能量。
參考文獻(xiàn)
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[2]徐向紅.創(chuàng)新推進(jìn)“圖書館+書院”模式讓古籍里的文字活起來(lái),2014.10