分析中小學(xué)體育大課間活動(dòng)中存在問(wèn)題及其對(duì)策

張偉斌

（東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校 廣東東莞 523000）

摘要：由于中小學(xué)生自身年齡的限制，各方面發(fā)育水平還不夠完善，中小學(xué)生身體健康狀況和積極向上的精神都可以通過(guò)體育大課間活動(dòng)來(lái)進(jìn)行提高，但由于多方面的綜合因素，中小學(xué)體育大課間活動(dòng)中存在著一些問(wèn)題，活動(dòng)形式過(guò)于陳舊，有一定的安全隱患，學(xué)校和教師對(duì)中小學(xué)體育大課間活動(dòng)的重視程度不高等。將這些問(wèn)題妥善解決，就可以將中小學(xué)體育大課間活動(dòng)的積極影響進(jìn)行充分發(fā)揮。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)體育；大課間活動(dòng)；存在問(wèn)題；解決對(duì)策

引言

體育是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中一門較為基礎(chǔ)的學(xué)科，其在中小學(xué)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的基礎(chǔ)作用和重要意義不可被忽視。中小學(xué)生體育教學(xué)，一方面可以培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的興趣愛(ài)好，幫助中小學(xué)生身心健康發(fā)展。另一方面，中小學(xué)生還可以通過(guò)體育課堂的教育，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，為我國(guó)培養(yǎng)合格且優(yōu)秀的體育人才，對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。當(dāng)前由于中小學(xué)生自身年齡的限制，各方面發(fā)育水平還不夠完善，中小學(xué)生身體健康狀況和積極向上的精神都可以通過(guò)體育大課間活動(dòng)來(lái)進(jìn)行提高，但由于多方面的綜合因素，中小學(xué)體育大課間活動(dòng)中存在著一些問(wèn)題，舉例來(lái)說(shuō)，活動(dòng)形式過(guò)于陳舊，有一定的安全隱患，學(xué)校和教師對(duì)中小學(xué)體育大課間活動(dòng)的重視程度不高等。將這些問(wèn)題妥善解決，就可以將中小學(xué)體育大課間活動(dòng)的積極影響進(jìn)行充分發(fā)揮。

一、中小學(xué)體育大課間活動(dòng)中存在問(wèn)題

（一）、活動(dòng)形式過(guò)于陳舊

各個(gè)學(xué)校在對(duì)中小學(xué)體育大課間活動(dòng)進(jìn)行安排過(guò)程當(dāng)中，有著極高的自由性，學(xué)生可以選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目，教師可以對(duì)其進(jìn)行科學(xué)合理的安排。但就當(dāng)前的情況來(lái)看，每一個(gè)學(xué)校都有其自身的物質(zhì)文化環(huán)境，同一學(xué)校中，班與班之間也存在著各種各樣的不同。這就要求中小學(xué)體育教師抓住班級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，將學(xué)校的物質(zhì)文化環(huán)境作為依據(jù)，從而對(duì)一些體育項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。但當(dāng)前大多數(shù)學(xué)校在進(jìn)行大課間活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，只是帶領(lǐng)學(xué)生去做課間操，造成了活動(dòng)形式過(guò)于陳舊的問(wèn)題。

（二）、有一定程度的安全隱患

由于中小學(xué)體育大課間活動(dòng)作為學(xué)生自由活動(dòng)，教師無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律管理。在一定程度上就造成了活動(dòng)中存在一些安全隱患，首先就是如何科學(xué)合理安排學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，這一問(wèn)題在老舊學(xué)校尤為突出。學(xué)生數(shù)量多，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地少，造成了安全隱患。其次是在安排一些大課間活動(dòng)項(xiàng)目過(guò)程當(dāng)中存在安全隱患。舉例來(lái)說(shuō)，在學(xué)校當(dāng)中年紀(jì)較小的同學(xué)特別喜歡玩老鷹抓小雞的游戲，但這項(xiàng)游戲?qū)儆谧分鹩螒?，需要學(xué)生在一定程度上加快跑步的速度，由于學(xué)校場(chǎng)地的原因，就造成了極大的安全隱患。再次，學(xué)校當(dāng)中部分體育設(shè)備也存在著安全隱患，對(duì)于學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備，除了要進(jìn)行及時(shí)保養(yǎng)之外，還要將學(xué)校場(chǎng)地作為基礎(chǔ)，對(duì)體育設(shè)備進(jìn)行科學(xué)合理的布局，保證學(xué)生在大課間活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中不被體育設(shè)備所傷害。最后，部分班主任教師不喜歡與學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)，也就疏忽了大課間活動(dòng)當(dāng)中對(duì)學(xué)生安全的管理。

（三）、學(xué)校對(duì)體育大課間活動(dòng)重視程度不高

很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，部分學(xué)校對(duì)學(xué)生體育課堂的重視程度不高，體育這門科目只是在學(xué)校教育投入當(dāng)中占據(jù)極微小的部分，造成了學(xué)校體育設(shè)施和體育場(chǎng)地缺失嚴(yán)重的現(xiàn)象。加之沒(méi)有充足的體育教育投入，原本就缺少的體育設(shè)施和場(chǎng)地還存在著一些質(zhì)量問(wèn)題。這些因素都在不同的程度上，對(duì)開展中小學(xué)體育大課間活動(dòng)造成了打擊。伴隨著我國(guó)全面二胎政策的施行，持續(xù)增長(zhǎng)的學(xué)生人數(shù)就要求學(xué)校對(duì)其規(guī)模進(jìn)行持續(xù)擴(kuò)建，使得部分城市中的學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地占地面積較小，體育活動(dòng)器材沒(méi)有進(jìn)行全面的安裝和配備。這使得一些學(xué)校當(dāng)中的學(xué)生沒(méi)有場(chǎng)地進(jìn)行體育大課間活動(dòng)，甚至有一個(gè)足球或籃球供幾個(gè)班同學(xué)一起玩的情況。

二、中小學(xué)體育大課間活動(dòng)問(wèn)題的解決對(duì)策

（一）、構(gòu)建校園體育文化氛圍

學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)參與的積極性，離不開校園體育文化氛圍的熏陶。強(qiáng)烈的好奇心、活潑好動(dòng)的性格都是目前中小學(xué)生普遍存在的特點(diǎn)。這就要求中小學(xué)要將學(xué)生心理作為依據(jù)，構(gòu)建校園體育文化氛圍。中小學(xué)可以在學(xué)生視線所及的位置安裝體育器材，這樣會(huì)將學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的興趣進(jìn)行激發(fā)。與此同時(shí)，中小學(xué)還可以對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行邀請(qǐng)，與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流和體育表演，在學(xué)生心中樹立體育課程的重要意識(shí)，各中小學(xué)只有積極地構(gòu)建校園體育文化氛圍，才可以更高效的開展中小學(xué)體育大課間活動(dòng)。

（二）、開展創(chuàng)新的活動(dòng)形式

目前我國(guó)中小學(xué)都有著豐富的體育大課間活動(dòng)內(nèi)容，但并沒(méi)有將學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求放在首要考慮位置上，只是為了方便學(xué)校和相關(guān)教師對(duì)體育大課間活動(dòng)進(jìn)行管理。一個(gè)人培養(yǎng)體育愛(ài)好的最優(yōu)階段就是中小學(xué)期間，所以中小學(xué)一定要開展創(chuàng)新的活動(dòng)形式，充分了解每一位學(xué)生的需求并進(jìn)行滿足，這樣才可以幫助中小學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)健康的興趣和愛(ài)好。除了學(xué)校本身具有的體育設(shè)備，還可以鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于小型體育器材進(jìn)行制作，這樣既提高了中小學(xué)生對(duì)于體育大課間活動(dòng)的興趣，也讓學(xué)生的價(jià)值通過(guò)體育大課間活動(dòng)被充分挖掘，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。

（三）、提高對(duì)中小學(xué)體育大課間活動(dòng)的重視程度

對(duì)于中小學(xué)生的身心成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，體育大課間活動(dòng)的重要性不言而喻。這就要求學(xué)校和教師提高對(duì)中小學(xué)體育大課間活動(dòng)的重視程度，教育局等相關(guān)管理部門要主動(dòng)的增加投入去建設(shè)和改善中小學(xué)體育器材設(shè)備。在此過(guò)程當(dāng)中，相關(guān)部門要對(duì)中小學(xué)安裝體育設(shè)備器材的情況進(jìn)行長(zhǎng)期的監(jiān)管，對(duì)于體育大課間活動(dòng)不重視的中小學(xué)校，要對(duì)其管理人員進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)教育，確保了中小學(xué)體育大課間活動(dòng)的開展質(zhì)量和水平。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，要解決中小學(xué)體育大課間活動(dòng)中存在問(wèn)題，就必須要構(gòu)建校園文化體育氛圍、開展創(chuàng)新的活動(dòng)形式，同時(shí)提高對(duì)中小學(xué)體育大課間活動(dòng)的重視程度，這樣在體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中做到了寓教于樂(lè)的同時(shí)，還對(duì)學(xué)生的身心健康起到了積極的促進(jìn)作用。

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