巧手剪出春風(fēng)來(lái)
——茌平縣溫陳中學(xué)剪紙教學(xué)側(cè)記

文 | 山東省茌平縣溫陳中學(xué) 夏汝勇 馬奎春

巧手剪出春風(fēng)來(lái)
——茌平縣溫陳中學(xué)剪紙教學(xué)側(cè)記

文 | 山東省茌平縣溫陳中學(xué) 夏汝勇 馬奎春

山東省茌平縣是民間剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)，1993年被文化部命名為“中國(guó)民間剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”，1995年又被山東省文化廳命名為“民間剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”。作為人類文明傳承者的學(xué)校，在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、傳承民間剪紙藝術(shù)方面，自然有著義不容辭的責(zé)任，這也是素質(zhì)教育的必然要求。

剪紙作為一項(xiàng)民間藝術(shù)，貼近生活，易于親近。剪紙藝術(shù)進(jìn)課堂，不僅可以激發(fā)學(xué)生了解傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣，感受剪紙的藝術(shù)魅力，還可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的耐力和毅力，提升學(xué)生的審美能力。

基于此，學(xué)校成立了以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張金寶為組長(zhǎng)，美術(shù)教師董月芹、李兆平為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了剪紙教學(xué)計(jì)劃和剪紙教學(xué)實(shí)施方案，具體指導(dǎo)剪紙教學(xué)。各“剪紙興趣小組”定期每周一次開(kāi)展活動(dòng)，內(nèi)容包括教師點(diǎn)評(píng)、精品欣賞、學(xué)生互評(píng)、經(jīng)驗(yàn)交流、剪紙比賽等。定期組織各興趣小組成員拜訪民間剪紙藝人，聘請(qǐng)剪紙專家來(lái)校做專題報(bào)告；每學(xué)期舉辦一次剪紙作品展，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。扎實(shí)的剪紙教學(xué)換來(lái)了豐碩的成果：在縣教育局主辦的“中學(xué)生藝術(shù)節(jié)”現(xiàn)場(chǎng)表演中，我校學(xué)生獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)幾年的不斷探索與實(shí)踐，溫陳中學(xué)的剪紙教學(xué)風(fēng)生水起，引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。2014年，中國(guó)文聯(lián)副主席、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘魯生和英國(guó)學(xué)者雷頓教授到茌平調(diào)研剪紙創(chuàng)作與剪紙教學(xué)。2015年，應(yīng)潘魯生院長(zhǎng)的邀請(qǐng)，董月芹老師擔(dān)任中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人剪紙培訓(xùn)班教師。在結(jié)業(yè)成果展上，她的作品《棗鄉(xiāng)風(fēng)情》得到文化部非遺司副司長(zhǎng)馬盛德、省文化廳廳長(zhǎng)徐向紅的好評(píng)。

如今的溫陳中學(xué)，處處都因剪紙而熠熠生輝、別具特色。師生們也“剪出”了陽(yáng)光與自信，“剪出”了生機(jī)與活力。那青春的剪影，仿佛一幀幀流動(dòng)的畫面，裝扮著校園，彰顯著剪紙藝術(shù)永恒的魅力。正如茌平縣文化局局長(zhǎng)、山東省著名詩(shī)人仇長(zhǎng)憶在《茌平剪紙》中所言——

是黃河故道的牧羊曲，嗩吶調(diào)/是魯西平原的老情歌，新民謠/由一縷春風(fēng)張貼上明晃晃的窗欞/八十歲的爺爺眉毛一揚(yáng)，鞭兒一甩/嗨，又喲嗬下一溜溜可愛(ài)的生靈

金雞報(bào)曉，喜鵲鬧梅/鴛鴦戲水,魚躍龍門/三羊開(kāi)泰，五谷豐登

巧手一剪，日子就紅了/巧手一剪，無(wú)字的歌也有詞有韻有腔有調(diào)了/巧手一剪啊/老外和美術(shù)系的小女生紛紛驚大眼睛

走近節(jié)日農(nóng)家的窗口/你可攬一方民俗/可割四季莊稼/聽(tīng)，棗鄉(xiāng)紅紅火火的日子/腳步越跨越大/美美的歌兒從正月唱到臘月/家家都抱上元寶樣的福娃了

“巧手一剪，日子就紅了”“無(wú)字的歌也有詞有韻有腔有調(diào)了”……優(yōu)美的詩(shī)歌中承載著茌平剪紙的藝術(shù)魅力，也迎來(lái)了校園剪紙藝術(shù)的春天！