《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)

閆麗榮

教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)《語文》二年級(jí)下冊(cè)第12課。

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)“幕、臨、爍”等15個(gè)生字。

2.運(yùn)用聯(lián)系上下文、圖文對(duì)照、換詞、聯(lián)系生活的方法了解“煥然一新”“猶如”的意思并練習(xí)說話。積累優(yōu)美詞句。

3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京夜晚的美麗景色，產(chǎn)生對(duì)北京的熱愛和向往之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累優(yōu)美詞句。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用聯(lián)系上下文、圖文對(duì)照、換詞、聯(lián)系生活的方法了解“煥然一新”“猶如”的意思并練習(xí)說話。

教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入

北京白天美，夜晚更美。當(dāng)太陽隱去，夜幕降臨，北京又是什么樣子的呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)第12課《北京亮起來了》。

【設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系舊知，喚醒學(xué)生對(duì)北京的已有認(rèn)知，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心。】

二、初讀課文，交流感受

1.自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。

2.交流感受。課文讀到這，你的頭腦中都有什么樣的畫面，你覺得北京的夜景怎樣呢？

【設(shè)計(jì)意圖：初讀讓學(xué)生將字音讀準(zhǔn)，將句子讀通。對(duì)北京的夜景有美好的感受，并樂于把自己的感受與大家分享交流?！?/p>

三、逐段閱讀，讀通讀順

1.指名分段讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

及時(shí)對(duì)霓（ní）、束（shù）、臨（lín）進(jìn)行正音，指導(dǎo)讀好難讀的句子。

2.在讀文的過程中理清本文所描寫的各個(gè)場(chǎng)景。

【設(shè)計(jì)意圖：檢查讀文情況，進(jìn)行正音 。在讀文過程中了解文章描寫的各個(gè)場(chǎng)景，為下一步讀懂內(nèi)容做好鋪墊?！?/p>

四、遵循文脈，讀懂內(nèi)容

同學(xué)們，在剛才閱讀的過程中，哪個(gè)場(chǎng)景最吸引你的眼球，請(qǐng)用你自己喜歡的方式讀一讀，一會(huì)兒讀給大家聽。

第一場(chǎng)景：長(zhǎng)安街

1.結(jié)合學(xué)生匯報(bào)，播放北京亮起來的視頻，說說自己看到了什么。

2.根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)出示詞：華燈高照、燈光閃爍、金碧輝煌、光彩奪目，根據(jù)畫面直觀地了解這些詞語描寫的景象。

3.結(jié)合畫面帶著贊美的語氣來讀文。

4.嘗試填空式的背誦。

第二場(chǎng)景：環(huán)形路

1.結(jié)合學(xué)生匯報(bào)，把學(xué)生的目光引到環(huán)形路上，邊看圖片邊讀課文。

2.通過在讀中用換詞的方法理解“猶如”一詞。

3.說話訓(xùn)練。

____________ 猶如____________。

第三場(chǎng)景：王府井、西單商業(yè)街

1.學(xué)生讀句子。

2.利用對(duì)比的方法理解“煥然一新”一詞。

首先出示老王府井、西單圖片，再出示現(xiàn)在的王府井、西單的圖片，兩圖對(duì)比，去感受“煥然一新”的意思。

3.再聯(lián)系生活說一說我們身邊的什么事物也像王府井、西單一樣煥然一新了呢？

4.齊讀這一段，會(huì)背的可以背下來。

第四場(chǎng)景：故宮

在讀中想象：在燈光的映襯下故宮是什么樣子的？

帶著感受讀：把自己美好的想象用語言表達(dá)出來。

【設(shè)計(jì)意圖：在讀懂課文的過程中，運(yùn)用直觀看圖、圖文對(duì)照、換詞、聯(lián)系實(shí)際等方法了解和運(yùn)用新詞，對(duì)好詞佳句進(jìn)行積累。采用學(xué)生自學(xué)為主，教師點(diǎn)撥的方法，同時(shí)借助多媒體課件，多方位、多角度地理解課文，讓學(xué)生更好地感受文本，并讀出自己的感受?！?/p>

五、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫字

1.游戲：小彩燈亮起來，以掛小彩燈的形式來強(qiáng)化課文中需要認(rèn)的單個(gè)生字。

2.換語境識(shí)字。

3.指導(dǎo)寫“輝煌”。從結(jié)構(gòu)、占位、變筆及筆畫等方面來指導(dǎo)學(xué)生寫字。

4.講評(píng)。

【設(shè)計(jì)意圖：采用游戲的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，同時(shí)檢查學(xué)生的識(shí)字情況。對(duì)于寫字的指導(dǎo)，要細(xì)心觀察、指導(dǎo)有方，及時(shí)講評(píng)，有效地習(xí)字。】

六、首尾互映，拓展延伸

1.導(dǎo)讀首尾段。

2.拓展。

通過多媒體欣賞哈爾濱的夜景，感受哈爾濱夜晚的美麗，增強(qiáng)對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛之情。

【設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)讀首尾段，升華情感，再次感受北京夜晚的美。在課堂的結(jié)尾，欣賞家鄉(xiāng)哈爾濱夜晚的景色，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情?！?