生動(dòng)：讓作文美起來(lái)

何小波

指導(dǎo)作文時(shí)，要設(shè)法讓學(xué)生明白：作文要生動(dòng)，就不能只是一味平鋪直敘，而要多用描寫(xiě)，要有語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)、表情神態(tài)等方面的描寫(xiě)。其實(shí)寫(xiě)作文就是把你要說(shuō)的話記載下來(lái)，寫(xiě)成文章。你每天都在說(shuō)話，都在聽(tīng)別人說(shuō)話。如果說(shuō)的話干干巴巴，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)??？同樣，如果寫(xiě)出來(lái)的作文干干巴巴，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，誰(shuí)愛(ài)看??？一味平鋪直敘就易陷入干干巴巴的境地，如果能對(duì)人物、事物和景物加以描寫(xiě)，則會(huì)顯得有生機(jī)生氣。

可以給學(xué)生舉例：松鼠是非?？蓯?ài)的動(dòng)物，你會(huì)怎樣寫(xiě)它的外形？有的學(xué)生只能是大概將“松鼠”的外形簡(jiǎn)單敘述，既無(wú)一定順序，又無(wú)血肉。如果這樣寫(xiě)：“松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。面孔上，嵌著一對(duì)眼睛。身上的毛很光滑。一條大尾巴總是向上翹著。”你覺(jué)得怎樣？這一段話雖然說(shuō)“松鼠”討人喜歡，但讀了之后并沒(méi)有強(qiáng)烈感受到“松鼠”有什么令人喜歡的地方，顯得有些空洞。

再來(lái)看看語(yǔ)文書(shū)課文中的一段話，作者是這樣介紹“松鼠”的外形的：“松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮?！闭n文的這段是不是把“松鼠”寫(xiě)得很鮮活呢？為何？皆因作者進(jìn)行了細(xì)致的觀察、生動(dòng)的描述，才一步步有條理地把“松鼠”的外形栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者眼前。