謝謝老師允許我可以不愛(ài)

任萬(wàn)杰

周老師已經(jīng)畢業(yè)10年，年年都是班主任，平時(shí)忙著教課，手里的獎(jiǎng)杯和證書這個(gè)硬杠桿沒(méi)有，一直沒(méi)有評(píng)職稱。今年，學(xué)校為了照顧她，把市里唯一分給學(xué)校的講課比賽名額給了她，她深知這個(gè)獎(jiǎng)杯和證書的分量，積極準(zhǔn)備。一個(gè)月后的周五，聽(tīng)她課的專家評(píng)委就要來(lái)了，周老師緊張又興奮。

離上課還有20分鐘，就在周老師在辦公室把細(xì)節(jié)回憶一遍的時(shí)候，教她班的美術(shù)老師氣呼呼地跑了進(jìn)來(lái)，朝周老師發(fā)火，說(shuō)：“上節(jié)課我讓孩子們畫自己的媽媽，你班其他孩子都很認(rèn)真，只有李燕故意搗亂，把媽媽畫得不成樣子，我讓她改正，她死活不改，你要好好訓(xùn)訓(xùn)她，要不下回我就不給你們班上課了?！?/p>

周老師接過(guò)美術(shù)老師遞過(guò)來(lái)的李燕的畫，一看也很吃驚。畫上的媽媽，真的沒(méi)有任何美感可言，那一雙眼睛尤其怪，一只畫成了一團(tuán)渾濁的灰霧，另一只眼角有淚滴下來(lái)。

看后，周老師趕緊安慰美術(shù)老師。等美術(shù)老師走后，主任來(lái)了，主任是周老師當(dāng)學(xué)生時(shí)期的老師，她是主任的課代表，一當(dāng)就是好幾年。主任小聲對(duì)周老師說(shuō)：“小周啊，這次評(píng)委中有我的同學(xué)，我剛才給他打電話，他讓我告訴你，一定要把上課的時(shí)間安排好，絕不可拖堂。這次大賽規(guī)則里有一條，對(duì)拖堂者采取一票否決制，前面有幾位參賽者講得都不錯(cuò)，就因?yàn)檫@條，和獎(jiǎng)杯證書無(wú)緣?！敝芾蠋煵蛔〉馗兄x主任。

這時(shí)候，班長(zhǎng)喘著粗氣跑來(lái)了，告訴周老師，李燕和同桌打了起來(lái)，周老師趕緊帶著班長(zhǎng)往班級(jí)跑。李燕和同桌還在扭打，一看班主任來(lái)了松開(kāi)手，同學(xué)們向周老師報(bào)告，說(shuō)：“李燕把媽媽畫成了丑八怪，同桌說(shuō)她不愛(ài)媽媽，李燕就和瘋了一樣，我們也拉不開(kāi)?！?/p>

周老師一看表，對(duì)李燕和她同桌說(shuō)：“等下課我再給你們解決，現(xiàn)在我們準(zhǔn)備上課。”說(shuō)完周老師偷偷把李燕那幅畫塞給了她，李燕一愣，想說(shuō)什么又咽了回去。

很快聽(tīng)課的老師坐滿了教室，一看見(jiàn)陌生人這么多，孩子們立刻安靜下來(lái)。周老師講課的題目是“我愛(ài)四季”。孩子們一開(kāi)始有些緊張，誰(shuí)也不說(shuō)話，周老師微笑著啟發(fā)他們。

孩子們都是愛(ài)動(dòng)的，漸漸放松下來(lái)大膽發(fā)言。孩子們的思維都是那么可愛(ài)，爭(zhēng)先恐后，周老師也發(fā)揮了最佳水平，氣氛相當(dāng)好，聽(tīng)課的評(píng)委們，臉上紛紛露出贊許的表情。最高興的是后排聽(tīng)課的主任，眉開(kāi)眼笑地不住比畫時(shí)間，周老師知道主任意思，只要時(shí)間正好，這次獎(jiǎng)杯和證書必然到手。

就要下課了，這時(shí)，一堂課都安靜的李燕，突然站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我不愛(ài)秋天和冬天，可以嗎？”課堂立刻安靜了，主任指了指手表，示意別理這個(gè)怪孩子。這時(shí)候鈴聲響了，周老師開(kāi)始猶豫，一面是獎(jiǎng)杯證書，一面是教書育人。

李燕的同桌氣呼呼地站起來(lái)，說(shuō)：“她連自己的媽媽都不愛(ài)，不愛(ài)秋天，不愛(ài)冬天不奇怪?！崩钛嗪鸬溃骸拔覑?ài)我媽媽！”主任無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

周老師并沒(méi)有下課，而是溫柔地問(wèn)李燕：“孩子，你為什么不愛(ài)秋天和冬天?。俊?/p>

李燕哭著揮了揮手中的畫，說(shuō)：“我媽媽是清潔工，到了秋天，落葉掃也掃不盡，媽媽累得氣管炎都犯了。冬天一下雪，媽媽半夜就得起來(lái)掃雪。媽媽的兩只手都生了凍瘡，整天流血。媽媽的右眼得了白內(nèi)障，什么都看不見(jiàn)了，左眼老是流淚，晚上她就流著眼淚，給我織毛衣，給爸爸煎藥?！?/p>

停了一會(huì)，李燕膽怯地問(wèn)：“老師，我愛(ài)媽媽，可我不想愛(ài)秋天和冬天，可以嗎？”周老師哽咽地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后大聲地說(shuō)：“可以?！彪S后給了李燕長(zhǎng)久的掌聲。

幾年后，在一個(gè)新年的早晨，周老師收到李燕的賀卡，上面寫著：“一年的秋天，一個(gè)7歲的孩子，遇到了她一生中最好的老師，您曾經(jīng)允許一個(gè)孩子不愛(ài)，讓這個(gè)孩子在今后的歲月里，能夠從容去愛(ài)，謝謝您，老師。”

多年后，主任還在嘆氣地說(shuō)：“小周啊，你真傻，要是沒(méi)有那次講課比賽的失誤，你憑著獎(jiǎng)杯和證書，現(xiàn)在職稱也有了，工資比現(xiàn)在高多了?！?/p>

周老師只是笑了笑，說(shuō)：“我不后悔，因?yàn)槲沂斋@了?！敝魅魏闷娴貑?wèn)：“收獲啥了？”周老師平靜地說(shuō)：“一顆充滿愛(ài)的心?！?/p>

選自《微型小說(shuō)選刊》