追憶森新一先生

文/李蔚峰

往事IN RETROSPECT

追憶森新一先生

文/李蔚峰

青年時代的森新一（左）和夫人森洋子（右）

森新一，曾用名加藤新一、江川真，1917年11月11日出生于中國奉天（現(xiàn)沈陽市）。1980年，森新一被國務(wù)院批準(zhǔn)為“外國老專家”，2000年獲得北京市人民政府頒發(fā)的“長城友誼獎”。森新一畢生致力于中日友好以及日語教育事業(yè)。

2017年春節(jié)前夕，我和同事受友誼賓館領(lǐng)導(dǎo)委托，來到協(xié)和醫(yī)院看望患病住院的森新一先生。我們走進(jìn)他的病房，看到他閉著眼睛躺在病床上?？醋o(hù)他的護(hù)工阿姨問我們是不是需要叫醒他，看著他熟睡的樣子，我向阿姨擺了擺手，示意不要打攪。我站在他的床前輕聲地對他說：“森新一先生，賓館領(lǐng)導(dǎo)委托我們來看望您，祝您早日康復(fù)并祝您春節(jié)快樂！”隨后我便離開了。沒想到，這一別，竟是訣別。

2月8日傍晚，我接到中國人民大學(xué)外辦打來的電話，告知森新一先生已于當(dāng)天下午辭世。盡管我心里早有準(zhǔn)備，但是得知這個消息后還是唏噓不已，不愿接受。

出生在中國，獻(xiàn)身中日友好事業(yè)

森新一先生1917年出生于中國奉天（現(xiàn)沈陽市）。1935年至1941年在黑龍江哈爾濱學(xué)院上大學(xué)、讀研究生，畢業(yè)后留校任教。1945年至1957年，森新一在中國東北地區(qū)，以及北京等多地工作。遺憾的是，這些經(jīng)歷沒有留下記錄，他本人也從未向其他人談起過。

1957年至1970年，森新一在中國人民大學(xué)任日語專家。 1970年至1980年，森新一先生被迫返回日本任福島縣日中友協(xié)事務(wù)局長。之所以會用“被迫”兩字，是因為我曾接觸過幾位日本老專家，他們由于文化大革命以及后來中國共產(chǎn)黨與日本共產(chǎn)黨之間產(chǎn)生的分歧，在中國的處境日益艱難起來，最終他們大都不情愿地選擇了回到日本。回到日本后，他們的“紅色中國”背景使他們的處境更加艱難，經(jīng)常受到警察的監(jiān)視和登門“家訪”。由于長期不在日本生活，跟不上日本的生活節(jié)奏，這些日本專家很難找到適合的工作。更主要的是，他們大都熱愛中國，信仰中國共產(chǎn)黨和毛澤東思想，即使當(dāng)時中日兩黨在政治上發(fā)生了分歧，但是他們依然支持中國共產(chǎn)黨，堅信毛澤東思想。他們不怕威脅，拒絕各種誘惑，甚至放棄待遇優(yōu)厚的工作機(jī)會，絕不做抹黑中國和中國人民的事。他們寧愿忍受政治上的歧視，過貧困潦倒的艱苦生活，也要繼續(xù)為日中友好工作。森新一先生選擇擔(dān)任日本福島市日中友協(xié)事務(wù)局局長，充分說明了他熱愛中國、獻(xiàn)身日中世代友好的炙熱感情。

辛勤耕耘，全身心投入日語教學(xué)事業(yè)

1980年，森新一再次受聘為中國人民大學(xué)日語專家直到離休，并長期定居北京。為了解森新一先生作為日語專家的工作經(jīng)歷，我特意走訪了中國人民大學(xué)國際學(xué)院的成同社老師，以及外事辦公室劉述真老師，他們向我講述了森新一先生的教學(xué)往事。

森新一作為日語專家，工作兢兢業(yè)業(yè)。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生要求十分嚴(yán)格。20世紀(jì)80年代，中國剛剛開始改革開放，大學(xué)恢復(fù)正常課程不久，日語作為小語種，受到的重視不夠，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性也不是太高。因此，日語課總是有的學(xué)生不注意聽講，甚至不按時完成老師交給的作業(yè)。森新一看到這樣的學(xué)生很是生氣，他會想辦法“治治”這樣的學(xué)生。于是，他會讓不注意聽講的學(xué)生坐到離講臺最近的座位上，講課時總會站在那個學(xué)生的旁邊；對于不按時完成作業(yè)的學(xué)生，森新一則干脆拒絕這樣的學(xué)生繼續(xù)聽課，直到他將作業(yè)補(bǔ)做完了，才能返回教室聽課。這樣做確實起到了效果，同學(xué)們領(lǐng)教了森新一先生“大大的厲害”，從那以后不注意聽講或不完成作業(yè)的情況就很少發(fā)生了。

別看森新一看上去很嚴(yán)肅，但他的教學(xué)方式卻十分靈活，寓教于樂。除了課堂上教學(xué)，他更重視將教學(xué)與娛樂結(jié)合在一起，讓學(xué)生們在娛樂的過程中自然地學(xué)到知識。那時候森新一住在北京友誼賓館的公寓里，每到周末，他的三個房間就成了學(xué)生們的“歡樂谷”。他將學(xué)生們安排在不同的房間里，上不同形式的課。這個房間里學(xué)生們收看NHK廣播，另一個房間里學(xué)生們則觀看日本電視劇《姿三四郎》，而在第三個房間里學(xué)生們正興致勃勃地學(xué)唱著日本歌曲《北國之春》。結(jié)束后，他會將三個房間的同學(xué)叫到一起，讓他們用日語敘述聽課成果。他一邊聽著同學(xué)們的講述，一邊糾正著他們的發(fā)音或用詞錯誤，并為他們反復(fù)做發(fā)音示范，講解日語的正確用法。他還會對某一則播放的新聞背景進(jìn)行解釋，講解電視劇的中心思想，對日本民歌的形成和發(fā)展進(jìn)行生動的描述。到下一個周末，他會讓學(xué)生們輪換上課內(nèi)容。同學(xué)們反映，這樣的教學(xué)輕松愉快，而且對日語的記憶會更深刻，還學(xué)習(xí)到了課堂上學(xué)不到的知識。

森新一先生任教的時期，國內(nèi)總體的外語教學(xué)還處于初級階段，再加上日語作為小語種，教材都成了問題。國內(nèi)出版的日語教材內(nèi)容相對比較呆板，知識面較窄。為了改變這種局面，提高教材的質(zhì)量，森新一先生千方百計想辦法：他將NHK的廣播內(nèi)容篩選后打印，作為學(xué)生的精讀內(nèi)容；他自費從日本訂閱了《文藝春秋》，挑選出可讀性較強(qiáng)的小說作為學(xué)生的泛讀教材；為了提高學(xué)生們的聽力水平，他將NHK的播音內(nèi)容錄下來，并從日本購買日語磁帶，作為學(xué)生們的聽力教材。

在中國人民大學(xué)工作期間，森新一先生還承擔(dān)了培養(yǎng)中青年日語教師的任務(wù)，與此同時，他在緊張的教學(xué)工作之余組織教師進(jìn)行校內(nèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)并擔(dān)任主講，他還為中國人民大學(xué)和北京市高校文科公共日語編寫教材，由他編寫的《日語教材》早在20世紀(jì)80年代就由人民教育出版社出版發(fā)行，受到教師和學(xué)生們的喜愛。以《日語教材》為基礎(chǔ)，加上在人民大學(xué)教學(xué)的實踐，森新一先生還編寫了大學(xué)日語教材，為此他嘔心瀝血，花費了大量的精力和財力。但是，追求完美、精益求精的性格，讓他始終無法對自己編寫的教材感到滿意。雖然他幾度易稿，反復(fù)修改，仍然覺得有什么欠缺。而人大的老師和學(xué)生看了教材之后都感覺很有新意，符合當(dāng)時的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求，建議他能夠同意出版發(fā)行。可無論怎樣勸說，他就是不同意。他認(rèn)為作品還不夠完美的時候，是絕不會拿出手的。談起此事，人民大學(xué)的老師十分感慨：“先生自編的大學(xué)日語教材沒能出版，真是太可惜了！”

1987年，森新一在課堂上為學(xué)生講解日語語法

森新一先生還參加了《毛澤東選集》一至四卷日文版的翻譯定稿工作，為了做到忠于原文、準(zhǔn)確無誤，他發(fā)揮了從小在中國出生長大、中文基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢，在翻譯之前他會自己認(rèn)真通讀一遍所要翻譯的文章，領(lǐng)會中文的意思和特殊的用法，遇到不懂的地方他就會請教人大的老師，直到弄懂弄通原文，才開始進(jìn)行日文的翻譯。在日文的翻譯過程中，他和當(dāng)時居住在友誼賓館的其他日本專家經(jīng)常一起開會商量，如何將日文翻譯得更加精確。在他和其他日本專家的共同努力下，圓滿地完成了《毛澤東選集》一至四卷的日文翻譯工作，受到了一致的好評。

1985年前后，近70歲高齡的他，依然從事著日語教學(xué)工作。有的人大老師勸他別再上班了，在家好好安享晚年生活，可是誰要是一提這件事，森新一先生馬上就嚴(yán)肅起來，很不高興的樣子。后來隨著年齡越來越大，森新一先生的身體也出現(xiàn)了不同程度的問題，特別是他的眼睛，一只慢慢失明了，另一只高度近視，無法再繼續(xù)課堂的教學(xué)了?？伤廊恍南等照Z教學(xué)，他在實際退休以后，仍然熱情地接待學(xué)生，幫助學(xué)生練習(xí)口語。

居住友誼賓館，生活簡單樸實無華

1964年，森新一夫婦從當(dāng)時坐落在鐵獅子胡同的人民大學(xué)老校舍搬到了友誼賓館西南區(qū)。1980年，森新一先生再次回到中國人民大學(xué)任教，后直到他辭世都一直居住在友誼賓館西南區(qū)（現(xiàn)稱頤園公寓）。

作為賓館外國專家接待辦公室的工作人員，我有機(jī)會與他零距離接觸，他給我的印象是一位性情和善、生活簡樸的日本老人。我們定期到他的家中走訪，征求他對賓館服務(wù)工作的建議或意見。當(dāng)問及他們對賓館的服務(wù)工作有什么意見或建議時，森先生總是說：“很好，沒問題！”夫人也在一旁連聲附和道“是的，挺好的！”走訪結(jié)束時他倆總會把我們送到門口，一邊行著日本人的鞠躬禮，一邊連聲說“謝謝，再見！”

本文作者（左）為森新一（右）過生日

森新一先生生活十分簡樸，給我留下了極深的印象。有一次我無意中走進(jìn)了他家的廚房，看到一個燒焦了手柄的奶鍋和一只十分破舊的燒水壺，我有點責(zé)怪地對他家的阿姨說：“都這么破舊的東西，怎么還用呢？”阿姨則是一副無可奈何的樣子：“哎呀，我說了多少回讓森先生換個新的，他就是不同意，我也沒辦法！”我還看到一進(jìn)門的過道的雜物架上擺滿了疊得整整齊齊的各種各樣的包裝盒，這些都是朋友同事來看他時買的禮品，剩下的包裝盒、禮品袋他都會疊好放在那里，攢多了就讓服務(wù)員收走，絕不隨手扔掉。當(dāng)我開玩笑似的問森先生留著這些東西有什么用嗎？他卻十分認(rèn)真地回答說:“這些東西扔了太可惜了，回收之后是可以再利用的，這方面應(yīng)該向日本學(xué)習(xí)！”

森新一先生從不計較個人待遇得失，在工作和生活方面沒有提出任何要求和條件，平常積攢的薪金經(jīng)常慷慨解囊。他多次向日中友協(xié)捐款，用于開展日中友好活動；重返中國人民大學(xué)后，他出資400萬日元資助3名青年教師赴日進(jìn)修；20世紀(jì)90年代，出資8萬元人民幣設(shè)立日語發(fā)展基金；2001年10月，又把一生的全部積蓄25萬美元捐贈給學(xué)校，設(shè)立了森新一日語教學(xué)發(fā)展基金。他還將個人藏書近千冊捐贈中國人民大學(xué)日語系。

2月14日，森新一先生的追悼會在八寶山革命公墓的竹廳舉行，黑色的挽聯(lián)上寫著：沉痛悼念森新一先生！左右兩邊寫著：熱情滿腔，于教育事業(yè)一生奉獻(xiàn)，高風(fēng)長存！波瀾壯闊，為日中友好兩地奔波，鞠躬盡瘁！這是對他一生最精辟的總結(jié)。我們將永遠(yuǎn)記住這位生活低調(diào)、默默奉獻(xiàn)的日本老專家！