選狗還是選貓

◎蔡真妮

選狗還是選貓

◎蔡真妮

美國(guó)總統(tǒng)大選時(shí)，上五年級(jí)的三豬放學(xué)回家也會(huì)和我們討論兩黨候選人的政治主張，他的觀點(diǎn)明顯傾向于民主黨。我問(wèn)他這些觀點(diǎn)是從哪兒來(lái)的，他說(shuō)學(xué)校有專門的課程進(jìn)行討論，課后同學(xué)們也會(huì)談?wù)撨@件事。

美國(guó)學(xué)校鼓勵(lì)孩子關(guān)心國(guó)家大事，會(huì)用各種方式啟蒙孩子們的民主意識(shí)。記得五年前的美國(guó)總統(tǒng)大選期間，那時(shí)候三豬剛上一年級(jí)，他們老師為了讓六、七歲的孩子理解選舉總統(tǒng)的過(guò)程，理解民主選舉的形式和意義，在班上進(jìn)行了一次民主選舉。

他們進(jìn)行選舉的主題是“我們班的寵物”。老師把班上的學(xué)生分成了兩組，讓他們各自推舉出想要代表班級(jí)的寵物，一組推舉出貓做寵物，另一組推舉了狗做寵物。

兩個(gè)組的同學(xué)先各自討論擬定辯論的提綱，各自舉證貓或狗當(dāng)寵物的優(yōu)點(diǎn)，在老師的啟發(fā)下，還從反面論證對(duì)方推舉的寵物的不利之處。

選舉之前，兩個(gè)組的同學(xué)分別上臺(tái)上去闡述自己的觀點(diǎn)，力爭(zhēng)讓對(duì)方的人改弦易轍，承認(rèn)他們一方的寵物比較好。

最后，像真正選舉的程序一樣，他們每個(gè)人先填寫申請(qǐng)選舉的表格，然后拿到了選舉證，把它掛在胸前，領(lǐng)一張選票，仔細(xì)填好之后，最后排著隊(duì)將自己的選票投到了選票箱里。

老師當(dāng)著大家的面唱票，最后狗以一票的優(yōu)勢(shì)當(dāng)選，成為了他們班里的寵物。

這樣的活動(dòng)在當(dāng)時(shí)看來(lái)只是熱鬧好玩，事實(shí)上確實(shí)對(duì)孩子有著潛移默化的影響。

之后的一天，我們?nèi)覜Q定一起出去吃飯，商量到哪里去吃飯時(shí)我們出現(xiàn)了分歧。我想去好運(yùn)餐館，女兒凱麗想去快樂(lè)餐館，一旁的三豬大聲說(shuō)：“讓我們投票表決吧！”他首先說(shuō)自己也想去快樂(lè)餐館，然后又問(wèn)爸爸和小州，他們倆都說(shuō)無(wú)所謂，去哪個(gè)都行。

我還想著再說(shuō)點(diǎn)什么影響一下小州和老公，可三豬已經(jīng)大聲宣布了：“投票結(jié)果是：一票去好運(yùn)餐館，兩票去快樂(lè)餐館，兩票棄權(quán)?？鞓?lè)餐館勝出，現(xiàn)在我們?nèi)タ鞓?lè)餐館吃飯！”

這么點(diǎn)小事他已經(jīng)把選舉程序用上了，可見(jiàn)美國(guó)學(xué)校對(duì)孩子選舉意識(shí)的培養(yǎng)多么成功。

美國(guó)人選總統(tǒng)的投票率很高，相信與他們從小接受的教育和熏陶有著極大的關(guān)系。

（摘自作者新浪博客 圖/ Halbert）