大眾傳媒對青少年思想道德的影響分析

李晗舒

摘 要：鑒于當(dāng)前我國科技水平的不斷發(fā)展，大眾傳媒所具有的影響開始進入人們社會生活的諸多方面，廣泛而又深入地影響了人們的精神傾向，從而對青少年的成長環(huán)境造成極為深刻的變化。加強青少年群體的思想道德建設(shè)要依據(jù)當(dāng)前新形勢的變化，充分重視大眾傳媒對青少年成長所產(chǎn)生的極大影響，從而在體制上積極創(chuàng)建有利于青少年人群成長的優(yōu)異環(huán)境。文章對大眾傳播進行了概述，闡述了大眾傳媒對青少年思想道德產(chǎn)生的主要影響，并提出了新形勢下強化青少年思想道德工作的幾點措施。

關(guān)鍵詞：青少年；思想道德；影響；大眾傳媒

中圖分類號：D432 文獻標(biāo)識碼：A

一、引言

大眾傳媒正在極大地影響著包括青少年群體在內(nèi)的人們的精神價值，也對青少年的成長環(huán)境造成了非常大的變化。因為大眾傳媒的不斷發(fā)展，其覆蓋面也在持續(xù)拓展，從而為青少年群體了解當(dāng)前社會與掌握相關(guān)知識、拓展自身視野提供了非常好條件，然而也會對青少年群體的成長造成不良影響。

學(xué)校一定要結(jié)合新形勢下的新要求，努力推動青少年思想道德教育在理念與方法的改進，創(chuàng)設(shè)出有利于青少年群體健康成長的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，進一步提升對這一群體思想道德教育的成效，從而培養(yǎng)學(xué)生們的正確的世界觀、人生觀及價值觀。

二、大眾傳播概述

大眾傳播主要是運用傳播組織機構(gòu)，使用現(xiàn)代傳播媒體向還沒有組織起來的個人以及群體傳遞相關(guān)信息之過程。大眾傳媒主要涵蓋了報紙、廣播、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等。大眾傳播所牽涉的內(nèi)容非常廣，主要涵蓋了社會生活之中的諸多層面之中，具備了傳導(dǎo)信息、控制輿論、實施溝通和大眾娛樂等多項不同的功能。

三、大眾傳媒對青少年思想道德產(chǎn)生的主要影響

一是大眾傳媒的開放態(tài)勢對傳統(tǒng)青少年思想道德教育造成巨大的挑戰(zhàn)。以往的青少年思想道德教育往往是在封閉化環(huán)境下實施的。該模式的基本特點之一是將灌輸教育知識擺在最重要的位置上。這種教育模式落實的基礎(chǔ)使思想道德環(huán)境較為封閉，思想道德教育的信息環(huán)境十分單純，不良信息的干擾相當(dāng)少。由于我國改革開放的持續(xù)深化，越來越多的不同形式的媒體出現(xiàn)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，也迅速地推動了我國傳媒用更為開放之態(tài)勢來開展日常工作，導(dǎo)致了輿論傳播的內(nèi)容變得更趨多元化。

二是大眾傳媒過于看中商業(yè)娛樂價值，極大地弱化了思政教育之成效。在中國特色社會主義市場經(jīng)濟大力發(fā)展的當(dāng)下，各類大眾傳媒也進入到了市場化時代。為了能夠在激烈的市場競爭之中生存與發(fā)展，大眾傳媒開始進行轉(zhuǎn)變自身的經(jīng)營形式，從計劃經(jīng)濟的主導(dǎo)體系轉(zhuǎn)為追求經(jīng)濟利益的主導(dǎo)體系，其后果是報刊越來越注重于發(fā)行量，電視媒體越來越追求收視率，大眾媒體不約而同地將廣告收入視為衡量自身實力的有力標(biāo)準(zhǔn)。

為確保經(jīng)濟效益，提升自身的發(fā)行量與收視率，傳媒逐漸步入了世俗化之路。因為面向大眾傳媒的監(jiān)督、管理技術(shù)還不夠健全，造成部分受眾的審美觀念出現(xiàn)扭曲，這樣一來也會導(dǎo)致少部分青少年群體的價值觀偏差，從而削弱了道德教育之成效。

四、新形勢下強化青少年思想道德工作的幾點措施

1.全面整合全社會思想道德資源

隨著大眾傳媒時代的來臨，青少年群體的成長環(huán)境產(chǎn)生了極為深刻的變化。青少年群體的思想道德建設(shè)并不只是學(xué)校教育或家庭教育的問題，而是會問題。唯有社會各界均能高度關(guān)心與支持青少年群體的思想教育工作，才能推動青少年群體的身心發(fā)展。所以，一定要適應(yīng)于當(dāng)前時代的發(fā)展需求，利用各類思想道德資源，形成學(xué)校、家庭與社會彼此結(jié)合的新型思想道德體系。在此體系之中，學(xué)校始終是青少年思想道德建設(shè)的主要途徑與陣地，承擔(dān)著對青少年實施系統(tǒng)化理想信念、價值觀等教育。作為青少年群體接觸大眾傳媒的一個重要載體，家庭教育在指導(dǎo)兒女接觸大眾傳媒時發(fā)揮了重大作用。家長要與學(xué)校進行全面溝通，抓好細(xì)節(jié)，配合好學(xué)校實施家庭教育。社會一定要強化對文化產(chǎn)業(yè)之管理，落實青少年活動場所的創(chuàng)建工作，為青少年的成長創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)社會環(huán)境。通過各方的彼此配合，才能夠在全社會產(chǎn)生尊重與關(guān)心青少年成長的良好環(huán)境。

2.發(fā)揮政府部門的政策引導(dǎo)與法制監(jiān)管理作用

要以強化大眾傳媒從業(yè)者的職業(yè)道德教育抓起，不斷推動對大眾傳媒的監(jiān)督管理，不斷改善當(dāng)前的社會環(huán)境，從而為青少年群體的順利成長創(chuàng)設(shè)出一流的條件。要充分弘揚主流價值觀，運用宣傳主流觀念以創(chuàng)設(shè)出更好的輿論環(huán)境，不斷削弱因為商業(yè)文明而產(chǎn)生的不利社會影響。要從青少年群體的心理特點抓起，撰寫出更為貼近青少年群體的現(xiàn)實生活的作品，實現(xiàn)思想性與教育性、娛樂性的緊密統(tǒng)一，運用青少年群體十分喜愛的藝術(shù)形式進行道德教育。在符合條件的地區(qū)應(yīng)當(dāng)設(shè)置專業(yè)兒童頻道，同時切實減少部分成人節(jié)目對青少年所產(chǎn)生的影響。當(dāng)然，政府部門還應(yīng)當(dāng)使用法律手段對傳媒加以監(jiān)管，切實防止不良文化的入侵，培養(yǎng)青少年群體的遵紀(jì)守法意識。

3.不斷強化對青少年的媒體素質(zhì)教育

當(dāng)前，我國大眾傳媒正在加速發(fā)展，但是社會上各類信息真假難辨，青少年群體容易接觸到不好的信息。因此，要盡量控制不當(dāng)信息對青少年的影響，全力引入媒體教育，培養(yǎng)與強化青少年對信息的鑒別能力。青少年教育者要運用大眾傳媒的影響力，將思想道德教育與傳媒教育聯(lián)系起來，指導(dǎo)青少年學(xué)生用來傳媒來掌握最新的社會動態(tài)，不斷提高自我保護意識，免遭不良信息之侵襲。

4.改進學(xué)校德育的方式與手段

學(xué)校教育是青少年思想道德教育的重要途徑，一定要將德育擺在重要位置，并依據(jù)當(dāng)前形勢的需要，對德育的內(nèi)容與方式加以創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)將愛國主義、革命傳統(tǒng)、民主法制等融入思想政治教學(xué)課堂，將理想信念教育視為中心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。將打造高尚的思想品質(zhì)與道德情操為前提，指導(dǎo)青少年學(xué)生形成正確的價值觀，從而培養(yǎng)青少年群體的進取、創(chuàng)造、創(chuàng)新、開放以及競爭意識。

五、結(jié)語

青少年思想道德工作應(yīng)當(dāng)適應(yīng)于大眾傳媒環(huán)境，要與時俱進，創(chuàng)新教學(xué)。為此，應(yīng)當(dāng)切實改變以灌輸式為主的簡單思想道德建設(shè)工作方式，更加關(guān)注青少年群體思想。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)全力引入現(xiàn)代課堂教學(xué)方式，變抽象為具體，切實改變思想教育形式較為單一、內(nèi)容較為枯燥的狀況，不斷提升思想道德教育的成效。學(xué)校還應(yīng)當(dāng)將青少年思想道德教育與實踐活動全面結(jié)合，實施豐富多彩的思想道德教育活動，從而引導(dǎo)青少年對大眾傳媒的認(rèn)識，提高直接了解國家歷史與社會狀況的機會，進而提升其社會責(zé)任感。

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