我們知道,均值不等式a2+b2≥2ab是處理不等式問題的利器,經(jīng)常用來求最值、比較大小、證明不等式甚至解方程等。但均值不等式的形式有它自身的缺陷——取等的條件通常較復雜,并且有時還得不到想要的結果。
總之,學習數(shù)學時只要善于總結,勤加思考,把每一道題都作為研究型題去做,一定會有收獲。
發(fā)明與創(chuàng)新·中學生2017年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網(wǎng)