☉重慶市梁平中學(xué) 李繼浪
例談構(gòu)造函數(shù),巧解(證)不等式
☉重慶市梁平中學(xué) 李繼浪
近幾年,解(證)不等式是高考的熱點(diǎn)之一,也是難點(diǎn)之一,學(xué)生常常感到束手無策,無從下手.如果靈活構(gòu)造函數(shù)并利用函數(shù)的性質(zhì),往往能使問題迎刃而解.如何構(gòu)造函數(shù),構(gòu)造什么樣的函數(shù),許多同學(xué)找不到突破口,感到無所適從.下面就此問題作出探討.
分析:由已知得出m2-2am+1≥1對(duì)任意a∈[-1,1]恒成立后,直接求參數(shù)m比較麻煩,如果反客為主,改變主元,即把a(bǔ)當(dāng)作未知數(shù),構(gòu)造關(guān)于a的一次函數(shù),問題較易解決.
不等式f(x)≤m2-2am+1對(duì)所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,即m2-2am+1≥1對(duì)任意a∈[-1,1]恒成立,即2ma-m2≤0對(duì)任意a∈[-1,1]恒成立.
故m的取值范圍是(-∞,-2]∪{0}∪[2,+∞).
例2證明柯西不等式:設(shè)有非零實(shí)數(shù)組a1,a2,…,an及實(shí)數(shù)組b1,b2,…,bn,則(+a2n),當(dāng)且僅當(dāng)bi=λai(i=1,2,…n)時(shí)等號(hào)
分析:柯西不等式是高考中的選考內(nèi)容.如何證明該不等式,方法很多,這里談的是如何構(gòu)造二次函數(shù)來證明.根據(jù)不等式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和二次函數(shù)判別式的特點(diǎn)構(gòu)造二次函數(shù),對(duì)學(xué)生有一定難度.
證明:構(gòu)造二次函數(shù)f(x)=(a2n)x2+2(a1b1+ a2b2+…+anbn)x+(b2
1+a22+…+a2
n>0且f(x)=(a1x+b1)2+(a2x+b2)2+…+(anx+bn)2≥0,所以Δ≤0,即4(a1b1+a2b2+…+anbn)2-4(a21+a2n).因?yàn)閍2
1+b22+…+b21+a22+…+a2
2
+…+a2n)(b21+b22+…+b2n)≤0,即(a1b1+a2b2+…+anbn)2≤(a21+
當(dāng)且僅當(dāng)aix+bi=0(i=1,2,…,n),即bi=-xai時(shí),取等號(hào),所以λ=-x.
分析:根據(jù)題目所給函數(shù),其形式符合指數(shù)函數(shù),所以考慮構(gòu)造指數(shù)函數(shù)來處理
證明:先證充分性.
再證必要性,用反證法.
分析:題目所給不等式具有分式形式,所以可先構(gòu)造分式函數(shù),再通過求導(dǎo),利用函數(shù)的單調(diào)性來證明.
分析:題目所給不等式的左邊是關(guān)于n的代數(shù)式,右邊是關(guān)于a的代數(shù)式,直接把左邊構(gòu)造成關(guān)于n的函數(shù),再利用函數(shù)的單調(diào)性解決問題.
例6(2016年全國普通高考重慶適應(yīng)性測試(第一次))設(shè)f′(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),且f′(x)>2f(x)(x∈為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則不等式(flnx)<x2的解集為().
因?yàn)閒′(x)>2f(x)(x∈R),所以F′(x)>0,所以F(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
姊妹題1:設(shè)f′(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),滿足f′(x)+ 2f(x)>0,且f(-1)=0,則f(x)<0的解集為().
A.(-∞,-1)B.(-1,1)
C.(-∞,0)D.(-1,+∞)
解析:構(gòu)造函數(shù)g(x)=e2xf(x),由f′(x)+2f(x)>0,可知g′(x)>0,即g(x)=e2xf(x)在R上單調(diào)遞增.由f(-1)=0,得g(-1)=0,則當(dāng)f(x)<0時(shí),x∈(-∞,-1).
姊妹題2:已知f(x)是定義在(0,+∞)上的非負(fù)可導(dǎo)函數(shù),且滿足xf′(x)-f(x)≤0對(duì)任意正數(shù)a,b,若a≤b,則必有().
A.af(b)≤bf(a)B.bf(a)≤af(b)
C.af(a)≤f(b)D.bf(b)≤f(a)
因?yàn)閤f′(x)-f(x)≤0,所以g′(x)≤0,即g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減.
例7設(shè)α>β>e(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),證明βα>αβ.
分析:遇到冪函數(shù)或指數(shù)函數(shù),可考慮先取對(duì)數(shù)再構(gòu)造函數(shù).
例8(2015年全國Ⅱ卷21題)設(shè)函數(shù)f(x)=emx+x2-mx.
(1)證明:f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞減,在(0,+∞)上單調(diào)遞增;
(2)若對(duì)于任意x1,x2∈[-1,1],都有|f(x1)-f(x2)|≤e-1,求m的取值范圍.
分析:根據(jù)特點(diǎn),先等價(jià)變形再構(gòu)造函數(shù).
解:(1)證明略.
設(shè)函數(shù)g(t)=et-t-e+1,則g′(t)=et-1.
當(dāng)t<0時(shí),g′(t)<0;當(dāng)t>0時(shí),g′(t)>0.
故函數(shù)g(t)在(-∞,0)上單調(diào)遞減,在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
又g(1)=0,g(-1)=e-1+2-e<0,故當(dāng)t∈[-1,1]時(shí),g(t)≤0;
當(dāng)m∈[-1,1]時(shí),g(m)≤0,g(-m)≤0,即①式成立;
當(dāng)m>1時(shí),由g(t)的單調(diào)性,知g(m)>0,即em-m>e-1;
當(dāng)m<-1時(shí),g(-m)>0,即e-m+m>e-1.
綜上m的取值范圍是[-1,1].
總之,構(gòu)造函數(shù)解不等式問題:一要對(duì)問題題型和考點(diǎn)有很好的把握;二要對(duì)問題從多角度思考,這就需要我們具備一定的常用的變形處理手段,對(duì)問題等價(jià)變形,而非改變問題本身.同時(shí)構(gòu)造函數(shù)解題自然需要構(gòu)造函數(shù)模型,那么構(gòu)造怎樣的函數(shù)模型,利用函數(shù)模型的哪些性質(zhì)來解決問題,需要學(xué)生具備聯(lián)想的思維素質(zhì),并且具有一定的思維發(fā)散能力.F