淺談大學生就業(yè)難的原因及分析

劉樂萍

摘 要：“就業(yè)是民生之本”大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。用多維視角和發(fā)展觀的思維審視目前大學生就業(yè)難的現(xiàn)象，不難看出現(xiàn)象的背后有很多令人深思的問題，而這些問題多是發(fā)展中、前進中出現(xiàn)的。清醒地分析、科學地把握會找到多渠道解決的方案。

關鍵詞：就業(yè)難；大學生；原因；分析

伴隨著我國高校精英教育向大眾化教育的轉變，以及高校畢業(yè)生就業(yè)制度由國家統(tǒng)包分配向畢業(yè)生自主擇業(yè)轉變，大學生就業(yè)難已經成為了不爭的事實。而且，自2007年美國次貸引發(fā)了全球性的金融危機以來，世界各地的經濟都出現(xiàn)了一定的衰退現(xiàn)象，各用人單位在人才招聘方面都有所減少。在這樣的形勢下，如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作就成為了高校工作的重中之重。

一、大學生就業(yè)的現(xiàn)狀

自1999年高校開始擴大招生規(guī)模以來，高校畢業(yè)生就業(yè)率日趨下降，而全球性的金融危機更是讓就業(yè)形勢變的更加不容樂觀。

（一）畢業(yè)生人數(shù)在不斷增加

近年來，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，大學畢業(yè)生就業(yè)率下降，就業(yè)問題比較突出。據教育部統(tǒng)計，2010年畢業(yè)生將超過630萬人，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長，整體就業(yè)人數(shù)不斷增加。

（二）畢業(yè)生向大中城市流動趨勢加強流向

伴隨我國沿海等周邊城市的快速發(fā)展，發(fā)達城市以及較發(fā)達城市和一些發(fā)展相對緩慢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的生活水平差距不斷加大。在高薪、高待遇、高福利等的吸引下，大部分高校畢業(yè)生就業(yè)觀念也在跟隨經濟發(fā)展方向，選擇在大中城市尋求發(fā)展空間，逐漸形成了向大中城市流動的洪流。造成了人才集中超過了有限的就業(yè)市場的需求。

（三）畢業(yè)生的期望值居高不下

伴隨著精英教育的普及，大學生整體素質的不斷提高，高校畢業(yè)生對就業(yè)的期望值也就一直居高不下。調查顯示，大學生的理想起薪集中約有15%的人定位于4000元以上，而僅有不足3%的人選擇1500元以下。而大部分的企業(yè)全部選擇1500～2500元。部分大學生就業(yè)期望值依然居高不下，過高的期望值不可避免地讓他們失了大量的就業(yè)良機。

二、大學生就業(yè)難的原因

1.學生期望過高

大學生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，沒有正確擺正自己的心態(tài)，認為畢業(yè)走出校門就一定會謀到一份自己滿意的工作，何謂自己滿意的工作？高收入好待遇，穩(wěn)定又輕松，我們捫心自問，如果一個公司給畢業(yè)生一個月1萬，你敢拿嗎？你認為自己有能力還是有經驗？沒有為企業(yè)創(chuàng)造同等甚至更高的價值，企業(yè)為什么要給你高收入高待遇？正確擺正心態(tài)是關鍵。

當前大學生在找工作的過程中，依然存在著嚴重的一步到位的想法，認為到國有企事業(yè)單位、政府機關、公立學校、大公司企業(yè)是就業(yè)，而到中小企業(yè)、私營機構只是打工，因此，許多大學生在畢業(yè)之后寧可在家待業(yè)也不愿意到一些中小企業(yè)去就業(yè)，更談不上到邊遠地區(qū)工作。而且，有些大學生在找工作的過程中，更多的期望的找到一份輕松高薪的工作，既不愿從事高付出的工作，又想獲得高收入；既想獲得高薪工作，又對自身能力了解不足。而社會現(xiàn)實往往與畢業(yè)生的想法之間存在較大的差距，進而影響了畢業(yè)生的就業(yè)工作。

一些大學的專業(yè)設置就是為了增加學校專業(yè)的全面性，師資力量不足，不考慮學生就業(yè)，而且課程設置老套，缺乏創(chuàng)新，只注重理論的講解，沒有實踐經驗。舉個簡單的例子：學人力資源管理專業(yè)的學生會學到什么叫五險，什么是入職，都是定義類的問題，但是到企業(yè)以后，問你入職要辦什么手續(xù)，準備什么材料，畢業(yè)生什么都不會。所以說，老師在講解的時候偏重于課本理論也是導致學生就業(yè)難得原因之一。還有一些高職教育，專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來的學生理論功底不系統(tǒng)，應有的動手能力也不強。

2.學生缺乏求職技巧

隨著經濟的發(fā)展及結構調整，企業(yè)進入了較為穩(wěn)定的發(fā)展階段，企業(yè)的用人也處于成熟穩(wěn)定期，吸納的人才有限，而國家大力發(fā)展的新型產業(yè)主要以知識和技術密集型為主，所需要的是高精專人才，而大多數(shù)畢業(yè)生主要是應用型人才。在當前經濟危機的情況下，主要以接納畢業(yè)生為主的中小企業(yè)大量破產，而生存下來的企業(yè)為了降低成本，不斷地減員，進而造成了就業(yè)困難。

很多用人單位表示，部分學生在求職時往往表現(xiàn)得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實力。還有就是過分夸大自己的實力，不懂得展示自己的優(yōu)點。原因三學生就業(yè)渠道不暢，目前的就業(yè)渠道一般就是家人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業(yè)網站、考公務員之類的。對大多數(shù)人來說，網站和招聘會才是最主要的就業(yè)渠道，但是網站上有的招聘信息有的只是為了提高公司瀏覽量，并不是真實的招聘信息；另一方面，網站上的信息量很大，就算是有選擇性的也很好，發(fā)布的時間也有可能早就超過了你投簡歷的時間；有的就是投完簡歷，真實面試的時候給你的工作和你應聘的不是一個職位，這樣費時費力，容易打擊畢業(yè)生的信心。

三、針對大學生就業(yè)難的一些建議

（一）切實了解用人需求，不斷增強畢業(yè)生綜合能力

如何更好的利用僅有的不到四年的時間來完善自我直接影響了大四的就業(yè)形勢。因此，大學生應該利用一切可能的途徑來關注了解用人單位需要怎樣的大學畢業(yè)生。針對用人單位的需求，大學生應充分利用大學四年去學習相關知識，考取相關等級證書，進而在就業(yè)招聘中占據優(yōu)勢，獲得一份好工作。

（二）調研就業(yè)形勢，合理進行就業(yè)指導

由于當前大學生與用人單位之間的信息不對稱，政府相關職能部門、高校就業(yè)辦公室等應不斷深入調查當今的就業(yè)形勢與用人單位的用人需求，有針對性的對廣大畢業(yè)生進行就業(yè)指導。使得大學畢業(yè)生能夠及時的完善知識儲備，調整就業(yè)心態(tài)，獲得就業(yè)信息，加快并改善大學生就業(yè)。

（三）網羅校友資源，多渠道解決畢業(yè)生就業(yè)問題

比較成功的校友手里擁有一些資源，可以幫助師弟師妹們提供一些工作崗位。建議充分調動和利用專業(yè)教師及校友的社會資源，為畢業(yè)生爭取更多的招聘機會。針對專業(yè)特色，利用校友、老師的資源，有針對性的進行相關專業(yè)的小型專場招聘會，以便使畢業(yè)生能夠學以致用，創(chuàng)造更大的社會價值。

（四）加大就業(yè)扶持力度，創(chuàng)新就業(yè)招聘形式

伴隨著互聯(lián)網的發(fā)展，信息的傳遞越來越快捷，人才市場與高等院校聯(lián)合舉辦招聘會一種模式也逐漸跟不上畢業(yè)生就業(yè)的要求。因此，我們必須在此基礎上做出創(chuàng)新，使用人單位和高校畢業(yè)生更近距離的接觸，通過形勢研討會、專場招聘會、專家報告會、師生座談會、心理咨詢會等一系列措施來拓展就業(yè)領域。