前國(guó)家隊(duì)隊(duì)員，北體大教師王曉亮：冰球，我眼中最難的球類(lèi)

樸添勤+丹敏+陳思+lemon

晚上10點(diǎn)，以毛毛和武林為代表的大學(xué)生隊(duì)和 “老年隊(duì)”開(kāi)打。我們費(fèi)了好大的勁，靠著號(hào)碼才找到毛毛，此前毛毛告知我們他的位置是左邊鋒，實(shí)地觀戰(zhàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)他似乎并沒(méi)有固定的位置。王老師笑著說(shuō)，冰球比賽時(shí)，場(chǎng)上大概每50多秒就要換一組人，在這不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)一組隊(duì)員要完成多次攻防。平日訓(xùn)練時(shí)，每位球都有各自的訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)，但大家絕對(duì)不會(huì)死守著一個(gè)位置打。

觀賽看規(guī)則

“冰球比賽最大的看點(diǎn)是什么呢？”我們這群冰球盲，終于拋出了心中最想知道的第一個(gè)問(wèn)題。

“當(dāng)然是進(jìn)球啦！還有進(jìn)球之前兩隊(duì)的各種戰(zhàn)術(shù)。你們看——現(xiàn)在球已經(jīng)被壓在守門(mén)員身下了，對(duì)方還拿球桿去懟，馬上有兩個(gè)隊(duì)員來(lái)保護(hù)守門(mén)員，這個(gè)時(shí)候裁判就要吹哨制止了。”

我們看著場(chǎng)上的比賽眼花繚亂，總覺(jué)得看不明白。王老師說(shuō)，這種情況很正常，冰球比賽雖然好看，但其規(guī)則非常復(fù)雜?！皼](méi)做裁判之前，作為運(yùn)動(dòng)員我也僅僅弄懂了規(guī)則的60%左右，還是站在運(yùn)動(dòng)員的角度上去理解規(guī)則。如果從一個(gè)執(zhí)法者的角度去看規(guī)則，兩者是完全不同的?！?/p>

正因?yàn)楸蛞?guī)則的復(fù)雜，所以對(duì)一個(gè)裁判而言，會(huì)打球和懂規(guī)則同樣重要。場(chǎng)邊為我們解說(shuō)的王老師因?yàn)榇蜻^(guò)很多重要的比賽，非常有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以能夠判斷出場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員接下來(lái)可能做什么，對(duì)球員的走向有一個(gè)預(yù)判斷，也更容易理解裁判的判罰。

而沒(méi)打過(guò)球，僅僅靠看書(shū)了解規(guī)則就去做裁判，執(zhí)法時(shí)就很可能會(huì)與賽場(chǎng)上的具體情況脫節(jié)?！氨热?，高桿犯規(guī)之一的‘小罰兩分鐘，如果見(jiàn)血了可能是罰2個(gè)兩分鐘，也可能是大罰，書(shū)本上是這樣講的。但勾破、見(jiàn)血也存在有意和無(wú)意之分，這就需要裁判員在現(xiàn)場(chǎng)分析情況做出合理判罰，而不是完全地依書(shū)判球。不會(huì)打冰球的人可以做裁判，也可能是導(dǎo)致冰球發(fā)展不好的原因之一。”國(guó)外有些裁判從五六歲的時(shí)候就開(kāi)始打球，打到十多歲不打了，開(kāi)始做專職裁判，裁判水平很高，因?yàn)樗麚碛谐砂偕锨?chǎng)比賽經(jīng)驗(yàn)和成百上千場(chǎng)執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)。

最難的一種球類(lèi)，成為專業(yè)球員太難

此時(shí)，場(chǎng)上大學(xué)生隊(duì)發(fā)起一記極有威脅力的攻門(mén)，很遺憾球未進(jìn)，成為死球。王老師目光轉(zhuǎn)向我們說(shuō)：“我覺(jué)得冰球是最難打的一種球類(lèi)，腳下有冰，考驗(yàn)滑冰速度和技巧，同時(shí)還要用球桿控制冰面上的球，比籃球、足球比賽單純用手腳控制球，難度大得多?！?/p>

“有多難啊？”

“正如你們之前說(shuō)的，看冰球比賽有時(shí)候都找不到球飛去哪里了。就是因?yàn)樵诒?，球員運(yùn)動(dòng)和球速極快，這就要求球員在極短的時(shí)間內(nèi)必須做出一系列的判斷，包括：球員拿到球第一反應(yīng)是怎么控制住住球；第二考慮誰(shuí)可能來(lái)?yè)屒?，怎么能不被搶走；第三要清楚怎么避免和其他?duì)員發(fā)生沖撞；第四還得考慮傳球給誰(shuí)以及如何可能發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。一瞬間判斷和決定這么多事情，需要球員具備很強(qiáng)的預(yù)判力、判斷力和決斷力，而這些必須要經(jīng)過(guò)多年苦練才能達(dá)到。所以，一個(gè)專業(yè)的冰球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)期往往是10年以上的時(shí)間?！?/p>

專業(yè)的冰球運(yùn)動(dòng)員需要從小開(kāi)始訓(xùn)練。培養(yǎng)一個(gè)冰球隊(duì)員需要5年到15年的時(shí)間，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。以王曉亮老師為例，他7歲開(kāi)始打球，13歲被選撥進(jìn)入少年體校，在選撥適齡優(yōu)秀球員的特訓(xùn)考核中脫穎而出，進(jìn)入重點(diǎn)班訓(xùn)練。從此開(kāi)始半專業(yè)訓(xùn)練狀態(tài)，初中階段基本就是上午上課下午練球。后來(lái)進(jìn)入中國(guó)國(guó)家冰球隊(duì)成為一名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，開(kāi)始全天訓(xùn)練。

王老師平時(shí)常常來(lái)五彩城看北體大冰球隊(duì)打球，偶爾也會(huì)幫他們當(dāng)裁判，有時(shí)候看到學(xué)生們打球也會(huì)有上場(chǎng)“拼殺”的沖動(dòng)。但在這個(gè)場(chǎng)合下，他不會(huì)像“冰球小將”的教練一樣拿著白板隨時(shí)指導(dǎo)，因?yàn)椤皩W(xué)生們是冰球愛(ài)好者，并不是專業(yè)隊(duì)員，保持興趣非常重要，我不想打擊他們的積極性。所以在球場(chǎng)下，我以鼓勵(lì)為主，不對(duì)他們做過(guò)多要求，如果沒(méi)有訓(xùn)練到位就接受太多打法等方面的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，比如接球有哪些方式，我從理論上告訴學(xué)生該怎么接球，但他們并不一定能理解，理論知道多了反而不會(huì)打球了，但練習(xí)次數(shù)多了自然可以慢慢悟出來(lái)?！?/p>

冰球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與期許

2022年冬奧會(huì)上會(huì)不會(huì)有中國(guó)冰球隊(duì)的身影？王老師皺皺眉頭說(shuō)：“大家現(xiàn)在還不清楚。”

這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我國(guó)作為奧運(yùn)會(huì)東道主并沒(méi)有“直通門(mén)票”，按照國(guó)際冰聯(lián)規(guī)則，冬奧會(huì)東道主的男隊(duì)若在冬奧會(huì)舉辦前兩年的世錦賽中排名第9名之后，必須參加資格賽。參加資格賽的球隊(duì)世界排名在第10至33位之間。

中國(guó)冰球國(guó)家隊(duì)目前的世界排名大概在37位。今年，中國(guó)隊(duì)在世界冰球錦標(biāo)賽參加的是乙級(jí)B組的比賽。如果東道主隊(duì)水平與冰球超級(jí)強(qiáng)國(guó)相差太遠(yuǎn)，很可能就會(huì)與奧運(yùn)正賽無(wú)緣。有消息稱，國(guó)際冰聯(lián)將在未來(lái)兩三年內(nèi)決定，中國(guó)男子冰球隊(duì)能否以東道主身份參賽。

目前國(guó)家希望通過(guò)“跨項(xiàng)選拔”等方式，讓練習(xí)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員“半路出家”，以“田徑”“輪滑”“滑冰”等為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向冰球運(yùn)動(dòng)，另一方面想通過(guò)引入歸化球員快速提升排名，但這都是治標(biāo)不治本的辦法，不太可能實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)水平的大幅度提升，所以選撥優(yōu)秀冰球運(yùn)動(dòng)員，還得寄希望于正接受專業(yè)訓(xùn)練的小朋友們。

這些年來(lái)，冰球越來(lái)越熱，但作為業(yè)內(nèi)人士，王老師對(duì)此的看法有點(diǎn)出乎意料地冷靜和客觀，“冰球逐漸熱起來(lái)，我很高興，如果有更多懂冰球的人在這個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)，我覺(jué)得會(huì)發(fā)展得更好?！?/p>

王老師說(shuō)從國(guó)家隊(duì)退役后至今，他已經(jīng)很少再看國(guó)內(nèi)外的冰球比賽了。因?yàn)閲?guó)內(nèi)的解說(shuō)員對(duì)一場(chǎng)激烈的冰球比賽的解讀重點(diǎn)，往往在于運(yùn)動(dòng)員的生平、他現(xiàn)在能掙多少錢(qián)，解說(shuō)內(nèi)容與比賽幾乎脫節(jié)?！拔乙话憧幢荣惖臅r(shí)候，都把解說(shuō)員的音量調(diào)到最低，或者基本不聽(tīng)。”

在北體，王老師授課的專項(xiàng)是單排輪滑球，冰球?qū)嶋H上是他工作以外的事情?！拔医踢@些愛(ài)冰球的學(xué)生們?cè)趺创颉⒃趺纯?，跟他們一起玩，跟他們一樣都是出于?duì)冰球的感情和堅(jiān)持?！?/p>

王老師帶的這些學(xué)生未來(lái)很難成為專業(yè)的冰球運(yùn)動(dòng)員，多數(shù)會(huì)去做教師或其他與冰球推廣相關(guān)的職業(yè)，但王老師對(duì)他們的期待很高，“不管做什么，希望這些學(xué)生是既能打冰球、推廣冰球、又是真正懂冰球的人?！?/p>

因?yàn)楸W(xué)院的成立，2017年9月后北體大可能開(kāi)始招收冰球?qū)ｍ?xiàng)的學(xué)生，王曉亮老師表示，如果冰球?qū)ｍ?xiàng)成立，很希望能成為他們的老師。