職業(yè)院校計算機(jī)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式

張文瓊

摘 要：以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的現(xiàn)代化信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的不斷滲透直接催生了網(wǎng)絡(luò)化概念的誕生，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)不僅體現(xiàn)在教學(xué)硬件設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)化，同時也體現(xiàn)在教學(xué)模式的網(wǎng)絡(luò)化，管理的網(wǎng)絡(luò)化等各方面上，是各學(xué)校當(dāng)前面臨的一個重要任務(wù)。本文主要探討了計算機(jī)教學(xué)模式網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢與必要性，并針對職業(yè)院校計算機(jī)教學(xué)模式網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展途徑進(jìn)行了深入探索。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)化；職業(yè)院校；計算機(jī)教學(xué)；教學(xué)模式

前言：眾所周知，隨著時代的不斷演變，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一切的動態(tài)變化使得以往的教學(xué)模式將難以適用于當(dāng)前的教育教學(xué)工作需求。只有順應(yīng)時代發(fā)展，以教學(xué)需求為導(dǎo)向，對教學(xué)模式進(jìn)行不斷改革創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)活動以新的生命力，推動教學(xué)事業(yè)長足發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式就是在這樣的情形下發(fā)展起來的，對教學(xué)改革具有重要意義。

一、計算機(jī)教學(xué)模式網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢與必要性

（一）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的優(yōu)勢

與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等多種信息技術(shù)為基礎(chǔ)和支撐的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢更為明顯和突出，其互動性強(qiáng)的特點(diǎn)與當(dāng)前增強(qiáng)互動教學(xué)需求非常相符，可以很好的滿足現(xiàn)代教學(xué)對互動環(huán)節(jié)的需要。此外，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式還具有靈活性高、資源儲量豐富的特點(diǎn)，而這些都是傳統(tǒng)教學(xué)模式所不具備的優(yōu)勢與特征。網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式不受時空限制，打破了傳統(tǒng)模式的局限性，將課堂延伸至課外，無論是在教學(xué)地點(diǎn)上還是教學(xué)時間上都非常便捷靈活，能夠?yàn)閷W(xué)生提供便利的學(xué)習(xí)條件。而大量豐富的教學(xué)資源能夠滿足學(xué)生多層次的、多種類的資源需求，能夠?qū)φn堂、對教材有限的知識進(jìn)行一個有效的擴(kuò)充和延伸。由此可見，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的優(yōu)勢眾多，且優(yōu)勢顯著。

（二）計算機(jī)教學(xué)模式網(wǎng)絡(luò)化的必要性

當(dāng)前，職業(yè)院校計算機(jī)教學(xué)存在的幾個突出性問題，嚴(yán)重影響了計算機(jī)教學(xué)實(shí)效性，阻礙了學(xué)生計算機(jī)技能的學(xué)習(xí)和提升。如教學(xué)監(jiān)管難度大，缺乏成熟的監(jiān)管體系，計算機(jī)教學(xué)模式滯后，硬件設(shè)施不完善等。職業(yè)院校計算機(jī)教學(xué)重在培養(yǎng)計算機(jī)專業(yè)技能人才，是我國專業(yè)人才培養(yǎng)中的一個重要教育機(jī)構(gòu)，但由于各方面原因，使得計算機(jī)教學(xué)實(shí)效性較低，學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)。對于計算機(jī)教學(xué)而言，主要是將與計算機(jī)軟硬件相關(guān)的，與計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用相關(guān)的知識技能傳授給學(xué)生，讓學(xué)生掌握一定的計算機(jī)操作本領(lǐng)，為其今后就業(yè)創(chuàng)造條件，打下基礎(chǔ)，而網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的構(gòu)建不僅能夠很好的解決上述問題，而且與計算機(jī)這門學(xué)科本身的性質(zhì)、屬性十分契合，既是教育發(fā)展的必然趨勢，也是教學(xué)模式改革之需要，因此對職業(yè)院校的計算機(jī)教學(xué)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式非常必要。

二、職業(yè)院校計算機(jī)教學(xué)模式的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展途徑

（一）完善軟硬件設(shè)施

在今天的職業(yè)院校教學(xué)中，軟硬件設(shè)施不僅是教學(xué)管理、課程教學(xué)等各方面所必需的基礎(chǔ)性條件，物質(zhì)條件，同時也是計算機(jī)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式構(gòu)建所不可缺少的必要構(gòu)成元素。職業(yè)院校的軟硬件設(shè)施配備完善度，在很大程度上決定著計算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式建設(shè)效率與成效，完善的軟硬件設(shè)施無疑可以成為網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式建設(shè)堅實(shí)的基礎(chǔ)。在形成對此的深刻認(rèn)識基礎(chǔ)上，職業(yè)院校應(yīng)將軟硬件設(shè)施的配備工作提上日程，重視起對軟硬件設(shè)施的完善，依據(jù)自身實(shí)際情況借助于網(wǎng)絡(luò)手段，積極拓展資金來源渠道，擴(kuò)大資金來源范圍。通過各種籌融資手段和政府的財政扶持，來爭取更多的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，以增加軟硬件設(shè)施采購的資金比例。優(yōu)先購進(jìn)必要的軟硬件設(shè)施，如多媒體、計算機(jī)、打印機(jī)、人力資源管理系統(tǒng)，教學(xué)評價系統(tǒng)、選課系統(tǒng)等，逐步完善軟硬件設(shè)施條件。

（二）開發(fā)一套功能強(qiáng)大、安全可靠的教學(xué)系統(tǒng)

現(xiàn)階段，教學(xué)系統(tǒng)已成為高校教學(xué)中的一個重要支撐，成為網(wǎng)絡(luò)化、信息化教學(xué)中必不可少的一個重要手段。在職業(yè)院校開展計算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的構(gòu)建工作中，擁有一套安全可靠性高、功能強(qiáng)大完善的教學(xué)系統(tǒng)，無疑對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)具有重要作用和影響。需要注意的是，由于不同職業(yè)院校經(jīng)營方式不同，學(xué)生規(guī)模不同，在教學(xué)及其管理上也存在著一定差異，因而在開發(fā)教學(xué)系統(tǒng)時，應(yīng)充分結(jié)合職業(yè)院校自身的特點(diǎn)與需求，結(jié)合計算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式需求，在做好需求分析、概要分析等前期準(zhǔn)備工作基礎(chǔ)上，采用先進(jìn)信息技術(shù)對教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)。教學(xué)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能應(yīng)完備強(qiáng)大，教學(xué)系統(tǒng)的性能與運(yùn)行效率應(yīng)能較好滿足職業(yè)院校教學(xué)需求。更為重要的是，運(yùn)行于校園網(wǎng)環(huán)境下的教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)具備較高的安全性與可靠性，以便為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的構(gòu)建及運(yùn)用提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，減少網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)過程中安全問題的發(fā)生。

（三）建立網(wǎng)絡(luò)化共享機(jī)制

開放性是網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的基本特征之一，利用網(wǎng)絡(luò)的開放性優(yōu)勢，職業(yè)院?？梢越⒕W(wǎng)絡(luò)化共享機(jī)制，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各部門、管理機(jī)構(gòu)之間的信息交流與溝通，提高計算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式建設(shè)工作的協(xié)調(diào)性與同步性，提高網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式構(gòu)建工作的整體效率。實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)化共享機(jī)制不僅可以極大地促進(jìn)職業(yè)院校內(nèi)部的信息交流，而且還可以實(shí)現(xiàn)與外界的信息交換和共享，其既可以將自身的教學(xué)成果、科研成就、學(xué)術(shù)成就與其他學(xué)校進(jìn)行分享，也可以借鑒其他學(xué)校成功的教學(xué)方法與模式。通過與外界的信息交流共享，為計算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的構(gòu)建提供所需信息支持與依據(jù)，保證網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式切實(shí)可行。

三、總結(jié)

總之，在互聯(lián)網(wǎng)覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用日益廣泛的當(dāng)今社會下，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的構(gòu)建已成為各學(xué)校工作的重中之重，在教學(xué)及其改革中發(fā)揮著巨大的作用。因此，職業(yè)院校應(yīng)與時俱進(jìn)，為計算機(jī)教學(xué)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)模式，在加快網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式建設(shè)的同時，利用教學(xué)模式的網(wǎng)絡(luò)化推動自身教學(xué)不斷向前發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]尹維偉.項(xiàng)目教學(xué)法在職業(yè)院校計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].遼寧師范大學(xué)，2010.

[2]敖立鼎.職業(yè)教育中計算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式探究[J].教育與職業(yè)，2013，29：166-168.

[3]尹玲.中等職業(yè)教育中計算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式探索[J].中國培訓(xùn)，2016，14：174.

[4]孫燕.基于中等職業(yè)教育的計算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)策略研究[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2014，23：245+247.

[5]李亮.試析中職教育中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式[J].科學(xué)中國人，2015，14：228.