中學生消費行為的思考

付騰躍

摘要：隨著人們生活水平的提高，我們中學生可以參與的社交活動范圍正在擴大。但在實際的生活中，通過消費行為方式來提高對社會的變化的意識是不合理的，在目前很多中學生就存在這樣的理解。眾所周知，節(jié)儉自古就是一種美德，但浪費也是自古就有，在社會的發(fā)展下，物質(zhì)生活越來越豐富，一些不良的風氣正在我們中學生中悄然興起。本文探討了目前中學生不合理的消費行為，并進一步提供了相應的對策。

關鍵詞：中學生；消費行為；思考

中圖分類號：G43

文獻識別碼：A

文章編號：1001-828X（2016）036-000018-01

作為一個特殊消費群體，我們中學生的消費觀念在社會，家庭，網(wǎng)絡等因素的影響下具有特殊的特征。在對當代中學生消費的概念進行探討，并分析了其影響因素，然后提出相應的解決問題的辦法，以便能夠更好地引導我們中學生建立正確的消費觀。

一、中學生的消費行為

（一）零用錢使用行為的分析

家庭因素的制約和我們中學生本人的消費觀念是有著很明顯的關聯(lián)性，相互對我們中學生個人零用錢的多少產(chǎn)生了影響。面對零用錢的使用，在需求結(jié)構上，男生與女生相比也有一些明顯差異。男生會多把零用錢使用到購買“體育用品”中，他們對于“娛樂”的消費往往不多。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)男生將自己零錢的1/3用于書籍或者報刊等。相比較于男生，女生在書籍、報刊等上的花費要比男生多。總的來講，男生除了書籍外的消費，其他消費要比女生高。諸如上網(wǎng)、游戲等。

（二）依賴父母的間接購買行為

一定程度上，作為中學生的我們還無法用零用錢來購買一些物品，例如：衣服、鞋子、書包、自行車、復讀機、電腦等。這些物品我們都需要借助家長來完成購買。因為這些物品的單價比較高，我們還沒有能力承受。在很多情況下，中學生有的物品是要求家長去購買的，雖然沒有直接購買，但屬于間接購買。

（三）追求名牌意識的消費行為

隨著物質(zhì)生活的日益豐富，在實際購買行為中，很多中學生熱衷于追求名牌的現(xiàn)象日益嚴重。根據(jù)調(diào)查表明，關于學生在選擇衣物以及其他用品時是否注重名牌，有大約一般的同學給與了肯定的回答。這樣的比例可見，得中學生消費行為越來越追求名牌化，但也有部分學生表示不看重名牌。但一般而言，中學生對名牌的要求并未消失，他們心底對名牌追求的渴望從未降低。

二、中學生消費行為的原因分析

（一）個人心理素質(zhì)不同

不同人的人生觀、價值觀是不同的。人生觀價值觀比較迂腐的同學認為“花錢就是今天的事，沒錢了明天再想辦法，今天有錢就要花個痛快，這樣才盡興。這樣的同學對自己所花費的多少根本沒有概念。比較節(jié)儉的同學在花錢上就能把握度。

（二）個人家庭背景不同

因為我們都是在不同的家庭下長大，自然每個人的家庭條件都會不同。一些同學因為家庭條件比較好，父母對他們的要求都會滿足，久而久之就養(yǎng)成了他們喜歡攀比的習慣。而有的同學因為家庭條件不怎么好，但是他們很懂事，不會隨意揮霍。

（三）個人觀念不同

因為家庭背景不同，但有的同學在家庭里條件不好的情況下，依然講究吃穿都要用好的。因為他們的心里不平衡，看到那些生活條件好的同學時就會產(chǎn)生一種“你有的，我也要有”的心理。一旦沒錢用了他們想盡各種辦法，甚至欺騙父母。父母被謊言蒙蔽后，自然是心疼，就會將辛辛苦苦賺來的錢手往學校寄，但是并不知道他們要錢的真正目的。如此發(fā)展下去，將會造成惡劣的后果。有的同學自身的觀念高，不會因為家庭條件不好而喜歡攀比，他們認為知識才是真正的美，根本不會在乎外在。

三、如何樹立正確的消費觀

（一）首先，應樹立合理的消費觀，合理的消費觀就要從家庭本身的經(jīng)濟狀況來考慮

中學生在消費的時候要考慮到家庭的經(jīng)濟承受能力，對于中學生出現(xiàn)不考慮家庭經(jīng)濟狀況而一味追求超前消費的行為是不合理的。眾所周知，父母日夜工作來養(yǎng)育小孩已經(jīng)是很不容易的，所以我們怎么能還能用自身不合理的過度消費要求使得他們的負擔更重呢？我們中學生應該建立適合我們自己的消費合理程度。在某些與自身本身成長無關的消費上，就不要浪費無謂的金錢。但在有需要的時候，該花的錢還是要花，而不能一味追求享樂。比如，我們正處于青春期，而身體正處在發(fā)育的階段，因此，在日常生活中就需要合理的營養(yǎng)飲食來幫助我們更快的成長。其次，我們正處于智力發(fā)展的黃金年齡，多閱讀有益書刊加強自身的智力培養(yǎng)，也是合理的消費。在對外貌的著裝上，我們要選擇符合我們中學生身份的衣物，做到該買的就買，不該買的不買，不盲目追求名牌，趕時髦等。如果我們一味的跟別人進行攀比，但實際我們花的卻是父母辛苦賺來的錢，這樣的做法是很不合情理的。

（二）其次，我們中學生還要做到防止盲目消費

盲目消費指的是在不論什么樣的情況下都沒有考慮到自己的實際需要，而是根據(jù)別的說法自己一味的跟隨的做法。這樣的消費方式，就沒有考慮到是否適合自己，是否符合自己的家庭消費能力。如果我們只會拼命地追隨趕“時髦”和“潮流”，根據(jù)別人的人與亦云，只要聽到說：“現(xiàn)在流行這個”，就非要同樣去模仿。應當以自己實際需要為準，把該買的。引。

（三）我們要抵制不利于健康的消費現(xiàn)象

比如有的同學會進營業(yè)性舞廳，通宵進網(wǎng)吧上網(wǎng)、去游戲廳打游戲等。這些都是適合我們中學生身份的消費行為。對于如何抵制這些不良的消費行為在很大程度上，就要求我們自己加強正確的審美標準與培養(yǎng)良好的生活方式。

（四）標新立異，選擇適合自己的消費行為方式

在很多時候，有的同學只會根據(jù)別人說法，來規(guī)定自己喜歡什么，穿什么，用什么。這樣也就缺少了自己的個性美。我們中學生應該多讀書，提高自己對美的意識，也能更好地提高我們自己的氣質(zhì)。

四、結(jié)語

總而言之，消費方式反映著人的日常行為習慣。我們中學生的消費行為方式與社會的文明發(fā)展程度相互呼應，要建立在對自身健康有益處和不過于鋪張浪費的基礎上。杜絕有害的消費行為方式，防止在某種誘惑下誤入歧途。