摘要:目前,慢性肝病患者的自我管理能力普遍較低,而其自我管理對其疾病發(fā)展的控制有著積極的意義。積極采取有效的措施來增加慢性肝病患者的自我管理能力,可以促進(jìn)患者自我管理效能感的提高,對其疾病的恢復(fù)有著積極的意義。
關(guān)鍵詞:慢性肝??;自我管理;自我效能
慢性肝病在我國的發(fā)病率較高,已經(jīng)是威脅人們身體健康的主要疾病疾病。慢性肝病的種類繁多,其中最為常見的種類包括肝硬化、酒精性肝病、非酒精性脂肪肝、肝癌等[1]。慢性肝病在老年人群中具有較高的發(fā)病率,隨著我國老齡化的不斷加重,使得我國慢性肝病的發(fā)生率在不斷的上升。慢性肝病患者的病程較長,且其病情較為復(fù)雜,多數(shù)患者的疾病難以被徹底治愈。因此,采取有效的措施來對患者疾病的發(fā)展進(jìn)行控制十分必要。有研究表明,若慢性肝病患者具有較高層次的自我效能感,則可以促進(jìn)其生活質(zhì)量的改善,同時(shí)可以對其健康行為以及心理狀態(tài)進(jìn)行改善。本文主要對慢性肝病患者如何將自我管理能力提高作綜述,內(nèi)容如下文:
1慢性肝病患者自我管理能力的影響因素
目前,我國對慢性肝病自我管理能力的研究仍然處于起步的階段,對患者自我管理能力進(jìn)行評價(jià)的指標(biāo)之一為自我效能感,有研究表明,慢性肝病患者的自我效能感與其家庭收入和工作狀態(tài)有著十分密切的關(guān)系??赡苁瞧涔ぷ鲬B(tài)度直接對其經(jīng)濟(jì)狀況造成影響,而其治療的費(fèi)用較高。不同慢性肝病患者看待問題的方式存在一定的差異性,外向型的患者則可容易以積極的態(tài)度面對疾病。不同教育水平的慢性肝病患者,其自我管理效能感也存在一定的差異性,可能是患者受到教育水平越高,其獲得醫(yī)療信息的資源就越多,從而可以保持更加積極的態(tài)度面對疾病的治療,正常對疾病的相關(guān)問題進(jìn)行處理[2]。慢性肝病患者的軀體狀態(tài)也與其自我管理效能有著密切的關(guān)系,有研究表明,若慢性肝病患者出現(xiàn)嘔吐、疲乏等癥狀,其自我效能感則會明顯的下降,同時(shí)患者的病理分期以及治療類型也會對其自我管理效能感產(chǎn)生影響。慢性肝病患者接受不同程度的社會支持對其自我管理效能也會產(chǎn)生一定程度的影響。
2慢性肝病患者自我管理能力提升的方式
若慢性肝病患者可以充分對疾病進(jìn)行了解,并對疾病的重視程度較高,則可以更好對主觀能動性進(jìn)行發(fā)揮,克服不良條件所致的影響,從而創(chuàng)造更好對疾病有利的條件。反之,若患者不能充分對自身疾病進(jìn)行重視,或其并不能較好的實(shí)施自我管理,則會對阻礙條件進(jìn)行強(qiáng)調(diào),甚至使得阻礙條件成為患者對自我管理終止的主要因素,并對有利的條件進(jìn)行忽略[3]。疾病認(rèn)知是影響慢性肝病患者自我管理效能的因素之一,因此,應(yīng)采取有效的措施來提高慢性肝病患者的疾病認(rèn)知程度,從而促進(jìn)其提升自我管理能力。
2.1 成立自我管理教育小組
自我管理教育小組主要包括感染科醫(yī)生、消化內(nèi)科醫(yī)生、責(zé)任護(hù)理人員、營養(yǎng)師以及體檢中心醫(yī)生,小組中的成員均對自我管理能力教育的內(nèi)容充分了解,可以認(rèn)識到慢性肝病患者是完成護(hù)理以及治療的主要承擔(dān)者,其主要的目的是向患者講解慢性肝病相關(guān)的健康知識,協(xié)助患者將自我管理的能力提高,從而有效對患者的疾病發(fā)展進(jìn)行控制[4]。
2.2 開展自我管理能力教育的活動
可通過小組討論、集體教育、個(gè)別交流指導(dǎo)等方式來為慢性肝病患者實(shí)施健康教育,并在治療區(qū)域設(shè)置有關(guān)疾病的健康教育內(nèi)容,為其發(fā)放疾病相關(guān)的健康知識手冊,從而增加慢性肝病患者對自身疾病的了解程度。在慢性肝病患者出院后,醫(yī)療人員應(yīng)定期對其隨訪,了解其疾病恢復(fù)情況以及疾病認(rèn)知情況,并給予其針對性的干預(yù)措施。
2.3 教育內(nèi)容
為慢性肝病患者實(shí)施教育的內(nèi)容主要為處理問題的技巧以及相關(guān)的知識,包括慢性肝病的概述、自我管理的概述,設(shè)定教育的目標(biāo),對行動的計(jì)劃進(jìn)行制定,及時(shí)對相關(guān)的問題進(jìn)行反饋,并對問題進(jìn)行解決,指導(dǎo)慢性肝病患者合理的運(yùn)動方式,并指導(dǎo)其如何對憂郁、生氣等不良的情緒進(jìn)行處理,告知患者認(rèn)知性癥狀的相關(guān)管理方法以及放松方法,并與其身體情況和疾病情況相結(jié)合,合理給予其營養(yǎng)指導(dǎo)。給予患者疲勞管理、利用社區(qū)資源的方式,并輔助其合理使用藥物治療,積極與醫(yī)療人員進(jìn)行配合,從而促進(jìn)自我管理效能感的增加[5]。
3自我管理的作用
慢性肝病患者將自我管理能力提高,可以使其明確疾病對自身的危害,了解疾病可增加患者出現(xiàn)心血管疾病的幾率,從而更好實(shí)現(xiàn)自我管理,對正確用藥進(jìn)行重視,加強(qiáng)自身的營養(yǎng),合理進(jìn)行身體的鍛煉[6]。有研究表明,慢性肝病患者的自我管理提高,可以將其用藥依從性、疾病監(jiān)測能力以及飲食管理能力提高,改善其自我效能水平。慢性肝病患者的自我效能越高,則其行為采取以及努力的程度就越高,從而疾病的控制情況就越好,可促進(jìn)患者生活質(zhì)量的改善[7]。
4小結(jié)
慢性肝病屬于全球性疾病,其發(fā)病率在逐漸的上升,且呈低齡化的趨勢,導(dǎo)致慢性肝病患者生活質(zhì)量下降以及生存率降低的主要因素并非肝硬化,而是代謝綜合征以及相關(guān)的并發(fā)癥,包括心血管疾病、2型糖尿病等。將慢性肝病患者的自我管理能力提高,則可以促進(jìn)患者養(yǎng)成良好的生活、飲食以及治療習(xí)慣,對代謝綜合征以及相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生進(jìn)行預(yù)防和控制,從而改善患者的生存率以及生活質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):
[1]程雪花,全美玲,馮瑞珍等.團(tuán)隊(duì)式授權(quán)教育配合家庭支持對肝硬化患者自我管理行為和生存質(zhì)量的影響[J].護(hù)理學(xué)雜志,2015,30(19):91-93.
[2]葉冰玲.個(gè)體化護(hù)理管理對提高肝癌高危人群診療依從性及自我管理能力的觀察[J].臨床護(hù)理雜志,2014,13(3):35-38.
[3]孟煥煥,韓同玲,孟秀英等.多維度護(hù)理干預(yù)對慢性乙肝病患者自我管理效能感及生活質(zhì)量的影響[J].健康前沿,2016,23(6):23-23,22.
[4]王沙沙.肝硬化并發(fā)上消化道出血患者自我護(hù)理能力與預(yù)后的相關(guān)性研究[D].重慶醫(yī)科大學(xué),2015.
[5]田曉迎,王麗芳.非酒精性脂肪肝患者實(shí)施自我管理教育對其生活質(zhì)量的影響效果評價(jià)[J].心理醫(yī)生,2016,22(10):242-243.
[6]張希玲.家庭強(qiáng)化教育對脂肪肝病患者院外遵醫(yī)行為的影響[J].當(dāng)代護(hù)士(學(xué)術(shù)版),2014,22(6):29-29,30.
[7]高璐.自我管理提高乙肝病毒攜帶產(chǎn)婦哺乳喂養(yǎng)安全性分析[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2015,13(25):80-81.