PDCA的特點PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán),是美國質量管理專家戴明博士提出的,它是全面質量管理所應遵循的科學程序。
1. 標本采集送檢存在問題:
24h尿蛋白質量了解妊高癥患者腎功能情況,也是了解治療效果的方法,能否及時正確留取標本并按時送檢涉及到醫(yī)患雙方。標本能按時送檢率、標本留取質量不符合檢驗要求。如:尿標本污染,放置時間長,留取量不足,容器不潔,尿總量不準確,尿液變質。我科產科2016年1月至2017年1月留取24小時尿蛋白80例,其中未能完成標本送檢10例,污染15例,尿總量不準確5例,重留5例,變質5例。
2. 存在問題的原因分析
2.1患者因素 妊高癥患者對疾病知識缺乏,一部分患者因外出檢查后遺忘;一部分患者不重視,認為沒有太大意義,而造成標本未能正確送檢。
2.2護理因素 護士對正確留取標本的注意事項宣教不到位,對疾病相關知識掌握不全面,主動服務意識不強,交接班時遺忘,宣教不到位流于形式。
2.3管理因素 沒有24小時尿蛋白標本留取流程,職責不明確,落實不到位,缺監(jiān)督機制。
3. 實施改進方案
3.1 成立PDCA 由護士長負責,對產科所有護士進行疾?。ㄈ迅甙Y)相關知識培訓并考核,使從掌握標本留取的目的和注意事項,并根據(jù)存在問題,評估,匯總,制定改進計劃表,并按進度完成。
3.2 制度質量改進預期目標:制定合理送檢流程,使送檢合格率達100﹪。
3.3 制定送檢流程:執(zhí)行檢驗醫(yī)囑—打印條碼—登記24h尿蛋白檢驗本—核對—健康教育—患者復述教育內容—發(fā)放24h尿蛋白標本留取注意小紙條—登記時間—次晨收集標本—收集標本后協(xié)助準確測量尿液總量—送檢—檢驗結果返回后核實是否有意義。
3.4 明確各班職責
主班核對醫(yī)囑、打印條碼、登記檢驗本、通知責任護士。責任護士再次核對對患者進行健康教育,發(fā)放標本留取注意小紙條.班班交接,夜班監(jiān)督了解標本留取情況。送檢后責任護士追蹤其檢查結果。
3.5監(jiān)督 責任組長每日對24h尿蛋白標本登記進行檢查,了解責任護士是否做詳細的健康宣教及患者能否按要求留標本。追蹤留取的標本是否符合要求。
3.6 效果評價 根據(jù)計劃進度和目標,在實施PDCA的12個月和實施后的10個月,進行統(tǒng)計了健康教育情況,調查了患者對護理工作的滿意度。標本送檢達標率,評價改進后標本采集送檢流程是否合理??偨Y結果報告。
4.結果
2017年1月至1月50例患者中全部送檢,標本污染3例,重留2例,無化驗項目錯誤。
5.討論
5.1 PDCA的特點PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán),是美國質量管理專家戴明博士提出的,它是全面質量管理所應遵循的科學程序。PDCA是英語單詞Plan(計劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Act(行動)的第一個字母,PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進行質量管理,并且循環(huán)不止地進行下去的科學程序。
5.2 提高護理質量,確保醫(yī)療安全 實施PDCA后,護士對24小時蛋白尿送檢的重要性的認識由原來的60%提高100%,按要求認真宣教,主動收集10%到100%,調動了護理人員的工作積極性,標本合格率明顯提高,從而為醫(yī)生準確評估治療提供了依據(jù)。
5.3 提高了患者對護理的滿意度,改進后的標本采集流程能及時發(fā)現(xiàn)工作的不足,并得到及時糾正,改進后的流程中的健康教育,標本采集作為硬任務。并落實到具體人,護士能自覺遵守,根據(jù)病情針對性進行健康教育和心理護理,縮短了護患之間的距離,防范了護患糾紛的發(fā)生,增加了患者依從性,對患者調查中對護理工作滿意度100%。
參考文獻:
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