肺結(jié)核患者應(yīng)用健康教育對(duì)其治療依從性的影響觀察

摘要：目的：探討對(duì)肺結(jié)核患者開展健康教育工作后，觀察其治療依從性因此受到的影響。方法：選擇我院2015年02月～2017年04月收治的123例肺結(jié)核患者作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象；由數(shù)字奇偶法對(duì)所有肺結(jié)核患者隨機(jī)分組；對(duì)照組（62例）：開展肺結(jié)核護(hù)理工作期間，利用傳統(tǒng)模式完成；觀察組（61例）：開展肺結(jié)核護(hù)理工作期間，利用健康教育模式完成；最終就兩組肺結(jié)核患者的治療依從性以及生活質(zhì)量評(píng)分結(jié)果展開對(duì)比。結(jié)果：同對(duì)照組肺結(jié)核患者治療依從性比較，觀察組肺結(jié)核患者改善程度顯著（P<0.05）；同對(duì)照組肺結(jié)核患者生活質(zhì)量評(píng)分比較，觀察組肺結(jié)核患者改善程度顯著（P<0.05）。結(jié)論：臨床在開展肺結(jié)核護(hù)理工作期間，合理創(chuàng)建針對(duì)性方案完成健康教育工作，能夠依據(jù)肺結(jié)核患者的具體表現(xiàn)完成針對(duì)性宣傳，從而使得病情治療依從性顯著提高，促進(jìn)肺結(jié)核患者疾病康復(fù)。

關(guān)鍵詞：肺結(jié)核；健康教育；治療依從性

對(duì)肺結(jié)核疾病誘因進(jìn)行分析，主要因?yàn)榛颊叱霈F(xiàn)結(jié)核分枝桿菌感染現(xiàn)象造成?；加蟹谓Y(jié)核疾病后，需要長時(shí)間施治，在此過程中如果患者表現(xiàn)出較差的依從性，則對(duì)于肺結(jié)核疾病的治療恢復(fù)均會(huì)造成對(duì)應(yīng)性影響[1]。本次研究意在明確針對(duì)性方法對(duì)肺結(jié)核患者加以干預(yù)，以將其治療依從性提高，以此說明健康教育工作的開展價(jià)值。

1、資料與方法

1.1 一般資料

選擇我院2015年02月～2017年04月收治的123例肺結(jié)核患者作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象；由數(shù)字奇偶法對(duì)所有肺結(jié)核患者隨機(jī)分組；對(duì)照組（62例）：男39例，女23例；年齡分布范圍為35歲～69歲，平均年齡為（48.23±7.29）歲；觀察組（61例）：男41例，女20例；年齡分布范圍為36歲～71歲，平均年齡為（48.29±7.35）歲；對(duì)兩組肺結(jié)核患者的性別、年齡比較，結(jié)果呈現(xiàn)出無顯著性差異（P>0.05）。

1.2 方法

對(duì)照組：開展肺結(jié)核護(hù)理工作期間，利用傳統(tǒng)模式完成；觀察組：開展肺結(jié)核護(hù)理工作期間，利用健康教育模式完成；對(duì)照組主要就肺結(jié)核患者當(dāng)前的病情狀況，具有針對(duì)性完成對(duì)應(yīng)性護(hù)理，之后就肺結(jié)核疾病有關(guān)知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行口頭宣傳教育。觀察組為：①在固定時(shí)間將肺結(jié)核患者及其家屬進(jìn)行集中，合理利用座談會(huì)對(duì)其進(jìn)行宣傳教育，主要就護(hù)理相關(guān)要點(diǎn)以及疾病的隔離消毒措施等加以講解，此外就飲食合理性對(duì)肺結(jié)核患者進(jìn)行囑咐，對(duì)于作息時(shí)間規(guī)律需要做出保證，對(duì)于遵醫(yī)囑用藥的重要意義進(jìn)行講解，在固定時(shí)間就肺結(jié)核患者的病情表現(xiàn)展開復(fù)查工作，并且在對(duì)患者施以肺結(jié)核疾病治療期間，需要充分做到治養(yǎng)結(jié)合[2]。②在固定時(shí)間就肺結(jié)核疾病有關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣教，主要利用開展講座方式進(jìn)行。此外制作肺結(jié)核疾病有關(guān)資料，并且對(duì)患者進(jìn)行發(fā)放，制作肺結(jié)核疾病防治知識(shí)相關(guān)海報(bào)，于社區(qū)宣傳欄上方進(jìn)行粘貼，從而將患者對(duì)于肺結(jié)核疾病的全面認(rèn)知度顯著提高，最終使得疾病重視程度獲得顯著提高。此外對(duì)于內(nèi)心存在肺結(jié)核疾病相關(guān)問題的患者，醫(yī)護(hù)人員需要加以鼓勵(lì)并且要求其積極提問，防止自身病情受到耽誤。針對(duì)肺結(jié)核患者在固定時(shí)間需要展開隨訪干預(yù)，就患者的肺結(jié)核病情表現(xiàn)加以了解，在開展健康指導(dǎo)工作期間，需要對(duì)合理性以及科學(xué)性做出充分保證。此外，就固定時(shí)間施以病情復(fù)查的重要意義對(duì)肺結(jié)核患者講解，使其了解，作為一種慢性傳染性疾病，肺結(jié)核疾病誘因同患者的心理因素、社會(huì)環(huán)境因素與生物因素存在關(guān)聯(lián)。從而對(duì)于肺結(jié)核患者存在的系列錯(cuò)誤認(rèn)知進(jìn)行認(rèn)真糾正，將肺結(jié)核疾病的防治力度顯著提高[3]。③就患者的現(xiàn)實(shí)心理情況加以分析，在對(duì)其開展心理健康教育過程中需要保證具有針對(duì)性，從而使得患者的肺結(jié)核疾病恥辱感充分消除。此外對(duì)于類別不同的患者，需要將同肺結(jié)核患者之間溝通力度以及交流力度充分加強(qiáng)，針對(duì)患者進(jìn)行必要的愛護(hù)以及關(guān)心，最終確保患者的信任感得以顯著提升，最終對(duì)于良好醫(yī)患關(guān)系的創(chuàng)建充分確保，使患者在看待疾病治療過程中，可以確保心態(tài)樂觀以及平和，最終使肺結(jié)核疾病患者的治療依從性獲得確切提高。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

通過統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS20.0對(duì)所有肺結(jié)核患者護(hù)理結(jié)果展開統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)量資料（生活質(zhì)量評(píng)分）組間比較以 形式完成t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料（治療依從性）組間比較以n（%）形式完成X2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異顯著，統(tǒng)計(jì)學(xué)意義顯著。

2、結(jié)果

2.1 治療依從性評(píng)分比較

同對(duì)照組肺結(jié)核患者治療依從性比較，觀察組肺結(jié)核患者改善程度顯著（P<0.05

2.2 生活質(zhì)量評(píng)分比較

同對(duì)照組肺結(jié)核患者生活質(zhì)量評(píng)分比較，觀察組肺結(jié)核患者改善程度顯著（P<0.05）

3、討論

我國在肺結(jié)核疾病發(fā)生率增加的同時(shí)，疾病耐藥率以及死亡率也表現(xiàn)出一定程度增高。被歸屬為慢性疾病一種，肺結(jié)核疾病于臨床施治期間，需要?jiǎng)?chuàng)建治療方案對(duì)患者長時(shí)間施治，但是諸多患者對(duì)于此過程無法充分堅(jiān)持，并且往往表現(xiàn)出嚴(yán)重心理壓力的現(xiàn)象，針對(duì)肺結(jié)核疾病表現(xiàn)出的諸多認(rèn)知呈現(xiàn)出錯(cuò)誤的現(xiàn)象，最終使得肺結(jié)核疾病療效受到一定程度影響。

在此種形勢(shì)下，對(duì)肺結(jié)核患者開展健康教育工作，可以通過對(duì)肺結(jié)核患者具有的健康意識(shí)加以強(qiáng)化，最終對(duì)于患者健康行為的養(yǎng)成做出充分保證。在開展健康教育工作期間，針對(duì)其系統(tǒng)化、整體化以及科學(xué)化做出保證，對(duì)于患者不良生活習(xí)慣的糾正以及醫(yī)囑的遵從可以加以促進(jìn)，從而確保肺結(jié)核患者的心理狀態(tài)獲得大幅度改善，最終使得肺結(jié)核疾病治療依從性獲得顯著提高。

綜上所述，對(duì)于肺結(jié)核患者充分開展健康教育工作，最終可以通過提高肺結(jié)核患者治療依從性，促進(jìn)其疾病治療恢復(fù)以及生活質(zhì)量提高。

參考文獻(xiàn)：

[1] 吳江貴，李慧珍，張楊等.臨床護(hù)理路徑應(yīng)用于肺結(jié)核合并糖尿病患者健康教育的效果觀察[J].實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2012，19（3）：469-470.

[2] 王芳.個(gè)性化健康教育對(duì)肺結(jié)核咯血患者支氣管動(dòng)脈栓塞術(shù)后依從性的觀察[J].醫(yī)學(xué)信息，2013，9（19）：284-284.

[3] 許鐵梅.強(qiáng)化健康教育對(duì)肺結(jié)核患者依從性和心理狀態(tài)的影響[J].飲食保健，2017，4（2）：21.