淺析大學(xué)生迷茫的原因與應(yīng)對策略

祝東攀　張學(xué)聰

摘 要 在社會發(fā)展加快，就業(yè)競爭日趨激烈的今天，大學(xué)生承受著很大壓力，在進(jìn)入大學(xué)后，由于面對全新的生活，并且要面臨走向社會的壓力，許多學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)生活和未來走向存在不同程度的迷茫。對于這種迷茫的現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)積極分析原因，探討可行性對策，幫助大學(xué)生改變現(xiàn)狀，引導(dǎo)其健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 迷茫 對策

明確的目標(biāo)，積極的狀態(tài)，健康的心理，是大學(xué)生健康成長和服務(wù)社會的基礎(chǔ)，也是體現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方面。當(dāng)前，由于社會、家庭、學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方面的壓力，大學(xué)生心理健康狀況受到很大影響，對未來缺乏信心，表現(xiàn)為他們不知道所學(xué)專業(yè)是干什么的，將來自己可以做什么，這個社會需求什么等。他們每天除了完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)之后不知道自己應(yīng)該干些什么。迷茫已經(jīng)成為擺在眾多大學(xué)生面前最大的問題。

一、大學(xué)生迷茫的原因分析

（一）無法給自己準(zhǔn)確定位

大多數(shù)學(xué)生來到學(xué)校后無法給自己準(zhǔn)確定位，很多學(xué)生可能會因?yàn)椴糠衷?，對學(xué)校產(chǎn)生抵觸情緒，于是整個大學(xué)都生活在這種情緒之中，無法進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，于是對生活、學(xué)習(xí)的態(tài)度就變成了得過且過。他們對自己的大學(xué)生活、職業(yè)生涯缺乏調(diào)研，沒有規(guī)劃，諸如為什么要學(xué)這個專業(yè)，為什么要學(xué)這些課程，行業(yè)發(fā)展的趨勢怎樣，未來的工作崗位是什么，自己有哪些優(yōu)勢和不足，怎樣打造自己、定位自己?？傊?，無論是對社會、學(xué)校，還是自己均缺乏了解和分析，多數(shù)人都隨波逐流。如果長期處于這個狀態(tài)，不能去認(rèn)識自己、定位自己，就會整日陷入迷茫，不求突圍，或一味地怨天尤人。

（二）沒有給自己確立一個較為長遠(yuǎn)的目標(biāo)和理想

如果現(xiàn)在問大學(xué)生上大學(xué)的目的是什么，許多人都會說是為了找一份工作。找工作只能說是一個人安身立命的基礎(chǔ)條件，它可以是人實(shí)現(xiàn)理想的階梯，但斷不可以混同一個人的理想。工作是一份職業(yè)，理想是心靈和精神要達(dá)到的長遠(yuǎn)目標(biāo)。理想的缺位會導(dǎo)致人陷入迷茫和瑣碎當(dāng)中。儒家經(jīng)典《大學(xué)》有言：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！币馑际牵褐缿?yīng)該達(dá)到境界才能夠使自己志向堅(jiān)定，志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁，鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得，心安理得才能夠思慮周詳，思慮周詳才能夠有所收獲。當(dāng)學(xué)生真正有收獲的時候，才能獲得動力，取得更大的收獲，從而形成一個良性循環(huán)。相反，如果胸?zé)o大志，或者說連一個基本的目標(biāo)和理想都沒有，整天得過且過，迷茫也就是情理之中的事了。

（三）沒有進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃

大多數(shù)學(xué)生對準(zhǔn)備從事的職業(yè)往往缺乏必要的了解，所謂的職業(yè)規(guī)劃僅僅是知道未來準(zhǔn)備從事什么工作，而對未來需要做哪些準(zhǔn)備，鍛煉何種能力往往比較茫然，他們掛在嘴邊的話就是等畢業(yè)了再說。很多學(xué)校對于這類問題也只是象征性地辦幾場講座，開幾場招聘會而已，甚至根本不重視這些工作。對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃缺乏針對性的指導(dǎo)，只顧學(xué)生們順利畢業(yè)。現(xiàn)在很多大學(xué)生不是缺乏學(xué)習(xí)的主動性，而是缺乏強(qiáng)有力的指導(dǎo)，這也是他們陷入迷茫的主要原因。

二、解決大學(xué)生迷茫的對策

（一）引導(dǎo)學(xué)生分析自己，盡快確定發(fā)展方向

當(dāng)代許多大學(xué)生不夠重視學(xué)習(xí)，往往忽視了對自己專業(yè)的認(rèn)識和對自己的認(rèn)識，對自己缺乏全面的分析，對自己的興趣、愛好、態(tài)勢、問題以及解決措施沒有一個清醒的認(rèn)識。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生分析自己，并寫出關(guān)于個人的優(yōu)勢、劣勢、面臨的機(jī)會和問題的分析報告。大學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合社會和行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，給自己在校期間的職業(yè)素質(zhì)制定計(jì)劃。同時，學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化其主動學(xué)習(xí)的意識，合理有效地支配大學(xué)時光。學(xué)校不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生要學(xué)好專業(yè)知識，更要加強(qiáng)學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，讓他們了解以后要從事的工作，使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)新角色，勝任新崗位。

（二）引導(dǎo)學(xué)生制定目標(biāo)

打一個比方，目前許多大學(xué)生就像是大海中沒有航向漫無目的漂泊的小船一樣，而目標(biāo)和理想就如大海中的燈塔，指引著學(xué)生前進(jìn)的方向。正確而遠(yuǎn)大的志向是個人成才的重要前提。想要實(shí)現(xiàn)自身價值，不再迷茫，就要及早樹立正確而高遠(yuǎn)的目標(biāo)并持之以恒、努力奮斗，逐步去實(shí)現(xiàn)它，這是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價值的一個有效方式。針對大學(xué)生目前迷茫的現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)要求每個學(xué)生進(jìn)行一次徹底的思考并訂立自己的目標(biāo)，應(yīng)在調(diào)研了解每個學(xué)生的基礎(chǔ)上，幫助他們進(jìn)一步修改目標(biāo)規(guī)劃，確保每個學(xué)生都有一個明確的目標(biāo)和發(fā)展方向。

（三）指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

了解社會，了解社會需求，把握社會發(fā)展方向，是科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的必要前提。在這些方面，大部分高校采取的是封閉式的就業(yè)指導(dǎo)課程為載體的就業(yè)指導(dǎo)，對于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)?？梢圆扇《喾N形勢，讓大學(xué)生深入了解社會，如請企業(yè)或社會相關(guān)人士有針對性的作社會發(fā)展形式報告，學(xué)校與企業(yè)或行業(yè)組織建立合作關(guān)系，讓學(xué)生利用假期有組織地去企業(yè)調(diào)研等，通過多種形式使學(xué)生了解社會，給自己確立一個發(fā)展方向，制定一個切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃，以激勵和鞭策大學(xué)生去不斷努力。同時，學(xué)校應(yīng)完善就業(yè)指導(dǎo)體系，建立從學(xué)生進(jìn)校直至畢業(yè)的全方位、全程化的就業(yè)指導(dǎo)體系，幫助學(xué)生制定自身的職業(yè)規(guī)劃。

（四）積極對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)

消除迷茫很重要的一點(diǎn)就是大學(xué)生要保持健康的心理，要以積極進(jìn)取、服務(wù)社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動自己努力完成學(xué)業(yè)，進(jìn)而成為社會的棟梁之材。針對大學(xué)生迷茫的現(xiàn)狀，學(xué)校也應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地為學(xué)生教授有關(guān)的心理健康知識，開展輔導(dǎo)或咨詢活動，鼓勵學(xué)生積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。幫助他們樹立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。學(xué)校應(yīng)不斷增強(qiáng)學(xué)生在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、求職擇業(yè)方面的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心的全面發(fā)展，從而達(dá)到消除迷茫的目的。

三、結(jié)語

迷茫是每個人成長道路上都會經(jīng)歷的一種心理困惑，也是大學(xué)生必經(jīng)的人生階段。大學(xué)生要想不迷茫，就必須樹立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷為之奮斗，只有這樣才會體會到大學(xué)生活的充實(shí)，才不會無所事事，感到迷茫。

（作者單位為防空兵學(xué)院）

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