我為孩子做了什么

朱春燕+段長醇

（甘肅省古浪縣幼兒園，甘肅古浪，733100）（甘肅省古浪縣大靖職業(yè)技術(shù)教育中心，甘肅古浪，733104）

摘 要：人們常用“園丁”、“蠟燭”來形容教師的偉大。做為一名幼兒教師，更應(yīng)該具備園丁的敬業(yè)精神，更應(yīng)該具有蠟燭燃燒自己而照亮別人的精神。

關(guān)鍵詞：幼兒教師 學(xué)生 教育 責(zé)任

每當(dāng)向別人介紹自己是一位幼兒教師的時候，心里總甜滋滋的。也許有許多人投來羨慕的目光“多好的職業(yè)??！天天和孩子們在一起，多開心??！”在沒有踏上這工作崗位之前，我也是這樣認為的，并且充滿了期待與向往。不用為勾心斗角的人際關(guān)系而煩惱，我們的工作面對的是一群活潑、可愛、布滿童趣、有思想、有創(chuàng)造的小朋友。當(dāng)我真正成為一位幼兒教師后，才體會到那微笑背后是需要付出努力的。

光陰似箭，一學(xué)期的時間已經(jīng)過去，在這期間從茫然無知到半只半解，有坎坷、有困惑，總是反復(fù)思考我到底為孩子做了什么？

做今天的幼兒教師，要充分做好準備，上好每一節(jié)課，要有責(zé)任心和進取心，要活到老學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。而作為一名新的幼兒教師，就要比其他人更勤奮、更用心的備課、設(shè)計活動、上課。每天上班要調(diào)整好自己的心情，用微笑迎接每一個孩子。多向有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，提升自我。對待孩子們，時刻要求自己生活上要關(guān)心，教育上要精心，觀察上要細心，引導(dǎo)要耐心，絕不能有半點馬虎。

做今天的幼兒教師，要平等對待每一名幼兒，細心觀察那些被遺忘在角落里的孩子，其實他也有閃光點。多去發(fā)現(xiàn)幼兒的這些閃光點，用鼓勵性話語肯定幼兒，幼兒獲得鼓勵，會逐漸變得自信、敢于表現(xiàn)。這樣部分幼兒的個性才會得到發(fā)展。

做今天的幼兒教師，要以身作則，為幼兒樹立良好的教師形象，讓幼兒有模仿的榜樣，以充實的人格去塑造幼兒，潛移默化地影響幼兒以后的學(xué)習(xí)和生活。

做今天的幼兒教師，需要有童心和愛心，以真誠的心去溫暖幼兒。孩子們將會帶給你無限的歡樂，教導(dǎo)著天真無邪的孩子們一天天成長，越來越懂事，和孩子共同快樂，共同進步，也會收獲更多幸福。

做今天的幼兒教師，要合理利用幼兒園的空間和時間，充分滿足幼兒身心發(fā)展的需要。將課程安排與空間利用有效結(jié)合，時間安排避免各個環(huán)節(jié)過度的消極等待，注重培養(yǎng)幼兒的自理和自律能力，留出更多時間來觀察和引導(dǎo)幼兒的發(fā)展，以發(fā)揮最大效益。

做今天的幼兒教師，要弱化課堂的權(quán)利意識，充分將幼兒從教師的“影子”中解放出來，發(fā)揮幼兒主體性。教師應(yīng)當(dāng)相信幼兒，放手讓幼兒在能力范圍內(nèi)完成任務(wù)，允許幼兒有一定范圍內(nèi)的自我支配權(quán)，允許幼兒有自己的創(chuàng)造和理解。

做今天的幼兒教師，要與家長建立合作、和諧、一致互補的關(guān)系，做好和家長的溝通工作。這就需要具備很高的與家長溝通的能力，做好溝通是我們開展工作的前提。老師和家長以身作則，互相尊重對方，平等相處，善于聆聽，積極反饋，以誠相待，以心換心。和家長有益溝通不但可以了解到幼兒的各種習(xí)慣和個性特點，而且還能從家長那里學(xué)到很多家庭教育的內(nèi)涵、特點、原則、方法，可以帶給教師豐富的教育內(nèi)容，便于借鑒好的經(jīng)驗，也便于我們因材施教。

這些我都做到了嗎？我想：做到這些還需要更加努力來為自己充電。一個合格的幼兒教師不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和牢固的專業(yè)技能，還需要具備強烈的責(zé)任感和使命感，更需要我們在工作中體驗到幸福，這樣的幼兒教師才有堅實的基礎(chǔ)和永恒的活力。如果把體驗到的幸福用創(chuàng)造的形式體現(xiàn)出來，將創(chuàng)造幸福的過程當(dāng)做享受，就會創(chuàng)造出更美好的未來。

我還缺少什么？專業(yè)知識不夠豐富，專業(yè)技能不夠扎實。但我相信只要愿意做一個合格的幼兒教師，去用心關(guān)愛孩子們和他們一起分享未來的點滴歲月，我將會肯定、自信地回答我為孩子做了什么。

愛，在心里；奮斗，在路上……

參考文獻：

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