網(wǎng)球教學(xué)的改革與發(fā)展分析

張琳

摘 要：網(wǎng)球教學(xué)作為一門新興的體育學(xué)科，其學(xué)科內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)球教學(xué)知識(shí)與體育學(xué)科的知識(shí)，內(nèi)容廣泛，且在最近幾年內(nèi)發(fā)展的速度也很快，使得網(wǎng)球教學(xué)學(xué)科涵蓋的知識(shí)也愈發(fā)豐富，其涵蓋的研究領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)充。本文針對(duì)我省網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行討論，對(duì)其未來的發(fā)展做出了暢想，希望可以更快速地推動(dòng)我省的網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué) 學(xué)科發(fā)展 研究領(lǐng)域

一、網(wǎng)球教學(xué)的含義

網(wǎng)球教學(xué)的研究相較于我省教育界內(nèi)的其他學(xué)科來說是一門剛剛興起的學(xué)科，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及信息技術(shù)的飛速進(jìn)步，網(wǎng)球教學(xué)的研究內(nèi)容更加成熟。

根據(jù)網(wǎng)球教學(xué)可以看出，這一學(xué)科的研究著重點(diǎn)依舊是在網(wǎng)球教學(xué)上，只是相較于傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)的研究方法來說，網(wǎng)球教學(xué)采用的研究手段有所不同，引用了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)以及其他的一些信息處理與收集技術(shù)作為輔助，方便日后需要的時(shí)候進(jìn)行快速的檢索，節(jié)省了搜索的時(shí)間，提高了信息記錄的準(zhǔn)確性，使得網(wǎng)球教學(xué)信息的管理更加有效。

二、網(wǎng)球教學(xué)的主要研究內(nèi)容

網(wǎng)球教學(xué)的研究領(lǐng)域包含了網(wǎng)球教學(xué)知識(shí)的表達(dá)方式、體育基本的知識(shí)、網(wǎng)球基本知識(shí)學(xué)以及少量的體育以及體育其他方面的問題。這些研究領(lǐng)域看似與傳統(tǒng)網(wǎng)球教學(xué)的研究范疇相差很多，但是在實(shí)際的應(yīng)用中，對(duì)于提高社會(huì)大眾對(duì)網(wǎng)球知識(shí)的理解有著很大幫助，當(dāng)網(wǎng)球教學(xué)知識(shí)在人群中得到效果很好的普及之后，對(duì)于網(wǎng)球教學(xué)界維護(hù)社會(huì)大眾的健康水平來說也是一件有益的事情。試驗(yàn)所涉及的平衡能力分為動(dòng)態(tài)平衡與靜態(tài)平衡兩大類。身體處于移動(dòng)狀態(tài)時(shí)保持身體姿態(tài)的能力稱為動(dòng)態(tài)平衡；當(dāng)身體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)維持身體姿態(tài)的能力則稱為靜態(tài)平衡。實(shí)驗(yàn)測(cè)試選手在平衡木上的移動(dòng)和單腿閉眼直立時(shí)間來確定選手的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)平衡能力。而平衡能力的鍛煉也是通過選手在平衡木上的移動(dòng)和單腿閉眼直立來進(jìn)行訓(xùn)練的。實(shí)驗(yàn)所說的擊球穩(wěn)定性是讓被測(cè)試者在運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)中持續(xù)擊打球進(jìn)入指定區(qū)域，球進(jìn)入指定區(qū)域的頻率越高則穩(wěn)定性越好，否則越差。

1.網(wǎng)球教學(xué)對(duì)于網(wǎng)球教學(xué)知識(shí)表達(dá)內(nèi)容的研究

網(wǎng)球教學(xué)知識(shí)表達(dá)主要是對(duì)網(wǎng)球教學(xué)知識(shí)進(jìn)行全方位的收集，將其進(jìn)行分類匯總，在普通大眾對(duì)于網(wǎng)球教學(xué)知識(shí)尚且不十分熟悉的狀況下，可以保證人們通過計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作獲得與網(wǎng)球教學(xué)有關(guān)的知識(shí)。

2.網(wǎng)球教學(xué)對(duì)于體育系統(tǒng)的研究

網(wǎng)球教學(xué)對(duì)于體育系統(tǒng)的研究主要是為了便捷對(duì)于網(wǎng)球教學(xué)管理人員以及專業(yè)人員的管理，將傳統(tǒng)網(wǎng)球教學(xué)的以患者為中心的形式轉(zhuǎn)變成為了以技術(shù)服務(wù)為中心的研究范疇，在體育系統(tǒng)的輔助下，我省的醫(yī)療成本得到了很好的控制，提高了衛(wèi)生保健的質(zhì)量。在網(wǎng)球教學(xué)的研究內(nèi)，體育系統(tǒng)的研究著眼點(diǎn)已經(jīng)將完善臨床信息系統(tǒng)以及重癥監(jiān)護(hù)系統(tǒng)作為目標(biāo)，并在長期的實(shí)踐內(nèi)漸漸實(shí)現(xiàn)了提高臨床質(zhì)量的目標(biāo)。

3.網(wǎng)球教學(xué)對(duì)于網(wǎng)球基本知識(shí)改革的研究

網(wǎng)球教學(xué)對(duì)于網(wǎng)球基本知識(shí)改革的研究主要集中在使用計(jì)算工具和方法擴(kuò)大對(duì)于生物學(xué)、網(wǎng)球教學(xué)以及行為科學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)、獲取、組織以及分析處理，我省的網(wǎng)球教學(xué)的有關(guān)研究相較于國外的研究水準(zhǔn)來說還是比較落后的，所以增強(qiáng)對(duì)于相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)是必要的。使得人們對(duì)于網(wǎng)球教學(xué)中隸屬于生物范疇的知識(shí)有更深的了解。使用的主要研究手段是計(jì)算機(jī)以及數(shù)學(xué)方面的知識(shí)對(duì)生物學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析，建立相對(duì)較為完善的網(wǎng)球基本知識(shí)改革數(shù)據(jù)庫和具有很強(qiáng)科學(xué)性的算法。

三、網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展分析

由于網(wǎng)球教學(xué)在日常的使用之中發(fā)揮著重要的作用，繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)其的研究就顯得尤為必要，所以下文將提出一些有助于網(wǎng)球教學(xué)繼續(xù)發(fā)展的應(yīng)對(duì)措施。

1.加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)球教學(xué)人才的培養(yǎng)

我省的網(wǎng)球教學(xué)有關(guān)研究相較于國外的研究水準(zhǔn)比較落后，所以增強(qiáng)對(duì)于相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)是有必要的。加強(qiáng)對(duì)于專業(yè)人才的培養(yǎng)，就是增強(qiáng)對(duì)于全方位人才的培養(yǎng)，不但要對(duì)人才的網(wǎng)球教學(xué)方面的知識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，還要求其對(duì)于其他專業(yè)方面的知識(shí)有所研究，尤其是在計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)，并在與網(wǎng)球教學(xué)有關(guān)的碩士和博士研究基地進(jìn)行人才的選拔和培養(yǎng)，可以確保培養(yǎng)的難度不是很高，研究成果更加可信。

2.我省加大對(duì)于研究的支持

雖然我甘肅省對(duì)于網(wǎng)球教學(xué)研究的重視程度已經(jīng)有所改善，但是其對(duì)于該項(xiàng)研究的支持力度還是有待提高的，不但要積極地對(duì)其研究體制進(jìn)行更有利的改革建設(shè)，為其制定一個(gè)正確的、更有研究前景的研究方向，還要提高一定的資源以及資金支持網(wǎng)球教學(xué)的研究。并且由于網(wǎng)球教學(xué)是一門新興的學(xué)科，所以甘肅省還要為網(wǎng)球教學(xué)研究的學(xué)者提供一定的福利，確保每一個(gè)加入網(wǎng)球教學(xué)參與研究的學(xué)者都可以做到潛心研究，專心致志。

四、網(wǎng)球體育教師語言表達(dá)能力的好與壞直接影響到教學(xué)的質(zhì)量

對(duì)于網(wǎng)球體育這門學(xué)科的屬性，作為網(wǎng)球體育教師必須清楚了解。網(wǎng)球體育學(xué)科作為我們?nèi)祟惤涣髯钪匾慕浑H工具，不可缺少。其次，語言是我們思維表達(dá)的核心工具，包括外部的語言與內(nèi)部的語言。最后網(wǎng)球體育學(xué)科也是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。網(wǎng)球體育教學(xué)的過程就是一種學(xué)生與教師互相認(rèn)識(shí)、彼此熟知的過程，而最主要的特點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)之間的間接性。

五、總結(jié)

網(wǎng)球教學(xué)作為我省的一門新興的學(xué)科，我省對(duì)其展開研究的時(shí)間并不長，仍舊是處在一個(gè)探索的階段，所以對(duì)于該學(xué)科將來的發(fā)展問題還有著迷茫的態(tài)度。由于我省網(wǎng)球教學(xué)的研究水準(zhǔn)還處在落后的階段，多數(shù)人對(duì)其還不甚了解，而該學(xué)科有研究需要的人才本身又是綜合型的，對(duì)人才的網(wǎng)球教學(xué)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)以及數(shù)學(xué)知識(shí)的了解都有要求，所以在本文的敘述中，首先闡述了網(wǎng)球教學(xué)的定義及其研究范疇，并就其未來的發(fā)展提出了幾點(diǎn)策略。

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