新媒體環(huán)境下醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)研究

戴麗莉++劉萍++張睿

摘 要：隨著我國科學(xué)技術(shù)的日新月異，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，手機(jī)媒體、互聯(lián)網(wǎng)媒體等新型媒體的大量涌現(xiàn)，標(biāo)志著我國已經(jīng)步入了“新媒體時(shí)代”。在新媒體環(huán)境下，醫(yī)學(xué)院校校園文化傳播內(nèi)容、方式等發(fā)生了重大的變化。該文即對(duì)新媒體環(huán)境下醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)面臨的重大機(jī)遇做出了分析，并進(jìn)一步探討新媒體視野下醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)的創(chuàng)新路徑。

關(guān)鍵詞：新媒體 醫(yī)學(xué)院校 校園文化

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）12（c）-0236-02

文化是人類在漫長的社會(huì)歷史實(shí)踐過程當(dāng)中創(chuàng)造出來的物質(zhì)與精神財(cái)富的總和。高校校園文化作為社會(huì)文化的重要分支，不僅對(duì)高校自身發(fā)展具有較大的影響力，同時(shí)也對(duì)社會(huì)文化的發(fā)展起到不可或缺的重要作用。校園文化可以說是高校核心價(jià)值觀最為直觀的體現(xiàn)，是高校用于對(duì)學(xué)生開展教育的有效手段之一，能為高校的健康發(fā)展帶來源源不斷的動(dòng)力。醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)能夠促進(jìn)人類生命健康發(fā)展的重要學(xué)科，醫(yī)學(xué)院校承擔(dān)著為國家大量培養(yǎng)及輸送優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才的使命。隨著我國科學(xué)技術(shù)的日新月異發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，手機(jī)媒體、互聯(lián)網(wǎng)媒體等新型媒體的大量涌現(xiàn)，標(biāo)志著我國已經(jīng)步入了“新媒體時(shí)代”。在此大的時(shí)代背景之下，醫(yī)學(xué)院校如何建立一套與之相適應(yīng)的校園文化體系，最大限度地發(fā)揮新型媒體在校園文化建設(shè)中的作用，使校園文化建設(shè)走向新的高度，成為了醫(yī)學(xué)院校必須加以正視的問題。

1 新媒體及高校校園文化的內(nèi)涵

1.1 新媒體的內(nèi)涵

目前有關(guān)新媒體的概念并未得到統(tǒng)一的界定，“新”是相對(duì)于“舊”而言的，一般所指的新媒體是繼廣播、電視、報(bào)刊、雜志等傳統(tǒng)媒體之后，依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展得已產(chǎn)生的新型媒體，具體包括了互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電子報(bào)刊、數(shù)字電視等，并且不斷地有新的形式涌現(xiàn)。

1.2 高校校園文化的內(nèi)涵

高校校園文化是以大學(xué)校園為空間，以大學(xué)師生為主體，以培養(yǎng)人才與傳授知識(shí)為重要目標(biāo)的一種特定的精神文化氛圍，是高校在長期的教學(xué)與實(shí)踐過程中創(chuàng)造出來的，用于對(duì)大學(xué)生開展德育教育的重要平臺(tái)。校園文化是高校文化軟實(shí)力最直接的體現(xiàn)，同時(shí)也是高校核心競爭力所在，對(duì)高校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

2 新媒體環(huán)境下醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)面臨的機(jī)遇

2.1 提高了醫(yī)學(xué)院校校園文化的影響力

據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的統(tǒng)計(jì)報(bào)告中顯示，截止到2015年底，我國互聯(lián)網(wǎng)普及率高達(dá)50.3%，網(wǎng)民數(shù)量約6.88億，其中手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量約6.2億，占網(wǎng)民總比例的90.11%。①高校學(xué)生幾乎人人都擁有一部智能手機(jī)，手機(jī)等新型媒體以其傳播速度快、互動(dòng)性強(qiáng)、高效便捷等優(yōu)勢，已然取代了電視、廣播等傳統(tǒng)媒體的地位，成為了影響高校學(xué)生思想、引導(dǎo)高校文化傳播的重要媒介之一。以往醫(yī)學(xué)院校用于校園文化建設(shè)的手段主要依靠組織開展校園文化活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用校報(bào)等傳統(tǒng)媒體對(duì)校園文化進(jìn)行宣傳等。以校報(bào)為例，傳統(tǒng)的校報(bào)是紙質(zhì)版本的，在同學(xué)之間的流傳范圍及流傳速度均極其有限，而新媒體的出現(xiàn)，高校通過創(chuàng)辦手機(jī)報(bào)，即可讓學(xué)生只要在有網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地區(qū)，就能通過手機(jī)在第一時(shí)間內(nèi)了解到學(xué)校最新的動(dòng)態(tài)消息。足以看出新媒體對(duì)于醫(yī)學(xué)院校校園文化的傳播有著極為重要的作用，有利于擴(kuò)大校園文化在醫(yī)學(xué)院校學(xué)子中的影響力。

2.2 豐富了醫(yī)學(xué)院校校園文化創(chuàng)建的形式

新媒體具有極為多樣的傳播形式，其在傳播過程中可以做到圖文并茂、生動(dòng)形象，讓校園文化更加貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使醫(yī)學(xué)院校校園文化傳播形式趨于多樣化。醫(yī)學(xué)院校中常見的新媒體形式有互聯(lián)網(wǎng)與手機(jī)媒體，學(xué)校師生可以利用校園論壇、微博、微信、QQ等新興交流工具，全方位、多渠道地感受到校園文化，同時(shí)還能借助這些新媒體平臺(tái)對(duì)校園熱點(diǎn)話題展開及時(shí)討論，使校園文化成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的一部分。

2.3 強(qiáng)化了醫(yī)學(xué)院校師生參與校園文化建設(shè)的自主性

新媒體具有極強(qiáng)的雙向互動(dòng)的特性，信息傳播的方式也變得更加靈活自由，使得傳統(tǒng)媒體的發(fā)布者及受眾都能夠成為信息的發(fā)布者，改變了原來醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)只是單純地由校方參與，學(xué)生被動(dòng)接受的局勢。借助于手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，醫(yī)學(xué)院校師生均能夠積極主動(dòng)地參與到校園文化建設(shè)中來，這在很大程度上提高了醫(yī)學(xué)院校校園文化的傳播效果，加強(qiáng)了醫(yī)學(xué)院師生參與校園文化的自主性。

3 新媒體環(huán)境下醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)的創(chuàng)新路徑

3.1 加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)院校園網(wǎng)站的建設(shè)，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用

在新媒體的作用及影響之下，對(duì)醫(yī)學(xué)院校建設(shè)校園文化提出了更高的要求，需要其做到與時(shí)俱進(jìn)，積極研究和探索校園文化建設(shè)的新載體，而校園網(wǎng)站不失為一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。醫(yī)學(xué)院校通過建設(shè)具有醫(yī)學(xué)特色的主題網(wǎng)站，在網(wǎng)站上開辟諸如醫(yī)學(xué)快訊、校園生活、醫(yī)德論壇等專欄，并不斷地完善校園網(wǎng)站的各項(xiàng)功能，以此來增加校園網(wǎng)站的用戶粘性，讓醫(yī)學(xué)生能夠更多地關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站，從而提高校園網(wǎng)站的影響力與輿論導(dǎo)向作用。醫(yī)學(xué)院?？稍趯W(xué)校網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布與學(xué)校及醫(yī)學(xué)相關(guān)的各類信息，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生醫(yī)藥文化、醫(yī)德文化等的傳播與教育，切實(shí)打造具有濃厚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的校園文化氛圍。同時(shí)還可以就一些醫(yī)學(xué)方面的熱點(diǎn)問題組織學(xué)生在校園網(wǎng)站內(nèi)進(jìn)行交流與探討，以此來進(jìn)一步拓寬醫(yī)學(xué)生的文化視野，使校園網(wǎng)站成為醫(yī)學(xué)院校打造健康、積極向上校園文化的新陣地。

3.2 利用多種新媒體工具，實(shí)現(xiàn)與醫(yī)學(xué)生的良性互動(dòng)

大學(xué)生對(duì)新鮮事物的學(xué)習(xí)和接受能力較強(qiáng)，新媒體工具的多樣性與便捷性，使得越來越多的大學(xué)生習(xí)慣利用微博、微信、QQ等即時(shí)工具在虛擬的社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行交流。醫(yī)學(xué)院校也必須意識(shí)到這一現(xiàn)象，并牢牢地把握好這一新鮮動(dòng)態(tài)，通過開通校園微博賬號(hào)、微信公眾平臺(tái)、QQ交流群等形式，以及打造具有醫(yī)學(xué)院校特點(diǎn)的BBS論壇，來向醫(yī)學(xué)生推送學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)與相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)等內(nèi)容，加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取學(xué)生有關(guān)校園文化建設(shè)的良好建議，使廣大醫(yī)學(xué)生成為校園文化建設(shè)的主力軍。此外醫(yī)學(xué)院校還可以開通網(wǎng)上咨詢熱線，利用微博、微信公眾平臺(tái)及QQ等學(xué)生喜聞樂見的溝通形式，為醫(yī)學(xué)生提供思想上答疑解惑的平臺(tái)，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生樹立正確健康的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，增進(jìn)師生間的情感交流，促進(jìn)醫(yī)學(xué)院校校園文化得以更好的發(fā)展。

3.3 與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，形成醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)合力

盡管新媒體的作用越來越得已彰顯，但我們依然不能忽視傳統(tǒng)媒體的作用。不可否認(rèn)的是，傳統(tǒng)媒體在醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)過程中仍然扮演著十分重要的角色，其在建設(shè)校園文化與弘揚(yáng)主旋律方面有著極為豐富的經(jīng)驗(yàn)，且具有鮮明的導(dǎo)向作用與較強(qiáng)的公信力。此外，手機(jī)報(bào)、電子閱覽室等眾多新媒體形式也是由傳統(tǒng)媒體演變而來。因此醫(yī)學(xué)院校在利用新媒體創(chuàng)新校園文化建設(shè)的同時(shí)，必須結(jié)合以傳統(tǒng)媒體的力量，充分發(fā)揮新媒體與傳統(tǒng)媒體各自的優(yōu)勢，形成二者之間的合力，推動(dòng)醫(yī)學(xué)院校校園文化的全面建設(shè)與發(fā)展。

4 結(jié)論

新媒體對(duì)包括醫(yī)學(xué)院校在內(nèi)的全國高校校園文化的建設(shè)具有深刻且長遠(yuǎn)的影響。因此醫(yī)學(xué)院校必須認(rèn)真審視這一問題，充分認(rèn)識(shí)到新媒體的內(nèi)涵及特點(diǎn)，并對(duì)其善加利用，把握新媒體時(shí)代賦予高校的重大變革機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，努力建設(shè)和打造與新媒體時(shí)代相適應(yīng)的醫(yī)學(xué)院校校園文化。

參考文獻(xiàn)

[1] 張朱博.新媒體環(huán)境下大學(xué)校園文化建設(shè)面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和對(duì)策[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2013（1）：116.

[2] 顏秉忠，王曉玲，葛春穎.論新媒體對(duì)校園文化的構(gòu)建[J].傳媒觀察，2012（9）：120.

注釋

①中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.2015年中國互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)報(bào)告[R].2015.