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      從《牡丹亭》之“夢”探析湯顯祖“夢”文化的內(nèi)涵

      2017-04-20 23:04:14張陽
      北方文學·下旬 2017年3期
      關(guān)鍵詞:牡丹亭心理學美學

      張陽

      摘要:湯顯祖在創(chuàng)作實踐中頻繁使用“夢”的元素,并且還在創(chuàng)作理論上作了“因情成夢,因夢成戲”的八字總結(jié)?!皦簟痹跍@祖那里似乎形成了一種體系,一種文化,本文試通過對《牡丹亭》中“夢”的分析探索湯顯祖“夢”文化背后的深意。

      關(guān)鍵詞:牡丹亭;夢;心理學;美學

      湯顯祖,字義仍,明代著名戲曲家、文學家,代表戲劇作品“臨川四夢”——《紫釵記》《南柯記》《邯鄲記》《牡丹亭》四部劇中或多或少都有夢境描寫:《紫釵記》中霍小玉的預示之夢;《南柯記》中淳于棼的“南柯一夢”;《邯鄲記》中盧生的“黃粱一夢”;《牡丹亭》中杜麗娘的纏綿情夢。湯顯祖善于寫“夢”,“夢”在其劇作中不再只是單純的夢境,而是被賦予了特殊的內(nèi)涵。本文試通過對《牡丹亭》中“夢”的分析,來探索湯顯祖“夢”文化背后的深意。

      一、《牡丹亭》之“夢”的技巧分析

      心理學家認為夢是一種無意識的不自覺的想象活動。但在文學家筆下,“夢”往往有著如詩般的審美意義和功能,許多文學作品中常常會借助夢境描寫來展示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的理想追求,揭示作品的內(nèi)涵主旨,反映生活的現(xiàn)實本質(zhì)。湯顯祖的戲劇中對“夢”的使用頻率是很高的,《牡丹亭》作為其“四夢”中的翹楚,不管是在故事情節(jié)的展開還是在中心思想的提煉上,杜麗娘的“情夢”都是關(guān)鍵點?!扼@夢》在運用“夢境”的藝術(shù)手法上堪稱經(jīng)典。若沒有這場“情夢”就不會有之后麗娘尋夢不成一夢而亡,柳、杜二人也無相見可能,后文也都無法繼續(xù),可見《驚夢》一出在情節(jié)上有著紐帶功能,正是因為有“夢”,故事發(fā)展才有了諸多可能性。在深化主題方面“夢”也至關(guān)重要。封建社會倫理道德扼殺了許多青年男女對自由和愛情的向往與追求。杜麗娘是個美麗多情的浪漫少女,熱愛生活和自由、渴望美好愛情,但她生活在當時,所受到的壓抑和摧殘是相當深重的,她深知自己個人的力量不能與根深蒂固的封建思想對抗,于是她將自己心中的渴望寄托于“夢”這一虛幻空間之中,在幻夢中掙脫了自己身上的枷鎖,獲得了替代性的滿足,完成了對理想的追求。夢醒后的殘酷現(xiàn)實與夢中美好愛情的對比反差,以及最終麗娘因夢而亡的事實,都是對封建禮教的控訴與不滿。

      綜觀全劇,從《訓女》到《鬧殤》,約三分之一的篇幅都在圍繞“夢”展開敘述。以“夢”為線索,可將整出劇大致分為四個關(guān)鍵點:驚夢、尋夢、空夢與圓夢,《驚夢》是麗娘生命意識的覺醒,《尋夢》便是麗娘在行動上的反抗,《鬧殤》則是表現(xiàn)麗娘尋夢不得,對美好落空之后的無奈與絕望?!队逆拧返健痘厣罚惸锱c柳生二人終成眷屬,乃是麗娘情夢的圓滿達成。簡單總結(jié)如下:

      開始——發(fā)展——高潮——尾聲

      驚夢——尋夢——空夢——圓夢

      覺醒——行動——受阻——達成

      全劇以夢為軸串聯(lián),情節(jié)變化與人物性格發(fā)展相輔相成,湯顯祖本人也曾說:“一生四夢,得意處唯在《牡丹》?!贝_實如此,相較于湯顯祖的其他戲劇而言,《牡丹亭》這部劇無論是在藝術(shù)手法還是主旨深化方面都將“夢”這一元素運用得十分巧妙和成熟。

      二、《牡丹亭》之“夢”的心理學解析

      藝術(shù)創(chuàng)作本身并非生活實錄,故它所追求的不是生活真實,而是“藝術(shù)真實”。藝術(shù)真實是以假定性情境表現(xiàn)對生活的認識和感悟。如中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)表演中不用道具而只用動作表示騎馬泛舟,用七八人代替千軍萬馬等,都是對假定性情境的運用。魯迅曾說:藝術(shù)是“以假為真”、“假中見真”的,這是需要建立在故事情節(jié)符合事理邏輯或情感邏輯的基礎(chǔ)之上而言的,麗娘“死而復生”的離奇情節(jié)雖不符合事理邏輯,但其情感真摯故而也能讓讀者感動和接受,使讀者從心理傾向上忽略其他而“以假為真”。雖然麗娘因夢而死的情節(jié)具有傳奇性,然而杜麗娘的“春夢”卻是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的具有真實性和合理性的夢。

      弗洛伊德曾說:“每一個夢的意義都是欲望的滿足?!丙惸镏畨粽沁@樣。在《驚夢》之前,《訓女》、《閨塾》等出都在描寫麗娘受壓抑的本性,其父杜寶為了使女兒成為知書達理的賢妻良母,請來迂腐學究陳最良向麗娘灌輸封建倫理道德,而對愛情有著美好向往與追求的麗娘,就必然與封建禮教產(chǎn)生對立。麗娘的“本我”渴求自由快樂,但從小的教養(yǎng)使她“自我”的反抗也顯得尤為含蓄,而這樣的力量并不能為自己掙脫禮教的牢籠,因此這種得不到滿足的“本我”愿望便只能在夢中迂回實現(xiàn)了?!皦羰乔逍焉畹睦^續(xù)。我們的夢總是與我們最近意識中的觀念密不可分?!薄叭沼兴?,夜有所夢”,游園時生機盎然的春景,“關(guān)雎”中熱烈愛情的刺激,麗娘內(nèi)心萌動覺醒的生命意識,于是便有了麗娘與柳生在牡丹亭畔、芍藥欄前、湖山石邊行云雨之歡的大膽春夢。由此可看出,湯顯祖筆下的麗娘之夢并非憑空捏來,而是慘淡經(jīng)營過的。此處雖然用了“夢”這樣一個極具虛幻性的元素,但卻因為其真事理,真感情而依然使人為之動容。

      三、湯顯祖之“夢”的深層內(nèi)涵

      湯顯祖似乎與“夢”有著不解之緣,他不僅在創(chuàng)作實踐中頻繁使用“夢”的元素,在創(chuàng)作理論上也對其進行了總結(jié):“因情成夢,因夢成戲。”可以說形成了一種“夢”的理論、“夢”的文化?!耙蚯槌蓧簟?,“情”是“夢”的產(chǎn)生前提,“夢”是“情”的外化產(chǎn)物;“因夢成戲”,“戲”是“夢”的表現(xiàn)形式,“夢”是“戲”的藝術(shù)手段。在這三者關(guān)系中,“夢”作為橋梁連接著“情”與“戲”,不僅作為載體傳達了創(chuàng)作主體的主觀情感,也作為內(nèi)容充實了戲劇作品。

      日本文藝心理學家廚川白村在《苦悶的象征》中說:“文藝作品中的‘夢,是作者深刻心境的象征,是作者苦悶、靈感的象征?!泵鞔侵袊饨▽V平y(tǒng)治達到高峰的階段,統(tǒng)治者極力推行“存天理、滅人欲”的理學思想,湯顯祖主張的“至情”論,正是對這一時期封建禮教壓抑和禁錮人性的否定和反叛。而這種自由意識和尚真的主張,甚至包括對情欲的肯定,在當時社會是不可能被接受和承認的。正如杜麗娘借“夢”境完成了對理想的追求,湯顯祖也借用“夢”這一形式來抒發(fā)了自己內(nèi)心的苦悶,某種意義上說,湯顯祖是將自己在現(xiàn)實生活中無法得到滿足的情感,融入了筆下人物的夢中,使自己的情和筆下人物的情都在“夢”這一虛擬世界中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)和深化。因此,“因情生夢”既是指戲劇作品的主人公,也是對自己現(xiàn)狀的隱喻。

      “夢”屬于個人的心理活動,是潛意識作用的結(jié)果,不需理智意識參與,因而人最原始最本質(zhì)最隱秘的情感就能在夢中真實地顯現(xiàn)出來;此外,夢還可以不拘泥于現(xiàn)實生活,不受時空的限制,一些離奇的情節(jié)和有悖常理的現(xiàn)象也可以被理解和接受,這樣就為藝術(shù)創(chuàng)作留下了很大的想象空間。因此,“夢”作為一種創(chuàng)作技巧和藝術(shù)手段,不僅大大擴展了作品內(nèi)容而且使人物的心理活動成為了情節(jié)發(fā)展的助力。真假難辨,虛實不分的夢境更是為戲劇作品覆上一種撲朔迷離的神秘面紗,藝術(shù)效果更加顯著。“因夢”而“生戲”說的即是如此。

      中國古代文人在文學創(chuàng)作中運用“夢”元素的歷史可謂相當久遠,夢境描寫在文學作品中并不稀奇,但湯顯祖筆下的“夢”已經(jīng)不再單純作為情節(jié)構(gòu)成了,而是融藝術(shù)技巧與情感于一體的具有深層內(nèi)涵的“夢”?!耙蚯槌蓧?,因夢生戲”可以說是其“夢”文化的精髓所在,也是其作品經(jīng)久不衰的內(nèi)在原因之一。

      參考文獻:

      [1]湯顯祖著,徐朔方,楊笑梅校注.牡丹亭[M].里仁書局,2009.

      [2]胡玉萍.夢的詩學:因情成夢,因夢成戲——湯顯祖戲劇理論的心理學闡釋[J].湖北師范學院學報(哲學社會科學),1998(5).

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