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      在創(chuàng)新中加強學(xué)校宣傳思想工作和精神文明建設(shè)

      2017-04-18 22:58:07彭燕
      進出口經(jīng)理人 2016年13期
      關(guān)鍵詞:精神文明建設(shè)

      彭燕

      摘 要:在多元化思潮的沖擊下,高校宣傳思想工作方面困難重重,但同時也面臨著良好的發(fā)展機遇?;诖?,本文主要分析了在創(chuàng)新中加強學(xué)校宣傳思想工作和精神文明建設(shè),以供參考和借鑒。

      關(guān)鍵詞:學(xué)下宣傳思想;精神文明;建設(shè)

      新形勢下的高校宣傳思想工作面臨著諸多復(fù)雜問題情況,與以往相比,一些做法必須立足實際加以改進甚至突破,以有效應(yīng)對不斷發(fā)展的新形勢,破解不斷涌現(xiàn)的新問題。做好新形勢下的高校宣傳思想工作,創(chuàng)新是一個最本質(zhì)的要求,只有在創(chuàng)新中贏得主動權(quán),宣傳思想工作才能回答好時代問題,描繪好時代華章。

      一、學(xué)校宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀分析

      聚焦網(wǎng)絡(luò)新媒體,關(guān)注和思考網(wǎng)絡(luò)輿論、新媒體傳播技術(shù)對高校宣傳思想工作的影響,是近年來理論研究的熱點。有學(xué)者認為,在當(dāng)前師生價值觀念多元與多變、社會思潮在高校滲透與聚集、網(wǎng)絡(luò)等新媒體的沖擊與挑戰(zhàn)下,做好高校意識形態(tài)工作,就要建設(shè)好高校哲學(xué)社會科學(xué)教師隊伍、輔導(dǎo)員隊伍、宣傳思想工作三支隊伍,明確意識形態(tài)建設(shè)的核心任務(wù),提升隊伍的政治意識、陣地意識,不斷增強課堂教學(xué)能力、新媒體運用能力以及陣地管理能力。還有的學(xué)者認為,互聯(lián)網(wǎng)和手機傳播技術(shù)的迅猛發(fā)展,構(gòu)筑了一個復(fù)雜的多元輿論生態(tài)環(huán)境,一方面為高校宣傳思想工作提供了一個快捷傳播信息的公共平臺,另一方面給高校宣傳思想工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。在復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下,高校宣傳思想工作應(yīng)創(chuàng)新和改進工作方法,建立師生共同話語體系,建立和完善輿情應(yīng)對機制等,有效改進和加強高校宣傳思想工作。也有學(xué)者認為,網(wǎng)絡(luò)新媒體不僅給高校宣傳思想工作帶來新的挑戰(zhàn),同時,也帶來工作創(chuàng)新的機遇。有學(xué)者認為,隨著信息通訊技術(shù)的發(fā)展,高校宣傳思想工作面臨全媒體這一全新媒介形態(tài)帶來的諸多挑戰(zhàn)和機遇,增強高校宣傳思想工作的緊迫性,提升高校宣傳思想工作的效能,關(guān)鍵在于強化全媒體意識,樹立全媒體宣傳思想工作的新理念,打造新平臺,構(gòu)建新格局,完善新機制。

      二、創(chuàng)新學(xué)校宣傳思想工作和健身文明建設(shè)的有效途徑

      (一)推動各類媒體融合發(fā)展,提升傳播能力

      統(tǒng)籌高校的內(nèi)宣和外宣,既要通過促進校園各類媒體融合發(fā)展提升內(nèi)宣質(zhì)量,營造有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的良好氛圍;也要學(xué)會利用各種資源和渠道,強化與社會媒體的合作,樹立好學(xué)校形象。著力推動校園各類媒體融合發(fā)展。習(xí)近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上強調(diào),新聞宣傳“要適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢,加快構(gòu)建輿論引導(dǎo)新格局。要推動融合發(fā)展,主動借助新媒體傳播優(yōu)勢”。學(xué)校應(yīng)通過推動校園媒體資源的共享共建,將校報、學(xué)校中英文主頁、新聞網(wǎng)、廣播電視、新媒體平臺融合起來,增加資源挖掘的深度;通過發(fā)揮各類媒體傳播優(yōu)勢,圍繞同一選題,以不同視角、載體形式進行宣傳。此外,提升分眾化傳播能力,拓寬外宣渠道??梢圆扇》直娀瘋鞑シ绞?,面向關(guān)心學(xué)校發(fā)展的專家學(xué)者推送電子報,推介學(xué)??蒲谐晒?;面向社會媒體推送媒體簡報,提供他們感興趣的新聞線索;面向關(guān)心學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、校友和學(xué)生家長寄送校報,打造學(xué)校信息直通車。

      (二)自覺踐行協(xié)調(diào)發(fā)展理念

      1、確立高校黨委的地位

      高校黨委要切實發(fā)揮政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用,堅持正確的政治方向,統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方,把宣傳思想工作擺上重要議程,緊緊抓在手上,一刻也不能放松。高校黨委嚴格遵循屬地管理、分級負責(zé)和誰主管誰負責(zé)的原則,領(lǐng)導(dǎo)班子對本部門本單位的意識形態(tài)工作負主體責(zé)任。高校黨委書記要堅守第一負責(zé)人職責(zé),班子其他成員要履行“一崗雙責(zé)”要求,不斷提高宣傳思想工作能力和水平。加強宣傳思想工作制度建設(shè),堅持依法依規(guī)處理問題,形成宣傳思想工作的長效機制。

      2、明確宣傳思想部門工作職責(zé)

      高校宣傳思想部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要擔(dān)當(dāng)重任,善于站在黨和人民的立場上掌握“話語權(quán)”。不避險、不避難,敢于直面問題,敢于較真碰硬。高校宣傳思想工作隊伍要按照中宣部、教育部要求,以加強思想理論建設(shè)為根本,以配齊建強隊伍為重點,以提高工作能力為核心,以改革完善激勵機制為保障,以信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔好干部標(biāo)準(zhǔn)和“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn),努力使自己在思想政治素質(zhì)上強起來,在業(yè)務(wù)能力上強起來,成為中央政策宣講家、主動促進馬克思主義大眾化,成為捍衛(wèi)真理的、斗士。

      3、各單位充分協(xié)調(diào)工作

      宣傳思想工作不是宣傳思想職能部門一家的事情,與校內(nèi)每個部門和單位、每個層級的黨組織都密切相關(guān),讓每一名黨員干部都自覺融入到學(xué)校宣傳思想大熔爐之中,不推脫不懈怠不觀望。要使宣傳思想工作深入人心,成為大家共同關(guān)注的話題,凝煉宣傳思想工作共同體,做到重要工作齊心推進、重大活動合力開展、重要輿情共同處置,成為既有統(tǒng)一指揮、又能各按聲部的氣勢磅礴的、大合唱,凝心聚力,不斷匯集起推進事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。

      (三)自覺踐行開放發(fā)展理念

      1、加強理論引領(lǐng),注重實踐領(lǐng)悟,統(tǒng)籌課內(nèi)課外

      高校思想政治理論課教師要立足高校學(xué)生身心發(fā)育特點,認真研究高校學(xué)生成長成才的規(guī)律,積極推進思想政治理論課創(chuàng)新體系建設(shè),充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),創(chuàng)新復(fù)合式課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生主動走進課堂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,追求崇高信仰。同時,堅持理論聯(lián)系實際,徹底改變單一向?qū)W生“灌輸”知識的傳統(tǒng)做法,把社會實踐作為學(xué)生成長成材的第二課堂,鼓勵學(xué)生走出課堂,走出校門,在廣闊的社會中進行一系列的社會調(diào)研,社會考察等社會活動,讓學(xué)生用心用情感受客觀世界,體驗現(xiàn)實人生,領(lǐng)悟科學(xué)真理,堅定為實現(xiàn)中國夢而奮斗的信心和決心。同時,學(xué)校的思想政治理論課應(yīng)以加強師德師風(fēng)建設(shè)為中心,以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)科建設(shè)為支撐,以政策支持和體制機制建設(shè)為保障,激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的主動性和積極性。

      2、以文化人,以文育人,踐行社會主義核心價值觀

      核心價值觀的培育和踐行,是一個逐步積累,逐步認識,逐步形成共識的過程,貴在知行統(tǒng)一。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫,增強文化自信。要善于運用中國語言講述中國故事,構(gòu)建中國學(xué)術(shù)話語體系,用中國理論闡釋波瀾壯闊的改革開放實踐。要用師生喜聞樂見的話語體系開展宣傳思想工作,與他們建立命運共同體,而不是簡單的說教對象。應(yīng)從小處切入,從具體事,身邊事抓起,由淺入深,由小到大,由點及面,更好地用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人們心靈,陶冶道德情操,努力建設(shè)中華民族的共有精神家園,推動形成奮發(fā)向上,崇德向善的強大力量。

      3、轉(zhuǎn)變工作主體,納入到全社會發(fā)展事業(yè)中

      高校宣傳思想工作,要切實擔(dān)負起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,秉持開放式的工作理念,統(tǒng)籌校內(nèi)校外兩個課堂,構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭多維結(jié)合的思想政治教育聯(lián)動機制,充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭各自的優(yōu)勢,共同推進大學(xué)生的思想政治教育。在人才培養(yǎng)上要主動對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展和文化教育需求,在企業(yè)、學(xué)校等單位設(shè)立定點實習(xí)見習(xí)崗位。

      三、結(jié)束語

      總之,貫徹高校宣傳思想工作的五大發(fā)展理念,要始終站在宣傳思想工作第一線,堅定核心意識,看齊意識,強化政治意識,責(zé)任意識,陣地意識和底線意識,始終與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,堅定方向,切實把高校宣傳思想工作擺上重要議事日程,不斷提高高校宣傳思想工作水平,切實做好宣傳思想工作。

      參考文獻:

      [1]齊琳.建立、大宣傳、體系做好學(xué)校宣傳思想政治工作[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報,2016,04:112-116.

      [2]王煥良.論高校宣傳思想工作的五大發(fā)展理念[J].山東高等教育,2016,06:33-39.

      [3]李海兆.五大發(fā)展理念對高校宣傳思想工作的理性思考——以山東工商學(xué)院為例[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2016,04:8-12.

      [4]徐芳.做好、五個統(tǒng)籌、創(chuàng)新高校宣傳思想工作[J].中國高等教育,2016,11:21-23.

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