【摘要】電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的廣泛使用猶如一把雙刃劍,可以帶給孩子們無(wú)限新奇的東西,而不良的電視節(jié)目也可以給孩子的身心成長(zhǎng)帶來(lái)消極影響。本次調(diào)查主要是為了了解小學(xué)低段學(xué)生通常趨于選擇哪類電視節(jié)目。為避免社會(huì)期許的較大影響,調(diào)查對(duì)象涉及孩子及其父母。調(diào)查結(jié)果包括對(duì)孩子觀看電視節(jié)目的時(shí)間和有無(wú)他人陪同的了解,以及小學(xué)低段各年級(jí)學(xué)生所看電視節(jié)目的一些差異。
【關(guān)鍵詞】小學(xué);低段學(xué)生
一、選題背景
現(xiàn)代技術(shù)的高速發(fā)展使得電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體得到了廣泛使用。這些數(shù)字媒體的普及猶如一把雙刃劍,既帶給了孩子們無(wú)限的知識(shí),也給孩子們的身心成長(zhǎng)帶來(lái)了某些消極影響。例如,不良暴力影片導(dǎo)致小學(xué)兒童對(duì)某些暴力情節(jié)盲目模仿。小學(xué)低段的學(xué)生處于幼兒園與九年教育中段的過(guò)渡段,有的孩子可能選擇兒童節(jié)目,有的可能選擇成人喜歡的電視節(jié)目。對(duì)處于7—9歲年齡段的兒童來(lái)說(shuō),沒(méi)有成熟的是非判斷標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于不同電視節(jié)目的看法是仁者見仁智者見智。尤其是現(xiàn)在,不僅電視節(jié)目本身的內(nèi)容,而且其放映形式、運(yùn)作等都日漸影響著孩子們的行為方式、價(jià)值觀點(diǎn);有的甚至造成不好的結(jié)局。例如,“七歲小女孩入戲太深模仿‘小燕子上吊致死”。各個(gè)方面還在不斷成長(zhǎng)的孩子們,他們的選擇是否有助于他們的身心健康呢;不同孩子的選擇又會(huì)有怎樣的差異呢;他們的家長(zhǎng)對(duì)他們所觀看的電視節(jié)目是否滿意呢。為了幫助各位家長(zhǎng)意識(shí)到選擇正確電視節(jié)目的重要性,從而幫助其孩子選擇更加健康、積極的電視節(jié)目,特地展開此次調(diào)查,以了解小學(xué)低段學(xué)生電視節(jié)目觀看的總體情況。
二、研究方法
為避免小學(xué)低段學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解偏差,以及對(duì)其觀看電視節(jié)目的深入了解,此次調(diào)查采用訪談法??紤]到孩子們可能受社會(huì)期許的影響而多做正面回答,調(diào)查內(nèi)容增設(shè)了對(duì)家長(zhǎng)的訪談。這有助于進(jìn)一步了解家長(zhǎng)是否滿意其子女所觀看的電視節(jié)目,以及家長(zhǎng)希望其子女看怎樣的電視節(jié)目。
訪談的內(nèi)容主要有:孩子通常觀看的和最喜歡的電視節(jié)目,孩子是否準(zhǔn)時(shí)收看其喜歡的電視節(jié)目,是否邀請(qǐng)他人陪伴自己觀看所喜歡的電視節(jié)目,父母是否喜歡自己所選擇的電視節(jié)目等問(wèn)題。出于對(duì)孩子回答內(nèi)容的核實(shí),父母的調(diào)查內(nèi)容與孩子的基本相同。另外加入了父母對(duì)孩子觀看節(jié)目的期望。
三、研究對(duì)象
本次調(diào)查對(duì)象主要是小學(xué)低段(1—3年級(jí))學(xué)生及其家長(zhǎng),他們來(lái)自峨眉山市九里鎮(zhèn)第二小學(xué)。本研究共調(diào)查學(xué)生10人,家長(zhǎng)7人。由于學(xué)生放學(xué)時(shí)間匆忙,只有4位同學(xué)和其家長(zhǎng)均接受了訪談。其余的通過(guò)訪談對(duì)象了解其家人的有關(guān)態(tài)度,能夠較好的反映真實(shí)情況。
四、討論與分析
此次調(diào)查,一共17位家長(zhǎng)或?qū)W生接受訪談,其中只有4位家長(zhǎng)和其孩子均接受采訪。在這4位中,有一年級(jí)1女孩和其奶奶的回答有出入,主要是女孩兒認(rèn)為她不喜歡看打仗的片子,而奶奶回答的是她喜歡;另有三年級(jí)1女孩兒在問(wèn)及其觀看電視時(shí)間長(zhǎng)短時(shí),她說(shuō)1—2小時(shí),而據(jù)其爸爸回答,她看電視最長(zhǎng)可看一天。現(xiàn)對(duì)本次調(diào)查的結(jié)果及分析做如下呈現(xiàn):
1、隨著年齡的遞增,學(xué)生觀看的電視節(jié)目越發(fā)趨于成人化
通過(guò)匯總調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),一年級(jí)小朋友觀看較多的電視節(jié)目依次是:動(dòng)畫片,神話故事片,具有搞笑和驚險(xiǎn)性的各種闖關(guān)。而6—7歲的小朋友很少有獨(dú)自觀看偶像劇、家庭倫理劇等青少年、成年人喜歡的節(jié)目。二年級(jí)的小朋友仍舊以觀看少兒頻道、金鷹卡通等電視臺(tái)播放的節(jié)目較多,仍舊喜歡看動(dòng)畫片和神話故事片。7—8歲的小朋友逐漸喜歡有兒童主演或兒童參與的各種節(jié)目。例如,由少兒主演的電視劇《小兵張嘎》、《家有兒女》、《快樂(lè)星球》;衛(wèi)視臺(tái)播出的有少兒參加的歌唱比賽,以及《飯沒(méi)了秀》等節(jié)目。另外,二年級(jí)的小朋友開始看諸如《怪俠歐陽(yáng)德》、新版《聊齋志異》、《歡天喜地七仙女》等既具神話、搞笑性又帶愛情內(nèi)容的電視連續(xù)劇。相對(duì)于一、二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō),三年級(jí)的同學(xué)所觀看的電視節(jié)目更加多元,也更偏向于成人的喜好。此次調(diào)查的6位8—9歲的孩子中,有1男生愛看科教臺(tái)自然探秘等相關(guān)節(jié)目;有1男生在父母的影響下逐漸主動(dòng)觀看新聞、法制類節(jié)目;6位同學(xué)會(huì)看各種各樣的電視連續(xù)劇,如:《亮劍》、《狼毒花》、《當(dāng)婆婆遇上媽》、《傻春》等。其中,看諸如《宮》、《怪俠歐陽(yáng)德》之類的偶像劇、古裝片的屬女生居多,3年級(jí)的4位女生都愛看。
從上述的結(jié)果來(lái)看,二年級(jí)的小朋友就逐漸開始看有明星藝人主演的電視劇,三年級(jí)的更多。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),孩子多是喜歡搞笑、帶神話的電視劇和動(dòng)畫片,但是有時(shí)候和家長(zhǎng)一起看電視的時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)選擇《當(dāng)幸福來(lái)敲門》、《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《雪豹》等關(guān)涉愛情、戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的片子,或者看新聞、法制類節(jié)目。如果孩子不喜歡也就只有忍著。家長(zhǎng)的選擇無(wú)形中影響著孩子,導(dǎo)致看時(shí)事類節(jié)目多的家庭的孩子可能更喜歡看新聞等節(jié)目,而看偶像劇、倫理劇較多的家庭的孩子則更喜歡偶像劇。
2、隨著年齡的增長(zhǎng),男女生所觀看的電視節(jié)目逐漸出現(xiàn)差異
小學(xué)一、二年級(jí)的小朋友,無(wú)論其性別的差異,他們所喜歡的電視節(jié)目多是各種動(dòng)畫片或少兒主演、參與的節(jié)目,以及融搞笑、神話與愛情一體的電視??;還有就是具有一定驚險(xiǎn)與刺激的各種闖關(guān)類節(jié)目。而8—9歲的學(xué)生所喜歡的電視節(jié)目在性別上就有所不同。調(diào)查的2名三年級(jí)男生中,一名比較喜歡恐怖片和法制、新聞?lì)惞?jié)目,當(dāng)他實(shí)在沒(méi)電視看的時(shí)候才看《喜羊羊與灰太狼》這樣的動(dòng)畫片,而且超不喜歡愛情片。他認(rèn)為看新聞可以學(xué)到很多東西,所以在家長(zhǎng)的帶動(dòng)下逐漸喜歡看新聞、法制類節(jié)目。另一名較喜歡動(dòng)畫片、戰(zhàn)爭(zhēng)片和少兒參與的各種活動(dòng)比賽和答題競(jìng)賽。通過(guò)對(duì)三年級(jí)4名女孩的訪談,發(fā)現(xiàn)她們一般不會(huì)自己主動(dòng)看新聞,即使父母有看,有的孩子也不會(huì)看而去玩兒自己的東西;她們通常會(huì)選擇《怪俠歐陽(yáng)德》、《天師鐘道》、《神話》等具有搞笑、神話、穿越和愛情情節(jié)的電視劇。另外,從三年級(jí)學(xué)生喜歡的明星來(lái)看,男女生的喜好也存在差異。調(diào)查的2名男生喜歡帥氣、搞笑的明星。而4名女生較為喜歡小沈陽(yáng)、楊冪、馮紹峰等青春期少年較多談?wù)摵统绨莸乃嚾恕S纱丝梢?,隨著年齡的增長(zhǎng),男女生對(duì)電視節(jié)目的喜好逐漸出現(xiàn)差異。
小孩子喜歡動(dòng)畫片無(wú)可厚非,但是小孩子過(guò)多觀看虛構(gòu)的各種愛情片、穿越劇、戰(zhàn)爭(zhēng)片無(wú)疑會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)一些煩惱。例如,調(diào)查中的1三年級(jí)女孩就會(huì)拿諸多愛情片中的情節(jié)和其家人談?wù)摚?一年級(jí)女生的家長(zhǎng)也表示了同樣的擔(dān)憂,害怕自己的孩子模仿電視情節(jié),故此教導(dǎo)孩子時(shí)說(shuō):“電視演的都是假的”。鑒于小學(xué)低段學(xué)生“模仿性強(qiáng),容易接受新事物,喜歡標(biāo)新立異,具有反叛精神,兒童的精神和身體在這一時(shí)期都是脆弱的,沒(méi)有什么能力去承受成人世界的事情”;小學(xué)低段學(xué)生的家長(zhǎng)在選擇電視節(jié)目時(shí)應(yīng)當(dāng)慎重,力求選擇有助于孩子健康成長(zhǎng)的電視節(jié)目。
3、學(xué)生觀看電視節(jié)目的時(shí)間因家長(zhǎng)的要求不同而不同
通過(guò)對(duì)15位兒童的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在諸如寒暑假中,只有一年級(jí)和三年級(jí)分別各有一名男女生共4人無(wú)論上學(xué)與否每天看電視的時(shí)間都在1—2小時(shí)之內(nèi)。這是其家長(zhǎng)規(guī)定的,而且要先做好作業(yè)后才能看電視。其余的11位學(xué)生在假期中,如果所有的作業(yè)都做完,就可以隨心所欲的看電視。調(diào)查中有的家長(zhǎng)表示,如果自己沒(méi)有要求孩子關(guān)電視,孩子觀看電視有時(shí)可以長(zhǎng)達(dá)一天。家長(zhǎng)和孩子都表示,由于上學(xué)期間的課業(yè)繁多,所有孩子周一至周五幾乎都不看或很少看電視,只有周末做完作業(yè)時(shí)孩子才看電視。
當(dāng)問(wèn)及“如果你(您孩子)錯(cuò)過(guò)自己喜歡的電視節(jié)目會(huì)怎么辦”時(shí),一年級(jí)的小朋友和家長(zhǎng)認(rèn)為錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò),無(wú)所謂。另有一位平時(shí)在網(wǎng)上看日本動(dòng)畫片的小朋友一般是在家長(zhǎng)的陪同下定時(shí)觀看動(dòng)畫片。而二、三年級(jí)的孩子都表示會(huì)看重播,或者在家長(zhǎng)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在網(wǎng)上觀看。
從上述的結(jié)果來(lái)看,有的家長(zhǎng)規(guī)定了孩子看電視的時(shí)間,有的因工作繁忙根本無(wú)暇過(guò)問(wèn)孩子看電視的時(shí)間。眾所周知,孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)其身心健康有一些不良影響,故此建議家長(zhǎng)適當(dāng)改變孩子長(zhǎng)時(shí)間觀看電視的不良習(xí)慣。
4、學(xué)生一般都是自己獨(dú)自觀看電視,很少要人陪同
調(diào)查的17位同學(xué)或家長(zhǎng)中,只有1位一年級(jí)的男同學(xué)和1位三年級(jí)的女同學(xué)的家長(zhǎng)有時(shí)間就會(huì)陪同孩子看電視;其余的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯雀鞣N原因而很少陪孩子看電視。即使家長(zhǎng)有和孩子一起看電視,所看的一般都是家長(zhǎng)自己喜歡而非孩子喜歡的節(jié)目。如一年級(jí)小朋友喜歡看動(dòng)畫片,而家長(zhǎng)要看新聞時(shí),那就依家長(zhǎng)看新聞,孩子就忍著或者去做自己的事。孩子一般也不會(huì)邀請(qǐng)他人陪同。如果在邀請(qǐng)他人的過(guò)程中遇到困難,他們要么就自己看,要么就和他人商量,觀看兩人都較為喜歡的節(jié)目。
根據(jù)7位家長(zhǎng)的回答,當(dāng)孩子看到自己不懂的地方時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)解釋。另外,一位一年級(jí)家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到孩子在看電視的過(guò)程中會(huì)遇到困難。或許大家認(rèn)為電視節(jié)目直觀形象,但一年級(jí)學(xué)生在觀看電視節(jié)目時(shí)遇到各種難題或產(chǎn)生什么奇思妙想完全在情理之中。因此,家長(zhǎng)可以利用電視節(jié)目引導(dǎo)孩子多看多思考,對(duì)于孩子的提問(wèn)家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)耐心傾聽并盡量做出孩子能夠理解的解釋。
5、家長(zhǎng)期望孩子觀看積極、健康的電視節(jié)目
通過(guò)對(duì)7位家長(zhǎng)的訪談發(fā)現(xiàn),所有的家長(zhǎng)幾乎都認(rèn)為孩子還小,琳瑯滿目的電視節(jié)目對(duì)孩子成長(zhǎng)尚未產(chǎn)生什么負(fù)面影響。只是有的家長(zhǎng)會(huì)不允許孩子過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀看電視。對(duì)于一年級(jí)小朋友喜歡動(dòng)畫片,家長(zhǎng)很支持孩子看有關(guān)兒童類的節(jié)目。二年級(jí)的小朋友喜歡動(dòng)畫片、神話故事等節(jié)目,家長(zhǎng)也沒(méi)過(guò)多干涉。三年級(jí)的小朋友看偶像劇的增多,其中只有1位三年級(jí)女生的家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)限制其看某些不健康的節(jié)目,并教導(dǎo)其正確對(duì)待電視所演內(nèi)容。另有1位三年級(jí)男生表示,其父母喜歡看愛情片,自己超不喜歡,但是有時(shí)候只能忍著和父母一起看愛情片。由此可見,為避免不良偶像劇帶給孩子們的負(fù)面影響,加之家長(zhǎng)都希望自己的孩子觀看積極、陽(yáng)光、向上的電視節(jié)目,那么家長(zhǎng)和孩子共同觀看電視節(jié)目時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)首先杜絕不良節(jié)目。
五、總結(jié)
通過(guò)此次調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展,各種新穎的節(jié)目不勝枚舉,6—9歲的孩子們也是各有所愛??偟膩?lái)說(shuō),1、隨著年齡的增長(zhǎng)和家長(zhǎng)選擇潛移默化的影響,學(xué)生所喜歡的電視節(jié)目逐步向青少年和成人所喜歡的節(jié)目發(fā)展;但是部分小朋友即使家長(zhǎng)喜歡愛情片、新聞等節(jié)目,如果自己不喜歡就盡量不看;2、隨著現(xiàn)在學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大,家長(zhǎng)普遍要求孩子先做完作業(yè)才能看電視,而且,除非家長(zhǎng)實(shí)在無(wú)暇照管孩子,部分家長(zhǎng)會(huì)嚴(yán)格限制孩子看電視的時(shí)間;3、孩子們表示一般都自己看電視,無(wú)需他人陪同,一是由于家長(zhǎng)無(wú)暇陪同,二是可以看自己隨心所欲的節(jié)目;4、由于孩子年幼,家長(zhǎng)尚未意識(shí)到電視節(jié)目的負(fù)面影響,也并未阻止孩子觀看各種偶像劇、戰(zhàn)爭(zhēng)片,但家長(zhǎng)都希望孩子觀看健康向上的電視節(jié)目。
此次調(diào)查的不足之處在于:1、調(diào)查對(duì)象的選擇并未如預(yù)想的那樣順利,大部分都沒(méi)能收集到學(xué)生和其家長(zhǎng)兩方面的資料;2、調(diào)查對(duì)象數(shù)量較少,有的地方存在一定的片面性;3、低段學(xué)生雖然都是實(shí)話實(shí)說(shuō),但是他們的回答不全面,有些地方有筆者的提醒。
【作者簡(jiǎn)介】
唐應(yīng)群(1971—),女,四川峨眉山人,本科學(xué)歷,峨眉山市九里鎮(zhèn)第二小學(xué)校小學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師。