基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中語(yǔ)文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)心得

摘要：作文寫(xiě)作是高中語(yǔ)文課程的重要組成部分，因?yàn)樗谡Z(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)中占有很大的比例，作文成績(jī)不僅會(huì)影響語(yǔ)文分?jǐn)?shù)高低，甚至?xí)绊懻w的高考分?jǐn)?shù)。所以，作為一名高中生，我們應(yīng)該重視作文寫(xiě)作的重要性，尤其是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，我們應(yīng)該善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，激發(fā)自身對(duì)語(yǔ)文寫(xiě)作的興趣，開(kāi)拓文化視野，提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)和寫(xiě)作水平?；诖耍疚耐ㄟ^(guò)對(duì)語(yǔ)文寫(xiě)作的重要性進(jìn)行分析探究，并相應(yīng)的提出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何提升自身的語(yǔ)文寫(xiě)作能力。

關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下；高中語(yǔ)文；寫(xiě)作學(xué)習(xí)；心得體會(huì)

作文作為我們高中學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，其在高考語(yǔ)文中占有著非常大的比例，我們作文寫(xiě)作水平的高低，不僅會(huì)影響著我們各科考試成績(jī)的高低，而且還會(huì)影響著我們的未來(lái)生活和成長(zhǎng)發(fā)展，我想有很多高中生和我一樣，因?yàn)椴荒芸焖儆行У奶嵘陨韺?xiě)作能力而煩惱。而近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用，使得人們的生活發(fā)生了很大的改變，同時(shí)也為我們學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了極大的便利條件，尤其是在寫(xiě)作方面，我們可以用手機(jī)下載各種電子圖書(shū)，隨時(shí)隨地利用課余時(shí)間擴(kuò)大自己的閱讀量；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集各種寫(xiě)作資料和事例，為語(yǔ)文寫(xiě)作積累素材；閱讀各種優(yōu)秀的作文作品，培養(yǎng)自身的寫(xiě)作思維。

一、語(yǔ)文寫(xiě)作在學(xué)習(xí)中的重要性

葉圣陶先生曾經(jīng)指出：“語(yǔ)文寫(xiě)作是學(xué)生各門(mén)學(xué)習(xí)成績(jī)、日常思想品德以及各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)等的綜合體現(xiàn)?！弊魑淖鳛檎Z(yǔ)文課程的重要組成部分，它與其他學(xué)科之間也有著緊密的聯(lián)系，在我們學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用。例如，在解答文科試題時(shí)，如果我們具有好的文筆，就可以輕松地抓住和理解文字材料中的主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息，并且在解答問(wèn)題時(shí)就能夠運(yùn)用條理性和概括性強(qiáng)的文字，將正確答案言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)出來(lái)[1]。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和做題中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)，好的文筆就相當(dāng)于答題者的臉面，讓語(yǔ)言表達(dá)具有藝術(shù)性，這樣會(huì)給批卷者帶來(lái)一種美的感受，從而留下深刻印象，有利于分?jǐn)?shù)的提高。而在解答理科試卷時(shí)，也需要我們學(xué)生具有較強(qiáng)的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。只有透徹的分析出試題的題干，理清其中存在的邏輯關(guān)系，這樣才能找出正確的解答思路。因此，我們具有較高的寫(xiě)作能力，不管是對(duì)文科成績(jī)還是理科成績(jī)都有著一定的提升作用。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何提升自身的語(yǔ)文寫(xiě)作能力

（一）善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣

我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文寫(xiě)作內(nèi)容的時(shí)候，老師大多都是以黑板板書(shū)和口述的方法來(lái)講授寫(xiě)作方法，長(zhǎng)此以往，我們很容易感受到枯燥乏味，無(wú)法提起對(duì)語(yǔ)文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)興趣，更多的是為了完成作業(yè)而進(jìn)行寫(xiě)作。所以，我們要想提升自身的寫(xiě)作水平，首先就要培養(yǎng)自身的寫(xiě)作興趣，這樣我們才會(huì)有作文創(chuàng)作的動(dòng)力。我們要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從中搜索一些帶有圖片、視頻、音頻等題材內(nèi)容，學(xué)習(xí)寫(xiě)作內(nèi)容，這樣不僅可以彌補(bǔ)課堂上的不足，同時(shí)還能調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣[2]。而且網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容豐富多樣，我們可以獲得更多的訓(xùn)練信息，提升自身對(duì)作文寫(xiě)作內(nèi)容掌握的全面性。

（二）欣賞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，從中汲取養(yǎng)分

高中的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力非常繁重，所以我們要尋找一種有效的方法，讓我們?cè)谡n余時(shí)間里既得到了精神上的放松，又能夠潛移默化的培養(yǎng)自身的語(yǔ)文寫(xiě)作興趣和能力。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展成熟，為作家提供了更加廣闊的寫(xiě)作平臺(tái)，我們可以利用課余時(shí)間閱讀一些優(yōu)秀的、著名的文學(xué)作品，而且這些作品往往帶有較強(qiáng)的故事性和趣味性，可以讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中享受到精神上的愉悅和放松，提升文章的閱讀水平。同時(shí)，我們也可以將文章中的優(yōu)美句子、修辭手法以及名言警句等記錄下來(lái)，豐富自身的語(yǔ)言知識(shí)積累，積累寫(xiě)作素材。此外，我們?cè)陂喿x中也會(huì)充實(shí)自己的內(nèi)心，從大量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中汲取養(yǎng)分，提升自身的文學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，為寫(xiě)作能力提升做好充足準(zhǔn)備。

（三）閱讀大量的滿分作文，掌握正確的寫(xiě)作方法

我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中可以充分利用網(wǎng)絡(luò)信息海量化的特點(diǎn)，從中篩選出各種優(yōu)秀的滿分作文，在進(jìn)行大量閱讀的同時(shí)，從中總結(jié)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和方法[3]。我們可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容將作文進(jìn)行分類，如描寫(xiě)類文章、敘事類文章、分析類文章、評(píng)論性文章等幾種類型，我們可以針對(duì)寫(xiě)作類型在網(wǎng)絡(luò)上搜索一些相關(guān)的滿分作文，并且進(jìn)行復(fù)制做好專題文檔記錄，這樣我們就可以有針對(duì)性的閱讀作文，將每一種類型作文的寫(xiě)作方法和思路總結(jié)和記錄下來(lái)，形成良好的寫(xiě)作框架，這樣我們?cè)诖痤}時(shí)就可以根據(jù)作文題材類型，快速的確定寫(xiě)作框架、方法和思路，并且運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀中所積累的優(yōu)美句詞、名言警句等進(jìn)行寫(xiě)作，這樣不僅可以提升文章思路的完整性和清晰性，同時(shí)還能夠提升寫(xiě)作文采，有利于獲得高分。

三、結(jié)論

總而言之，作文寫(xiě)作作為高中語(yǔ)文課程的重要內(nèi)容，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到提高寫(xiě)作能力的重要性，正確利用網(wǎng)絡(luò)這一學(xué)習(xí)工具，從中搜索大量靈活多樣的作文教學(xué)素材，培養(yǎng)自身對(duì)寫(xiě)作的興趣；欣賞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，從中汲取養(yǎng)分，積累寫(xiě)作素材；閱讀大量的滿分作文，掌握正確的寫(xiě)作方法，提升自身寫(xiě)作水平，為未來(lái)就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：

[1]施宏偉.對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的研究[D].南京師范大學(xué)，2014.

[2]唐淑貞.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論與實(shí)踐[D].江西師范大學(xué)，2013.

作者簡(jiǎn)介：任星諾（1998.11–），女，本溪縣高中學(xué)生，學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。平時(shí)愛(ài)好文學(xué)、剪紙。性情柔弱但堅(jiān)韌，喜歡這句：“高山仰止，景行行之，雖不能至，心向往之”。