強(qiáng)黨性?精業(yè)務(wù)?提素質(zhì)

周維疆

“通過(guò)‘送教上門的形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨員愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的意識(shí)，把抓好黨建作為引領(lǐng)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情、確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值的第一要?jiǎng)?wù)，充分體現(xiàn)了省聯(lián)社黨委對(duì)黨建工作的高度重視。”參加貴州省農(nóng)村信用社聯(lián)合社基層黨務(wù)干部大培訓(xùn)的員工感慨地說(shuō)道。

如何提高治理能力、創(chuàng)新服務(wù)方法貴州省農(nóng)村信用社聯(lián)合社黨委以深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，找準(zhǔn)基層黨建的薄弱環(huán)節(jié)，深入基層“送教上門”，歷時(shí)3個(gè)月，對(duì)全省農(nóng)信系統(tǒng)范圍內(nèi)的千余名黨組織書記和黨務(wù)干部進(jìn)行系統(tǒng)全面的能力素質(zhì)提升大培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與基層黨組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系農(nóng)信社改革發(fā)展、基層黨建情況和黨員干部思想實(shí)際，圍繞新常態(tài)下如何強(qiáng)化企業(yè)黨建，怎樣打造“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”以及如何創(chuàng)建“樣板黨支部”等一系列問(wèn)題，找準(zhǔn)基層黨建基礎(chǔ)在“建”、關(guān)鍵在“做”的新方法。先后在全省農(nóng)信系統(tǒng)9個(gè)市州黨工委分別舉辦兩輪共計(jì)18場(chǎng)（次）培訓(xùn)；主要培訓(xùn)對(duì)象為全省農(nóng)信系統(tǒng)9市州黨工委書記、委員，83家行社黨委書記、委員，620個(gè)基層黨支部書記、委員，各行社黨務(wù)（政工）干部和駐村“第一書記”等共1051人。

培訓(xùn)緊緊圍繞省聯(lián)社“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中梳理出來(lái)的全省農(nóng)信系統(tǒng)基層黨支部“9個(gè)方面突出問(wèn)題”和黨建中的各種“短板”問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，并以基層黨務(wù)工作、黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和黨支部工作方法為重點(diǎn)深入講解。

一是在抓黨員教育管理上，把合格黨員的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線畫出來(lái)，要求每一個(gè)黨員同志必須做到“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”。

二是在抓基層黨支部建設(shè)上，充分體現(xiàn)“三個(gè)突出”即：突出“要把抓黨建作為最大政績(jī)”的理念；突出牢固樹(shù)立圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展抓黨建，“抓黨建就是抓關(guān)鍵”的思想；突出支部建設(shè)既要善于“建”，更要善于“管”，落小落細(xì)落實(shí)，抓長(zhǎng)抓細(xì)抓常的要求。

三是在抓標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)上，著力夯實(shí)“五個(gè)基本”基礎(chǔ)，即：健全基本組織，建強(qiáng)基本隊(duì)伍，開(kāi)展基本活動(dòng)，完善基本制度，落實(shí)基本保障。

四是在抓創(chuàng)建“樣板黨支部”上，充分體現(xiàn)“五個(gè)更加”即：支部班子建設(shè)更加有力，支部黨員隊(duì)伍更加過(guò)硬，支部制度管理更加完善，支部活動(dòng)特色更加突出，支部服務(wù)發(fā)展更加有效。并強(qiáng)調(diào)企業(yè)黨建的最終成效既要用“數(shù)字說(shuō)話”又要有“歌聲和笑聲”。

五是在抓支部常規(guī)工作上，學(xué)會(huì)應(yīng)用支部常規(guī)工作“六法”即：“實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)”的方法、“典型示范”的方法、“抓兩頭帶中間”的方法、“抓中心環(huán)節(jié)帶動(dòng)其他”的方法、“堅(jiān)持兩手抓”的方法和“檢查總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)”的方法。

這次培訓(xùn)規(guī)模大、覆蓋面廣、時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容較為系統(tǒng)全面，方式方法生動(dòng)活潑。一是突出主題鮮明。把習(xí)近平總書記系列重要講話精神，中央、省委和省聯(lián)社黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署、要求與基層農(nóng)信社的具體情況結(jié)合起來(lái)，針對(duì)全省農(nóng)信系統(tǒng)各個(gè)市州黨工委和行社黨委抓黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)“對(duì)癥下藥”，體現(xiàn)了培訓(xùn)針對(duì)性。

二是突出講“信合話”。由省聯(lián)社負(fù)責(zé)抓黨建的管口部門抓培訓(xùn)，講大眾化語(yǔ)言，講基層聽(tīng)得懂的話，把抽象的黨建理論和農(nóng)信社的具體實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有“高度”也有“深度”，既有“點(diǎn)上”的拓展，又有“面上”的延伸，體現(xiàn)了培訓(xùn)的適用性。

三是突出“分類指導(dǎo)”。針對(duì)不同層次、不同個(gè)性需求開(kāi)展豐富多彩的課堂討論、應(yīng)知應(yīng)會(huì)提示和互動(dòng)交流，既豐富了內(nèi)容又活躍了氣氛，既增強(qiáng)了感染力，又提升了大家的認(rèn)知度，體現(xiàn)了培訓(xùn)的指導(dǎo)性。

四是突出“示范帶動(dòng)”。省聯(lián)社黨工委書記、9個(gè)市州行社黨委書記、基層支部書記三個(gè)層面的“一把手”率先示范帶頭學(xué)，所有參訓(xùn)學(xué)員普遍遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，體現(xiàn)了培訓(xùn)的示范性；五是突出“關(guān)鍵在做”。把《省聯(lián)社“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》著力解決的6個(gè)方面27個(gè)問(wèn)題和基層黨支部重點(diǎn)解決的9個(gè)方面突出問(wèn)題作為培訓(xùn)的聚焦點(diǎn)，緊密聯(lián)系農(nóng)信社實(shí)際展開(kāi)討論，既講具體整改的措施辦法，又講鮮活生動(dòng)的典型案例，既有正面激勵(lì)，又有反面警醒，體現(xiàn)了培訓(xùn)的實(shí)效性。

貴州農(nóng)信聯(lián)社通過(guò)“送教上門”、夯實(shí)黨建基礎(chǔ)“補(bǔ)短板”的新舉措，充分體現(xiàn)了“全面從嚴(yán)治黨要在國(guó)有企業(yè)落實(shí)落地，必須從基本組織、基本隊(duì)伍、基本制度嚴(yán)起”的新要求，抓住了農(nóng)信社轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵所在，為進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)農(nóng)信工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（作者單位：省農(nóng)信社黨群宣傳部 責(zé)任編輯/彭 微）