《蘇州教育學(xué)院學(xué)報》2017年第1—6期（第34卷，總第140—145期）篇目索引

·特稿·

堅定“四個自信”與青年黨員之奮斗………………………………………………………………………鈕雪林 （6-1）

·中國通俗文學(xué)·

通俗作家筆下的辛亥“武昌首義”—通俗文學(xué)映像社情百態(tài)“富礦論”系列之二 …………………………………………………范伯群 （1-2）

劉云若詩歌論…………………………………………………………………………………………………張元卿 （1-13）

《青城十九俠》：從小說到戲曲 …………………………………………………………………鮑開愷，艾立中 （1-26）

中國科幻小說的精英敘事—以王晉康的《生死平衡》為中心 ………………………………………………………………馮 鴿 （2-21）

劉慈欣《三體》對《2001：太空漫游》的借鑒與發(fā)展……………………………………………………崔 慧 （2-26）

《贍養(yǎng)人類》：兩幅慘烈的未來圖景 ………………………………………………………………………薛欽文 （2-32）

《時間移民》：“入世”亦“出世”的尋家之旅 ……………………………………………………………王 玥 （2-36）

陸澹安《啼笑因緣彈詞》創(chuàng)作始末及其價值………………………………………………………………房 瑩 （3-41）

理想社會的歷史軌跡—以《桃花源記》《鏡花緣》《秘密谷》為線索 …………………………………………………劉凱健 （3-47）

戰(zhàn)時知識分子的“歧路彷徨”與張恨水的道德理想—以《八十一夢》《魍魎世界》《傲霜花》為中心 ………………………………………………唐娒嘉 （3-53）

略論郎紅浣談俠說劍三十年…………………………………………………………………………………葉洪生 （4-3）

論黃易及其武俠小說…………………………………………………………………………………………韓云波 （4-22）

誰是英雄—溫瑞安的熱血武俠人生 …………………………………………………………………………劉國輝 （4-44）

《品報》的“北派”研究 ……………………………………………………………………………………徐斯年 （5-2）

《品報》的創(chuàng)辦及對民國北派通俗文學(xué)研究之貢獻 ………………………………………………………倪斯霆 （5-13）

《品報》學(xué)術(shù)風(fēng)格論 …………………………………………………………………………………………石 娟 （5-21）

·陶淵明研究·

云水趣味 松柏氣節(jié)—論陶淵明最大的“政績” …………………………………………………………………………高 原 （1-36）

略論陶詩中的“仙人王喬”與王氏家族……………………………………………………………………吳國富 （1-42）

陶集《五孝傳》《四八目》真?zhèn)慰急?………………………………………………………………………龔 斌 （1-47）

陶淵明雜述五題………………………………………………………………………………………………顧 農(nóng) （4-54）

周履靖與明代和陶詩文……………………………………………………………………………李劍鋒，石紅英 （4-61）

汪精衛(wèi)之陶詩理論發(fā)微………………………………………………………………………………………劉中文 （4-70）

·吳文化研究·

論周良的蘇州評彈研究………………………………………………………………………………………潘 訊 （1-54）

蘇州光裕公所創(chuàng)辦裕才初等小學(xué)堂始末……………………………………………………………………韓秀麗 （1-61）

社群角色的多樣書寫：民國以來蘇州評彈書場生活經(jīng)驗的文學(xué)再現(xiàn)……………………………………周 巍 （1-67）

女說書：近代蘇州評話藝人的性別分野…………………………………………………………解 軍，寇寶銀 （1-72）

計成“名、字、號”解秘—計成《園冶》與《周易》哲學(xué)關(guān)系探微 ………………………………………………………金學(xué)智 （2-2）

論中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)審美的四層意涵與解讀方法…………………………………………………………郭明友 （2-8）

江南古典園林當(dāng)代文化價值與保護管理的思考……………………………………………………………張 婕 （2-14）

伍子胥“掘墓鞭尸”及其證偽………………………………………………………………………………吳恩培 （3-24）

孫權(quán)“有勾踐之奇”論………………………………………………………………………………………付開鏡 （3-29）

清代蘇州彭氏的教育事業(yè)探論……………………………………………………………………葛慧燁，黃鴻山 （3-35）

蘇州太湖當(dāng)代木雕圈的形成和發(fā)展…………………………………………………………………………袁 牧 （4-83）

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護視野中的傳統(tǒng)手工藝現(xiàn)狀評估要素分析……………………………………………鄭麗虹 （4-89）

蘇作硯雕的藝術(shù)特色探論……………………………………………………………………………………蔡春生 （4-98）

江南水鄉(xiāng)寫意花鳥畫新圖式—張繼馨創(chuàng)作的藝術(shù)境界 …………………………………………………………………………戴云亮 （5-30）

《讀書敏求記》條辨 …………………………………………………………………………………………陳開林 （6-5）

文旅產(chǎn)業(yè)視域下蘇州觀光昆曲的演出生態(tài)…………………………………………………………………周 南 （6-10）

試論蘇州女詩人陸湘芬的“女性書寫” ……………………………………………………………………周恬羽 （6-15）

·媒介與大眾文化·

長白山文化區(qū)域形象傳播策略……………………………………………………………………馬曉虹，陳 昊 （1-79）

二人轉(zhuǎn)與長白山文化傳播……………………………………………………………………………………劉曉玲 （1-84）

長白山文化的符號特征及傳播價值…………………………………………………………………………朱潔蕾 （1-89）

文化研究的學(xué)術(shù)關(guān)切與價值取向—陶東風(fēng)答林舟問 ………………………………………………………………………陶東風(fēng)，林 舟 （3-2）

現(xiàn)象·理論·視角—當(dāng)代青少年網(wǎng)絡(luò)流行文化研究述評 ……………………………………………………………陳 霖 （3-8）

博客現(xiàn)象：大眾傳播的眾聲喧嘩……………………………………………………………………………孫 進 （3-17）

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP生態(tài)與非市民化文化表征 ……………………………………………………………………吳長青 （6-21）

一個皇太極，三個故事—以《碧血劍》《傾國傾城》《獨步天下》為中心 ………………………………………………李 暢 （6-27）

“總裁文”：愛情神話消亡時代的另類想象 ………………………………………………………………黃麗群 （6-32）

·海外華文文學(xué)研究·

朵拉：我的文化之根在中國………………………………………………………………… 劉 征（采訪整理） （2-41）

“離散”與“回歸”—21世紀(jì)北美新移民女性創(chuàng)作的漢語文學(xué)成就 …………………………………………………陳瑞琳 （2-44）

泰華作家司馬攻微型小說藝術(shù)探微…………………………………………………………………………范 軍 （2-53）

2016年香港文學(xué)與文評綜覽 ………………………………………………………………………………凌 逾 （5-37）

Footnotes：寫畫感覺的大書—唐睿訪談 ……………………………………………………………凌 逾（采訪），羅 浩（整理） （5-55）

世界華文文學(xué)理論建設(shè)的新發(fā)展—“世界華文文學(xué)區(qū)域關(guān)系與跨界發(fā)展”國際學(xué)術(shù)研討會綜述 ………………………………李 朦 （5-64）

·女性文學(xué)與文化·

吳絳雪婚姻及死事考…………………………………………………………………………………………徐斯年 （3-64）

“自我”的回歸之旅—《雙魚星座》的心理學(xué)解讀 ……………………………………………………………………袁田野 （3-72）

暗示與摹仿：林白小說中的欲望三角………………………………………………………………………李奕然 （3-77）

·編輯出版理論研究·

學(xué)術(shù)期刊文言引文校對盲區(qū)問題探究………………………………………………………………………袁 茹 （2-58）

論學(xué)術(shù)期刊出版?zhèn)惱砝Ь臣捌湎狻t明 （2-61）

大學(xué)英語教材出版改革的產(chǎn)業(yè)化困境及運行模式轉(zhuǎn)型……………………………………………………吳 冬 （3-96）

江蘇期刊國際影響力定量分析—基于中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊國際引證報告 ………………………………………………劉 鑫，朱寶林 （3-102）

中國高校社科學(xué)報改革路徑的回顧與展望…………………………………………………………………陳靜雄 （5-69）

OA網(wǎng)站與CNKI網(wǎng)站高下載論文的特征分析及啟示—以《水利水電科技進展》為例 ………………………駱 超，雷 燕，劉曉艷，熊水斌，鄭孝宇 （5-86）

綜合性社科學(xué)術(shù)期刊的辦刊特色與可持續(xù)發(fā)展能力塑造………………………………………李君安，王政武 （6-64）

新媒體時代O2O思維在科技期刊運營中的應(yīng)用初探—以《藥學(xué)進展》辦刊實踐為例 …………………………………楊臻崢，邢愛敏，康銀花，鄭曉南 （6-70）

·文學(xué)·語言·藝術(shù)·

《說文》“食”部文字探微……………………………………………………………………………………張?zhí)m蘭 （1-94）

無錫方言量詞匯釋和名量搭配考察…………………………………………………………………………劉憶晨 （1-99）

從趙孟頫詩作看其仕隱兩兼的矛盾人生……………………………………………………………………殷 韻 （2-68）

從傳統(tǒng)中尋求發(fā)展—論《一句頂一萬句》的敘事結(jié)構(gòu) ………………………………………………………………李奕然 （2-71）

兒童文學(xué)中的人文關(guān)懷—論王淑芬特殊兒童題材小說《我是白癡》 ………………………………………………………俞 婷 （2-77）

留住鮮活的民族風(fēng)情—論長篇小說《女兒谷：1937》的情節(jié)藝術(shù) …………………………………………燕世超，賴小林 （3-84）

《新中國未來記》對中國傳統(tǒng)敘事方法的繼承 ……………………………………………………………賈若雅 （3-91）

一場“實、新、獨、誠”的學(xué)術(shù)盛會—“多學(xué)科視域下的魯迅文化遺產(chǎn)與精神傳承”學(xué)術(shù)研討會綜述 ……………………………史揮戈 （4-103）

國家圖書館藏歸朝煦致黃易二札考釋………………………………………………………………………許雋超 （5-92）

殷商祖先神的農(nóng)業(yè)神性………………………………………………………………………………………原 昊 （5-96）

遮蔽與凸顯：從《憶昔》（二首）看杜甫對開天盛世的文學(xué)書寫 ………………………………………田恩銘 （5-103）

老神仙 王解子 海烈婦—清代文學(xué)叢考之一 ………………………………………………………………………………趙杏根 （6-38）

中國的“打油詩”和日本“川柳”之比較…………………………………………………………………張后貴 （6-44）

跨界的建構(gòu)與實踐—評劉登翰《跨域與越界》 …………………………………………………………………………霍超群 （6-47）

讀史讀人：全局視野下的臺灣文學(xué)整合研究—讀曹惠民、司方維著《臺灣文學(xué)研究35年（1979—2013）》 …………………………………林蘭英 （6-51）

重寫早期中國電影文化產(chǎn)業(yè)視域中的江蘇藝術(shù)家—評李斌《江蘇藝術(shù)家與早期中國電影文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》 …………………………王 瑩，湯哲聲 （6-56）

苦難書寫·生命呈現(xiàn)·人性考驗—莫言《豐乳肥臀》中“饑餓”的主題意義 ……………………………………………………吳維燕 （6-60）

·歷史·

試論春秋時期的兼官行人……………………………………………………………………………………張文慧 （2-81）

試論抗戰(zhàn)勝利后社會重建“民進官退”的格局—以丹陽縣商會為例 ………………………………………………………………………………謝 磊 （2-84）

·教育·心理·

小學(xué)兒童反語理解能力的發(fā)展及教育啟示………………………………………………………丁 芳，吳 偉 （2-89）

交往定向階段大學(xué)生人際信任的影響因素研究…………………………………………………余圣陶，楊倩婧 （2-98）

學(xué)前兒童金錢教育的可行性及建議………………………………………………………………李燦燦，林泳海 （2-104）

識讀赫爾巴特及其《普通教育學(xué)》 ………………………………………………………………楊嚴(yán)嚴(yán)，李妙迪 （6-76）

中英大學(xué)教育管理比較及對中國應(yīng)用型大學(xué)改革的啟示—基于英國南威爾士大學(xué)的訪學(xué)考察 ……………………………徐天舒，Paul Peachey，Owen Clark （6-83）

地域文化在大學(xué)文化建設(shè)中的價值研究—以人文素質(zhì)教育為中心 …………………………………………………………………………沈?qū)W玕 （6-88）

微文化視域下大學(xué)生就業(yè)心理及其引導(dǎo)策略研究……………………………………錢 錚，王志賢，張瑤雯 （6-93）

大數(shù)據(jù)時代數(shù)字資源對高校專業(yè)英語教學(xué)影響研究—以“英國文學(xué)簡史”為例 ………………………………………………………………………郭 雯 （6-97）

·史海鉤沉·

朱自清致逯欽立信函之一（1948.4.10）………………………………………………… 逯弘捷（整理、注釋） （1-106）

朱自清致逯欽立信函之二(1947.9.11) ………………………………………………… 逯弘捷（整理、注釋） （2-108）

朱自清致逯欽立信函之三(1946.5.26) ………………………………………………… 逯弘捷（整理、注釋） （3-108）

朱自清致逯欽立信函之四(1945.6.25) ………………………………………………… 逯弘捷（整理、注釋） （4-108）

朱自清致逯欽立信函之五(1942.10.28) ……………………………………………… 逯弘捷（整理、注釋） （5-108）

朱自清與逯欽立的學(xué)術(shù)交往…………………………………………………………………………………逯弘捷 （6-101）