我的小桃樹

【名家范文】

那是好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從市集回來，帶給我們一人一只桃子。她說：“吃吧，這是‘仙桃；含著桃核兒做一個(gè)夢，誰夢見桃花開了，就會(huì)幸福一生呢?！蔽覀兌颊J(rèn)真起來，含了桃核爬上床去。我卻怎么也不能安睡，想起這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落里，想讓它在那兒蓄著我的夢。

秋天過去了，又過了一個(gè)冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。春天的一個(gè)早晨，奶奶掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點(diǎn)兒嫩綠，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了它，它是從土里長出來了。

它長得很委屈，是彎彎頭，緊抱著身子的。第二天才舒展開身子來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會(huì)斷。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的。多好的種子，長出來卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才行?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果。

因?yàn)樗L的不是地方，誰也不再理會(huì)，惹人費(fèi)神的倒是那些盆景。爺爺是喜歡服侍花的，在屋里，院里，門道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花市一盛，附近的人多來觀賞，爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端進(jìn)來，卻從來不想到我的小桃樹。它卻默默地長上來了。

它長得不慢，一個(gè)春天長上兩尺來高，我十分高興：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，他們那含著桃核做下的夢，或許已經(jīng)早忘卻了，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會(huì)幸福呢。

也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。走出了山，來到城里，我才知道我的渺小：山外的天地這般大，城里的好景這般多。我從此也有了血?dú)夥絼偟幕昶?，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會(huì)，要轟轟烈烈地干一番事業(yè)了，那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹，便再?zèng)]去想了。

但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真。人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆。心境似蒙上了一層暮氣。就在這時(shí)候，奶奶去世了，我連夜從城里回到家，家里等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了?？粗鴿M屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，我不覺眼淚流了下來，對(duì)著靈堂哭了一場。

黃昏時(shí)候，在窗下坐著，往外一望，卻看見我的小桃樹。它還在長著，彎彎的身子，努力撐著枝條，已經(jīng)有院墻高了。這些年來，它是怎樣長上來的呢？爺爺?shù)幕ㄊ性绮魂惲辛?，花盆一壘一壘地堆在墻根，它卻長著。弟弟說：那桃樹被豬拱過一次，要不早就開花了。家人嫌它長的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著，給它澆水。

啊，小桃樹，我怎么將你撂在這里，而漂流異鄉(xiāng)，又漠漠地忘卻呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪，對(duì)不起奶奶，對(duì)不起我的小桃樹。

如今它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，而一夜之間竟全開了呢?？墒强傁游业男√覙錄]有那“灼灼其華”的盛況。一顆“仙桃”的種子，卻開得太白太淡了，花瓣兒單薄得似紙，沒有肉的感覺，沒有粉紅的感覺，像是患了重病的姑娘，蒼白的臉，偏又苦澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了。

花幸好并沒有立即謝去，就那么一樹，孤零零地開在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛繞?？蓱z的小桃樹！我不禁有些顫抖了，這花莫不就是我當(dāng)年要做的夢的精靈么？

雨卻這么大地下著，花瓣紛紛零落。我只說有了這場春雨，花會(huì)開得更艷，香會(huì)蓄得更濃；誰知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，片片付給風(fēng)雨了？我心里喊著我的奶奶。

雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的花一片、一片，灑落得變成赤裸的了。就在那俯地的剎那，我突然看見樹的頂端，高高的一枝上，竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈塔，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光。

我心里稍稍有了些安慰。啊，我的小桃樹啊，我該怎么感激你？你到底還有一個(gè)花苞呢，明日一早，你會(huì)開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？你那花是會(huì)開得美的，而且會(huì)孕育出一個(gè)桃兒來的。我還叫你是我的夢的精靈，對(duì)嗎？

（選自《丑石》，有刪改）

精彩點(diǎn)撥

托物言志是本文的顯著特色，賈平凹以“小桃樹”的形象來寫“我”的成長。通過它坎坷的出生、成長到迷茫和看到希望的描述，反映了“我”在迷茫和探索中成長的真實(shí)歷程。文章最后小桃樹所孕育所保留的那一個(gè)花蕾，豈止是“風(fēng)浪里航道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈塔”，它更是青年一代胸懷大志、敢于追求的象征。

文章語言簡潔，以生活片段入文，把讀者帶入了文字的優(yōu)美情境。一是寫到桃樹成長遇到自然風(fēng)雨的摧殘，自己的童年也是得到奶奶的愛與呵護(hù)；二是寫自己闖蕩城市過程中的人生坎坷，想起奶奶對(duì)小桃樹的愛和對(duì)自己的愛；三是以“我”作為敘述的對(duì)象，容易激發(fā)讀者共鳴，且文末的一連串問句，更是升華了主題。